適合參加校外補(bǔ)課的學(xué)生：
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)框架了解不清楚，學(xué)習(xí)底子特別薄弱的同學(xué)來講，或許在校期間老師的進(jìn)度他已經(jīng)是跟不上的狀態(tài)了。那么這個(gè)時(shí)候?yàn)榱丝焖偬嵘约阂矠榱瞬煌献约核诎嗉?jí)的進(jìn)度，這類同學(xué)可以找一個(gè)能夠針對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的課外補(bǔ)習(xí)班，全面系統(tǒng)的提升自己的能力和成績(jī)，這樣的話還是非常有用的。

成都新全優(yōu)教育是一家專注于6-18歲孩子1對(duì)1課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，旗下產(chǎn)品包括自主課堂學(xué)習(xí)法、游戲化激勵(lì)機(jī)制、3351教學(xué)法等。新全優(yōu)通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長(zhǎng)問題，讓孩子成為更好的自己。
開設(shè)課程：小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、新初一輔導(dǎo)、小初高輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)等。

1、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)

啟發(fā)式預(yù)習(xí)

課前通過快速瀏覽，疑難清障來找出知識(shí)重點(diǎn)，并形成問題，課上通過重點(diǎn)問題來啟發(fā)學(xué)生積極思考，解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問題。

IPO復(fù)習(xí)法

及時(shí)復(fù)習(xí)能有效幫助孩子利用最少的時(shí)間保持學(xué)習(xí)記憶。

漏斗式錯(cuò)題法

錯(cuò)題重做能更高效的幫助孩子加深知識(shí)理解，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，不做無用功。

2、游戲化激勵(lì)機(jī)制

定制專屬培養(yǎng)方案

每周、每月及隨機(jī)的正向反饋，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

階段達(dá)成儀式

3、3351學(xué)科教學(xué)

常見誤區(qū)：本末倒置—忽略學(xué)校學(xué)習(xí)效果，期望依靠補(bǔ)習(xí)獲得提升

核心理念：圍繞學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，重構(gòu)課程體系，讓培訓(xùn)和學(xué)校教育緊密結(jié)合。教授之外更注重鞏固及反饋，翻倍提高整體學(xué)習(xí)效果。

“3351學(xué)科教學(xué)”將課堂內(nèi)容劃分為4個(gè)部分：學(xué)校知識(shí)梳理、關(guān)鍵題目講解、計(jì)劃內(nèi)容教學(xué)、總結(jié)反講。