藝術(shù)生在文化課的復習上，要調(diào)整好學習狀態(tài)，掌握好學習方法，選對正確的培訓機構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問；在時間分配上學會統(tǒng)籌兼顧，在學科復習上查缺補漏。為了成績的穩(wěn)步提升，所以藝考生在選擇文化課補習機構(gòu)的時候一定要小心謹慎。

學習無計劃，且追求面面俱到。

藝術(shù)生的文化課復習最缺乏的是詳細并科學的學習計劃，一進入高三，自身整個的學習計劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓還是最后的文化課突擊時期，都應(yīng)該做到有條不紊。

考生在制定學習計劃時，要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見，最后將詳細的學習計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己。
依照學習計劃復習時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生最容易犯的錯誤。

由于藝術(shù)生學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取舍，分清主次，主抓重點和基礎(chǔ)知識，對于自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當?shù)亩嗷ㄙM些時間。根據(jù)制定好的計劃復習，規(guī)避茫無目的的復習。

學大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng) 導者，總部設(shè)在北京，已在77個城市開設(shè)了408所個性化學習中心，在全國擁有16000多名員工，其中專職教師超過8000名。
作為個性化教育的首倡者，學大致力于幫助學生提高學習成績，激發(fā)潛能。學大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導向，以學生為中心的服務(wù)匹配模式，根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行獨具個性的輔導。

當從藝考專業(yè)課考試的洗禮中走出來，捧起久違的課本，面對著更無處下手的強大障礙時，藝考生必須在專業(yè)指導下，利用剩余的寶貴的時間來完成文化課的學習。本課程由學大教育集團組織，結(jié)合藝考生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，依據(jù)近三年高考對每個模塊的考試狀況和對2022年高考的整體分析預(yù)測，對現(xiàn)行高中教材進行了科學整合而成。
課程理念
1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識；
2、梳理整合知識體系和知識框架，增強知識系統(tǒng)系，以完善學生知識架構(gòu)；
3、整理歸納重點知識網(wǎng)和解題方法；
課程定位
化繁為簡，駕一馭萬。通過解題方法的掌握，練習各種答題模版，教會學生如何發(fā)揮理想狀態(tài)，學生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦，并從考點分析和考題類型等兩個維度，以正確的心態(tài)面對高考。

第一步：前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點
第二步：科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估
第三步：制定個性化學習計劃
根據(jù)學生個性特點、需求，定制個性化學習計劃
第四步：面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓練
第五步：6對1個性化服務(wù)
學大專項服務(wù)團隊（教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù)）
第六步：智能監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋、修訂學習方案

有些同學會選擇買復習資料自學，有些同學則選擇報補習班，不論選擇哪種方式學習，都應(yīng)該注意的是藝術(shù)生的文化課與普通文化生有所不同，在選擇教材時應(yīng)選用針對藝術(shù)生文化課的專用輔導教材，可以使用藝考生專門的文化課復習資料。

這些資料會依據(jù)最新的高考大綱，精準劃定高考必考點，是藝術(shù)生文化課專用復習教材。報補習班的同學除了要看培訓學校的師資、教學環(huán)境、以外也一定要看授課教材是不是這套學案。畢竟成績好壞，是和各人努力、老師引導、教材，這三點密不可分的。

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藝考生要從高一開始有意識地制定學習生涯規(guī)劃，不斷尋找，思考自己想要報考的大學和專業(yè)，以及未來的職業(yè)發(fā)展方向，你越是找尋就越能明白自己喜歡什么，想要什么，越是了解就越是清晰自己的優(yōu)勢、特長以及興趣點在哪里?然后開始思考，自己需要具備何種才能，才會跟自己理想中的大學匹配。?

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