報(bào)名之前請(qǐng)先考慮好目標(biāo)是什么：興趣啟蒙、日常會(huì)話、還是應(yīng)試技巧提升，或者要求更高，奔著移民去的。根據(jù)這個(gè)可以粗略地概括出期望的教學(xué)理念：是從聽奠定基礎(chǔ)再過渡到閱讀，還是注重題型、技巧、語法，以做題正確率論英雄
先放狠話：課堂效果是建議考慮的第一要素，是“1”的地位，其他所有都是“0”
要不要去培訓(xùn)班？要考慮很多問題：
孩子的性格適不適應(yīng)培訓(xùn)班的課堂氣氛，請(qǐng)?jiān)嚶犛^察之；
是不是有入學(xué)測(cè)試，班上的學(xué)生數(shù)量，能把孩子安排進(jìn)水平相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)；
家長是否能理解該校的教育理念、方法，并合理地分階段性地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，是否有公開課，是否有成熟的獎(jiǎng)懲機(jī)制；
有沒有外教、班主任、安全員等教職人員的設(shè)置，教室設(shè)施是否安全，師資怎么樣；如有外教的話，是否有口音；
家長是否有信心配合督促孩子完成額外布置的作業(yè)，和培訓(xùn)班提出的每日跟進(jìn)練習(xí)；

高中英語一對(duì)一輔導(dǎo)班，課程內(nèi)容主要圍繞著激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破，提高寫作能力、英語學(xué)習(xí)問題解決。

招生對(duì)象：高一、高二學(xué)生
開設(shè)班型：3-6人班/一對(duì)一
授課方式：在線授課，面對(duì)面授課
上課時(shí)間：1-3個(gè)月

LV1
·激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
·培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
·精講基礎(chǔ)單詞、短語
·串講基礎(chǔ)語法，形成語法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
·英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
LV2
·精講從句、非謂語動(dòng)詞用法
·高頻語法考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
·語篇理解強(qiáng)化與提高
·掌握一定的學(xué)習(xí)技巧
·培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)
·經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
LV3
·聽力、閱讀、語言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律
·專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
·寫作技巧引導(dǎo)，注重語言輸出能力的培養(yǎng)
·聽力技巧強(qiáng)化
LV4
·閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的提升
·完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的提升
·高分作文的特征與訓(xùn)練
·階段性復(fù)習(xí)提升規(guī)劃梳理
LV5
·*階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
·高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破
·高頻考點(diǎn)匯總與自我總結(jié)
·注重細(xì)節(jié)，完善答題規(guī)范