英語(yǔ)的運(yùn)用已經(jīng)非常常見了，隨著各階層發(fā)展越來越競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多家長(zhǎng)在孩子還是胎兒的時(shí)候很多朋友就開始進(jìn)行一對(duì)一的英語(yǔ)胎教了。1-3歲其實(shí)比較適合看英語(yǔ)動(dòng)畫片、或者給小孩講一些英語(yǔ)小故事，也可以通過單詞卡片的形式讓孩子記憶一些英文知識(shí)。學(xué)習(xí)就英語(yǔ)就要找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到底深圳幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?然后選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下面有相關(guān)介紹一起了解下。

現(xiàn)今有很多的熱門的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，都是很不錯(cuò)的選擇!要說哪個(gè)最好還真的有點(diǎn)難!就拿我家孩子來說吧!我就讓孩子聽了現(xiàn)在熱門的英語(yǔ)的試聽課!感覺下來在適合孩子學(xué)習(xí)、孩子愿意學(xué)、感興趣學(xué)習(xí)方面i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心是做的比較好一點(diǎn)!

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• 知曉需求 • 量身定制 • 高效跟蹤 • 效果反饋

培訓(xùn)效果優(yōu)化

具體內(nèi)容：

傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)面臨的問題

1.固定的培訓(xùn)時(shí)間無法照顧到員工靈活的工作安排。

2.培訓(xùn)模式和方式過于呆板，無法滿足不同層次員工對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)的不同要求。

3.固定的培訓(xùn)課程和主題無法滿足企業(yè)特定的需求。

4.員工自身水平不均衡，籠統(tǒng)教學(xué)無針對(duì)性，降低了企業(yè)培訓(xùn)的效果。

5.企業(yè)人事、培訓(xùn)經(jīng)理無法監(jiān)督和評(píng)估員工的培訓(xùn)過程和培訓(xùn)效果。

企業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)•您的不二選擇

上課時(shí)間靈活

企業(yè)員工可根據(jù)自己的工作安排，靈活選擇課程，學(xué)習(xí)進(jìn)度自己掌握，確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。

量身定制課程

采用全球統(tǒng)一的定級(jí)測(cè)試軟件，測(cè)試學(xué)員英語(yǔ)能力，為學(xué)員量身定制適合的學(xué)習(xí)方案。

效果跟蹤系統(tǒng)

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤指導(dǎo)，專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤，員工會(huì)收到帶有每月目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

專業(yè)外教團(tuán)隊(duì)

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心國(guó)際英語(yǔ)外事團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格把關(guān)，層層篩選，所有外教均具備國(guó)際專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)資格認(rèn)證(TEFL&TESOL)。

拓展閱讀：少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙技巧主要包括以下幾點(diǎn)：

培養(yǎng)語(yǔ)音和聽力能力：在孩子的語(yǔ)言發(fā)展階段，他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和模仿能力。通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，他們可以學(xué)會(huì)正確的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音節(jié)奏，培養(yǎng)良好的聽力能力。

觀看英語(yǔ)原版電影或動(dòng)畫片：讓孩子觀看英語(yǔ)原版電影或動(dòng)畫片，讓他們模仿電影中的角色對(duì)話，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

游戲式學(xué)習(xí)：通過設(shè)計(jì)各種有趣的英語(yǔ)游戲，讓孩子在游戲中不知不覺地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。這種方法可以提高孩子的興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

注重聽說訓(xùn)練：聽說能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。要讓孩子多聽多說，可以通過聽英語(yǔ)歌曲、講英語(yǔ)故事等方式，讓孩子在聽說互動(dòng)中掌握英語(yǔ)口語(yǔ)。

創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境：盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘟佑|英語(yǔ)，如看英語(yǔ)繪本、用英語(yǔ)交流等。

鼓勵(lì)孩子勇于開口：鼓勵(lì)孩子在大膽開口說英語(yǔ)的過程中，不怕犯錯(cuò)，勇于實(shí)踐。適時(shí)給予孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。

定期檢查和指導(dǎo)：家長(zhǎng)或老師要定期檢查孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指導(dǎo)，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步。

培養(yǎng)自然拼音閱讀能力：讓孩子學(xué)會(huì)聽懂英語(yǔ)單詞的發(fā)音，從而提高他們的閱讀能力。聽懂自然拼音是閱讀的基礎(chǔ)，也是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)。

個(gè)性化教學(xué)：因材施教，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和興趣進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

持續(xù)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)需要持之以恒，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，不斷提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。