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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州孩子感統(tǒng)培訓(xùn)班哪家效果比較好?

        廣州孩子感統(tǒng)培訓(xùn)班哪家效果比較好?

        2021-08-18 18:30分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:68 分享
        導(dǎo)語(yǔ) 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時(shí)給予兒童視、聽(tīng)、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)改善兒童注意力集中程度、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和提高學(xué)習(xí)成績(jī)等都具有明顯效果。
        選擇少兒感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng):
        一、是否直營(yíng)
        就像大家在網(wǎng)購(gòu)時(shí)也更加傾向于品牌直營(yíng)店或者官方旗艦店。為什么呢?就是直營(yíng)店會(huì)更加愛(ài)惜羽毛,比較“貨真價(jià)實(shí)”。它有專業(yè)的訓(xùn)練老師和管理體系,科學(xué)的教育質(zhì)量監(jiān)控,直營(yíng)店強(qiáng)大的師資力量和物質(zhì)基礎(chǔ),使得教育理論和實(shí)踐緊追科學(xué)教育前沿。而加盟店因?yàn)椴皇墙y(tǒng)一管理,對(duì)于教學(xué)質(zhì)量把控不夠到位。只是借用加盟的品牌影響來(lái)招生,很多都是以盈利為目的,實(shí)際效果參差不齊。
        二、感統(tǒng)是否是主要業(yè)務(wù)
        現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境和城市化進(jìn)程導(dǎo)致孩子活動(dòng)范圍縮減,約80%的孩子出現(xiàn)不同程度的感統(tǒng)失調(diào),所以現(xiàn)在很多早教中心都有感統(tǒng)課。但是早教中心主打的課程是兒童早期教育,其整體定位和師資力量都不具備優(yōu)秀的感統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量,在感統(tǒng)訓(xùn)練的效果上無(wú)疑會(huì)差很多。

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國(guó)首家采用感覺(jué)統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國(guó)科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。 二十五年來(lái),經(jīng)過(guò)金色雨林IEP“個(gè)性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺(jué)統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬(wàn)數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長(zhǎng)的每一段歷程。






        金色雨林感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
         

        感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過(guò)此階段的各個(gè)敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺(jué)統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長(zhǎng)。

        彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過(guò)12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個(gè)孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長(zhǎng)的父母?jìng)儾坏貌粚?duì)它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過(guò)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來(lái)達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的

         
        感統(tǒng)失調(diào)會(huì)對(duì)孩子人際交往能力的產(chǎn)生影響:
        如果孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào),比如觸覺(jué)敏感,會(huì)比較排斥陌生人和陌生的環(huán)境,視、聽(tīng)覺(jué)障礙,可能導(dǎo)致溝通交流也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,于是直接導(dǎo)致了孩子的人際交往能力差,在他今后的工作和生活中一定會(huì)舉步維艱;而如果孩子從小就能很自信、陽(yáng)光的跟陌生人交流、溝通,那么他長(zhǎng)大后的人際交往能力肯定不會(huì)弱,從而能獲得更多的機(jī)會(huì)。
         
        金色雨林的訓(xùn)練師
        • 鄒訓(xùn)練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛(ài)心感染每一個(gè)孩子,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長(zhǎng),成為更好的自己!
        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時(shí)愛(ài)好畫畫、拼圖、跑步,對(duì)教育充滿滿腔熱血和無(wú)限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂(lè)自信的學(xué)習(xí)!

        選擇金色雨林的四大理由
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          27年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
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          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國(guó)26個(gè)省市
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          師資團(tuán)隊(duì) 鼎力相助
          10余位全國(guó)各領(lǐng)域訓(xùn)練師

           

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          8人小班
          8人為一班,小班教學(xué)

           

         
        少兒感統(tǒng)訓(xùn)練游戲:袋鼠跳
        目的:提升平衡感、增進(jìn)親子感情
        玩法:家里不用的大口袋,孩子在袋子里站直,雙手抓住袋口的兩邊,做原地起跳和向前袋鼠跳。家長(zhǎng)可以備一個(gè)更大的口袋,跟孩子一起親子袋鼠跳。
        如果您的孩子出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào),也不必驚慌。實(shí)際上,大多數(shù)的孩子都有不同程度的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),這完全可以通過(guò)家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法來(lái)糾正;如果情況比較嚴(yán)重的,也可以通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)教具來(lái)進(jìn)行糾正。
         
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡(jiǎn)介】:①?gòu)V州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬(wàn)達(dá)中心。
        【開(kāi)設(shè)課程】:兒童感覺(jué)統(tǒng)合、兒童思維邏輯語(yǔ)言表達(dá)、兒童注意力測(cè)評(píng)培訓(xùn)、情商品德課、視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合、幼升小能力測(cè)評(píng)。
        【溫馨提示】:在報(bào)名金色雨林課程的時(shí)候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)或者體驗(yàn)課程。
        【營(yíng)業(yè)時(shí)間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴(yán)肅的事情,作為家長(zhǎng)我們一定要及時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會(huì)有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)幫助,如果想了解更多內(nèi)容可以點(diǎn)擊主頁(yè)或者撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:番禺萬(wàn)達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心
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