一、高效的教學(xué)

學(xué)習(xí)效果，是選擇復(fù)讀機構(gòu)的根本。它能直接反應(yīng)機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。而好的教學(xué)質(zhì)量，則依托于高效的教學(xué)模式，它不僅能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，還能增強自信，讓復(fù)讀事半功倍。

二、良好的氛圍

好的氛圍和環(huán)境就像成都ms薈教育一樣，不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)習(xí)動力，還能使學(xué)生相互督促，共同進步。

三、嚴格的管理

復(fù)讀期間，很多學(xué)生會因為各種因素的影響出現(xiàn)消極、懈怠等情況。這時，管理就顯得尤為重要。復(fù)讀機構(gòu)與學(xué)校不同，學(xué)校由于班級人數(shù)眾多，老師應(yīng)接不暇，無法做到朝督暮責(zé)，因此很多學(xué)生自由散漫。而培訓(xùn)機構(gòu)為保障復(fù)讀效果，班級人數(shù)少，管理方便，能有效調(diào)動學(xué)生積極性。但仍有部分機構(gòu)為防止生源丟失，放縱學(xué)生，不敢嚴加管理。

第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切

能長時間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個共同點是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個小時不挪窩（高考就是2－小時）。兩小時不動，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時間，隨著時間增加再提高效率。

第二階段（手）：空想不是社會主義

學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積，你會看到成績在上升，也許在你自己都感覺不到的時候，成績就已經(jīng)進入了高分段了。

第三階段（頭腦）：跳出機械學(xué)習(xí)

把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動為主動，提速前進。

第四階段（心）：全心全意熱情投入

全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實、滿足、幸福因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。