培訓(xùn):專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
廣州兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家效果比較好?我們究竟如何判斷自己孩子的專注力到何種程度呢?如果孩子的專注力不夠一定是有什么外界因素影響,家長應(yīng)該幫孩子查找到影響專注力的原因,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣。
如果孩子在看書的時(shí)候,旁邊擺滿水果或者是零食,又或者是有別的動(dòng)畫片的聲音,孩子嬉笑大鬧的聲音,這些都會導(dǎo)致孩子注意力分散,這是環(huán)境因素。
父母們需要注意給孩子一個(gè)安靜的,免打擾的環(huán)境,讓孩子能夠靜下心來看書學(xué)習(xí)。當(dāng)然很多家長覺得孩子自己需要能夠擁有自制力,認(rèn)為即使別人打擾,自己也要能夠靜心。
其實(shí)這個(gè)要求是很高的,雖然有部分孩子自制力非常之好,能夠安靜的自我學(xué)習(xí),不受他人干擾,但是這部分人只是部分,不是全部,所以你不能也這樣要求自己的孩子,而且應(yīng)該為孩子排除一些外因,讓孩子有學(xué)習(xí)的條件。
另外,家長的教育也是非常重要的因素。良好耐心的教育可以讓孩子擁有安靜的性格,能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),而不是只有三分鐘的熱度,做事情才能堅(jiān)持下去。所以家長的教育非常重要,如果父母急躁的話,孩子們也會隨著父母的性格走,所以教育上要注意方法。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。
2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。
目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營中心,28個(gè)省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。讓在金色雨林的孩子能夠自主學(xué)習(xí),自信成長,成為更好的自己!
金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
適合學(xué)員:適合學(xué)習(xí)成績不理想,注意力不集中,記憶力不佳的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo):改善孩子的注意力和記憶力狀況
授課內(nèi)容:
舒爾特方格-全世界范圍認(rèn)可的高效注意力訓(xùn)練方法,讓孩子在尋找數(shù)字的過程中,培養(yǎng)視知覺能力,提高視覺穩(wěn)定性、辨別力,提高注意力的集中、分配及控制。
劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過視覺尋找找出達(dá)到要求的圖形或符號,并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對數(shù)字概念。
倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽到的信息在一定時(shí)間內(nèi)反向說出,孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽覺的廣度,聽覺的記憶,聽覺的專注度。
訓(xùn)練目的:
1.增強(qiáng)自信心,提高聽課效率。
2.延長專注力時(shí)間,擴(kuò)展記憶容量。
3.提高視、聽能力,改善聽課質(zhì)量。
2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價(jià)值教育連鎖品牌;
2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
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1.廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號金海灣。
2.廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心:廣州市番禺區(qū)南村萬達(dá)廣場綜合樓。
讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,父母要給予一定鼓勵(lì)(表揚(yáng)、撫摸、親吻等),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信,讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
平時(shí)多鼓勵(lì),不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時(shí),就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。
大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個(gè)時(shí)間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀,這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中,盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中,把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。
孩子的記憶力注意力是教育工作者與家長長期關(guān)注的一個(gè)話題,它直接影響到兒童入學(xué)后的適應(yīng)和今后的健康成長。因此很多家長會提前給孩子報(bào)記憶力注意力提升訓(xùn)練班。
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