培訓(xùn):高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
1.需要看重升學(xué)率,學(xué)校環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍,其次住宿條件,食堂伙食
如果能夠選一個離家近的學(xué)校哪怕沒那么好也可以,因為家長是我們孩子的后盾,復(fù)讀壓力大,家長的照顧會更周全,孩子看著家長期盼的模樣也會更有干勁
2.看復(fù)讀學(xué)校的辦學(xué)歷史,規(guī)模。因為這是一個機(jī)構(gòu)能夠存活的關(guān)鍵,看每年招的學(xué)生,這個就是看規(guī)模;
3,看老師,了解老師構(gòu)成;
4,看歷年成績,最好能問問去那上過的學(xué)生;
戴氏高考復(fù)讀班通過高考失利分析,找出學(xué)生弱點專項突破,并結(jié)合高考復(fù)讀學(xué)業(yè)規(guī)劃等資料為學(xué)生定制目標(biāo)實現(xiàn)計劃,助力學(xué)生高考圓夢理想學(xué)校。戴氏教育憑借其獨特的DSE英語教學(xué)法、秉承“一切為了學(xué)生,創(chuàng)建終身教育大課堂”的辦學(xué)理念,經(jīng)過多年文化積淀,戴氏教育已成為課外培訓(xùn)的綜合性現(xiàn)代化教育。戴氏人從自身做起,摒棄自私自利、狂妄傲慢,用真心去履 行我們應(yīng)該盡到的社會責(zé)任,用真心去回饋幫助我們的人,用真 心去服務(wù)需要我們幫助的人。秉承“成就您,就是成就我們”的 理念,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才來回報這個社會。
高三復(fù)讀學(xué)生
一對一、精品小班、15人大班、集訓(xùn)班
周末班、日常班、隨到隨學(xué)
定位分析階段
依據(jù)學(xué)生成績數(shù)據(jù),分析目標(biāo)差距,準(zhǔn)確定位各科薄弱環(huán)節(jié),制定并實施針對性學(xué)習(xí)計劃。
強(qiáng)化鞏固階段
通過專題訓(xùn)練的形式強(qiáng)化和鞏固重點內(nèi)容,提煉重、難點,對學(xué)生進(jìn)行新題型的訓(xùn)練,讓學(xué)生能熟悉高考題型的考點。
查漏補(bǔ)缺階段
通過過關(guān)測試進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)各科知識漏洞,集中進(jìn)行過手訓(xùn)練。
考前階段
戴氏高考復(fù)讀班組織模擬考試,助力學(xué)生圓夢理想學(xué)校。
各班老師定期進(jìn)行學(xué)情分析,總結(jié)前期學(xué)習(xí)情況,制定后期教學(xué)計劃,專業(yè)決定成效
每天在學(xué)校,不管是教重、走廊還是辦公室,隨處可見老師們給同學(xué)答疑的身影
針對有不同需求的同學(xué),老師們利用自己的休息時間單獨進(jìn)行輔導(dǎo),做到精細(xì)化教學(xué)
在老師的要求下,每個網(wǎng)學(xué)必須準(zhǔn)備各科筆記本,并用雙色筆標(biāo)記
每人一張知識過關(guān)單,在老師幫助下完成每日,每周,每月目標(biāo),做到日清、周清、月清
每天早課,各科科代表會將作業(yè)收齊,交由科任老師枇改,個別同學(xué)還會面批
一、復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目。
1、復(fù)讀生因為參加了高考知道自己的強(qiáng)項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是正確的選擇。弱科目是指長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,往往這類科目采取有效措施會有大幅度提高。提高弱項是復(fù)讀成功提升分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。
二、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入,在成績開始提升時加把勁兒,爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績,這樣就會對自己充滿信心。
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