廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
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培訓(xùn)：專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
研究表明，大部分孩子在幼兒時期都存在不同的感統(tǒng)失調(diào)問題，感統(tǒng)失調(diào)對于孩子以后的學(xué)習(xí)和生活影響是非常大的，而3-6歲是兒童感統(tǒng)失調(diào)恢復(fù)的較佳時期，家長們一定要抓住關(guān)鍵期，給孩子做感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練，那么我們一起來看看金色雨林的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練課程。
?對孩子情緒的影響
感統(tǒng)失調(diào)的孩子，容易陷入一些消極的情緒中，比如容易焦慮、膽小、自卑、敏感等，而積極的情緒與良好的心理活動能使孩子更好的成長，孩子早期的心理發(fā)展對一生的心理健康都十分重要，如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)負(fù)面情緒，對孩子自身和與外界人際關(guān)系都會有較大的影響。
?對孩子專注力的影響
人的大腦神經(jīng)會對接受的刺激產(chǎn)生一定的興奮作用，但也會對其他的刺激產(chǎn)生抑制作用，這種興奮和抑制，實(shí)際上就是大腦在進(jìn)行感覺統(tǒng)合的表現(xiàn)，這使得我們的大腦可以更有效率的去思考一些事情，而感統(tǒng)失調(diào)的孩子，感覺統(tǒng)合是紊亂的，并不能很好的控制這種興奮和抑制，于是孩子就容易出現(xiàn)專注力不集中的情況，如果孩子經(jīng)常三分鐘熱度，那么將來也難有成就。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。
金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。
通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子
全時段
滾動開班
通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性，在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立子的規(guī)則感在運(yùn)動中培養(yǎng)秩序感與專注力 ，在運(yùn)動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力 在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。
1.一對一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個案教學(xué)作為重要手段，針對兒童學(xué)習(xí)問題，強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進(jìn)行個別化訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的針對性。
2.一對一語言訓(xùn)練
針對兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估，由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進(jìn)階式語言訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童語言發(fā)展，促進(jìn)其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。?
2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
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【開設(shè)課程】專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、邏輯思維
【校區(qū)地址】廣州市番禺區(qū)南村萬達(dá)廣場綜合樓。
【交通路線】來電咨詢
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【溫馨建議】來校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。
訓(xùn)練目的：手臂運(yùn)動能力/手眼協(xié)調(diào)能力。
訓(xùn)練要求：把一個小型球或豆球扔到3米遠(yuǎn)的地方。
適用年齡：3-4歲
幫助給予：
①開始時如果孩子不領(lǐng)會扔球的動作，可手把手地教；
②給孩子在前方畫一條線來提示他/她要扔的距離；
③為鼓勵孩子嘗試，可在線的旁邊放一玩具或小食品來作為獎勵物；
?廣州哪里有靠譜的一對一少兒感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)？
?廣州青少兒感統(tǒng)訓(xùn)練課程哪個好?
?孩子上感統(tǒng)訓(xùn)練課程有哪些好處？
感統(tǒng)失調(diào)的孩子要及時進(jìn)行針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，才有機(jī)會改善。有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，通過開發(fā)孩子的身體能力，讓孩子身體變成有力的學(xué)習(xí)工具，這樣，孩子的各種能力自然就會建立起來。
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