廣州青少兒感統(tǒng)訓練課哪家效果好？廣州金雨林教育24年專注兒童教育,40多萬兒童培訓案例,全國近200家培訓中心,廣州金雨林教育解決孩子注意力不集中,幼小銜接過渡!提升思維能力下面就跟小編具體來了解一下廣州金色雨林兒童感覺統(tǒng)合訓練課吧。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。
2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。
金色雨林理念:
金色雨林將長期實踐與科研成果相結合，以為全國家長解決教育煩惱，為全國孩子提升以運動力、認知力、情感力為基礎的學習能力，幫助孩子“成功學習、自信成長”為企業(yè)使命，為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行！
兒童教育心理專家
中央電視臺少兒欄目專家指導
全國網(wǎng)上家長學校專家團成員
金色雨林學習能力研究中心創(chuàng)始人
全國青少年心理健康教育工程專家
“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員
中國教育學會兒童心理專業(yè)委員會學習障礙專業(yè)研究會副秘書長
1.通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性
2.在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感，在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力
3.在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應對外部環(huán)境的能力
4.在訓練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力
科學的課程體系
金色雨林“3A綜合學習力課程體系”，即運動力Motor ability(M.A)
訓練有效率達96.8%
學習能力訓練體系經(jīng)中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導
完善的中心培訓
培訓后持證方能上崗，保證服務質(zhì)量。
訂制個性化課程
每個孩子的訓練由測評開始，為每個孩子進行能力摸底的同時，訂制個性化課程
完善的中心培訓
培訓后持證方能上崗，保證服務質(zhì)量。
發(fā)展迅速，品牌認可度高
品牌認可度高，發(fā)展迅猛！
教學經(jīng)驗
學習能力研究訓練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
專家團隊
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域?qū)＜叶αχС?定期開設專家講座，家長學堂 同時為教學提供科學性
師資保障
教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè) 七大項目考試，嚴格篩選教師 全國教師必須通過總部培訓和考核
小班教學
8人為一班，保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會
全智能配課
根據(jù)測評結果，通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”） 為每個孩子分配專屬課題與目標。
1、提高自控能力
感統(tǒng)訓練不僅是對生理功能的訓練，還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關系，孩子通過訓練可增強自信心和自我控制能力，情緒變得穩(wěn)定，注意力有所改善。
2、提高學習能力
感統(tǒng)訓練的關鍵是給予孩子視、聽、嗅、觸、關節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結合，讓孩子做出正確的反應。感統(tǒng)訓練對改善孩子注意力集中程度、提高學習成績等都具有明顯效果。
3、提高身體的協(xié)調(diào)能力
感統(tǒng)訓練對孩子運動平衡能力差、動作不協(xié)調(diào)的改善效果非常顯著。
4、提高適應環(huán)境能力
通過感統(tǒng)訓練，孩子與環(huán)境產(chǎn)生互動，有助于孩子認識物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等，有助于孩子提高認識自己身體的能力，有助于孩子應變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。
5、促進孩子心理成長
在感統(tǒng)游戲中，孩子有大量與其他小朋友的機會，這可培養(yǎng)孩子合群、開朗的個性。
當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時，會由此獲得鼓勵和表揚，其自尊心得到了滿足，也有了成功的體驗，并感受到其中的樂趣，使孩子宣泄能量和情緒，有助于身心的發(fā)展。
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