青少兒感覺統(tǒng)合訓練常見的誤區(qū)有哪些?越來越多的早期教育強調(diào)兒童感覺統(tǒng)合訓練的重要性。然而,在現(xiàn)實生活中,父母對孩子的感覺統(tǒng)合訓練仍然存在更多的認知誤解。下面列出了常見的誤解,這樣母親們就可以真正理解孩子們的感覺統(tǒng)合訓練,減少踩踏或者不踩踏“雷區(qū)”。
誤區(qū)1:感覺統(tǒng)合訓練就是體育運動
有些家長在后臺問小編,可以用感統(tǒng)保持健康嗎?我們的寶寶健康狀況不佳。我認為感覺統(tǒng)合訓練更像是體育鍛煉?首先,我們必須肯定地回答父母。感覺統(tǒng)合訓練可以真正強化身體,增強體質(zhì),但感覺統(tǒng)合訓練不等于運動。
請注意,感覺統(tǒng)合訓練覆蓋包括身體協(xié)調(diào),大小肌肉訓練,手眼協(xié)調(diào)訓練和多感官訓練。大型肌肉鍛煉只是感覺統(tǒng)合訓練的一部分。在訓練過程中,給予孩子正確,豐富和不間斷的感覺刺激,以達到激活孩子心理和引發(fā)積極行為反應的目的。
體育是指在大運動發(fā)展的基礎上逐漸發(fā)展起來的人體各種活動。它采用各種形式的體育活動,如散步,跑步,跳躍,鑄造和跳舞。這些活動是人們通常所說的運動。
誤區(qū)2:等孩子問題明顯了才進行感覺統(tǒng)合訓練
許多家長認為,感覺統(tǒng)合訓練是一種治療訓練。我的孩子正常發(fā)育,不需要訓練。這種想法不科學。兒童訓練感統(tǒng)的過程實際上是培養(yǎng)兒童認知能力和學習能力的過程。
在孩子6歲之前,特別是在0-2歲之前,孩子們不能用抽象概念認識世界,必須理解和學習實際感知。因此,在幼兒教育過程中,應進行感覺統(tǒng)合訓練。父母不應該等到孩子出現(xiàn)問題或者在訓練前解決問題。
誤區(qū)3:感覺統(tǒng)合訓練交給老師就可以了
對于孩子來說,父母是第一位老師,他們也是感統(tǒng)培訓中必不可少的支持人員。不要認為孩子的感覺統(tǒng)合訓練應該給專業(yè)的感統(tǒng)培訓老師。父母與子女之間的互動是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎。
在培訓中,如果孩子得到父母的贊揚和鼓勵,他們會更加努力。此外,父母還應該利用生活的各個方面來幫助孩子進行培訓,例如在洗滌和穿衣期間更多地接觸孩子,豐富他們的感官刺激,并培養(yǎng)孩子的獨立性。在家長的參與下,完成了感統(tǒng)培訓,這不僅有利于建立親子關系,而且可以產(chǎn)生更好的培訓效果。
誤區(qū)4:忽略兒童之間的個體差異
許多寶貝媽媽都在詢問我們的寶寶是否有所有物品可供使用。為什么我們的嬰兒與他們的家庭和不同的項目一樣大?重要的是要知道每個孩子都是獨一無二的。由于遺傳和身體健康等因素,即使是同齡的兩個孩子也會有個體差異。因此,感覺統(tǒng)合訓練也是促進各自個人發(fā)展的過程。尊重個人之間的差異是所有教育活動的法律,不能違反。
此外,每個孩子都有不同的愛好和興趣。家長應尊重兒童的培訓興趣,并鼓勵兒童在感興趣的領域發(fā)展。這是一項非常有益和有效的感覺統(tǒng)合訓練。作為父母,您應該使用正常的心臟來適應孩子的自然發(fā)育。良好的指導是培養(yǎng)兒童興趣,發(fā)展智力,發(fā)展能力,培養(yǎng)良好品格的重要前提。它還可以充分發(fā)揮孩子的才能和潛力。
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