1、要合理的選擇高考真題，并注意時效性。高考已經(jīng)有很多年了，而且年年都會有高考題，如果把這些試題都找出來，是不太現(xiàn)實的，也是沒有必要的，因為高考是年年都在變化的，尤其是在新課程改革藝考，新的高考和之前的高考在形式和內(nèi)容方面，都是有很大的不同的，因此，大家在選擇高考真題的時候，可以選擇去年的高考真題來做，不要選擇時間太久的。
2、要做到精和透。以體現(xiàn)高考真題的參考價值。高考真題的權(quán)威性是不容置疑的，它具有課程標準和考試大綱的作用，因此弄精弄透高考真題是大家參加安陽藝考文化課補習的時候比較重要的一個學習內(nèi)容。這個可以是在高三全面復(fù)習的時候進行，要對上一年的高考真題進行認真的研究和分析，并找到一些規(guī)律。大家除了聽老師講解之外，還可以看一些雜志，一般這些試題在一些相關(guān)雜志上都會有比較權(quán)威的答案說明和分析。
定位準
精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習，規(guī)范科學教學
補基礎(chǔ)
夯實基礎(chǔ)，化繁為簡，助力學生掌握高考80%知識點
擊考點
授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么
抓重點
復(fù)習抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分
高效學
高效學習提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿
穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師，熟知考點，穩(wěn)步提升
提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分
練真題
考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，適應(yīng)進入高考狀態(tài)
藝考生和普通考生的文化復(fù)習完全不一樣。
因為藝考生一般沒有只有兩輪復(fù)習，普通考生有三輪復(fù)習。藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱，復(fù)習時間短暫，但復(fù)習的目標不高，一般考到420分就夠。所以，一定要選擇一套針對藝考生的復(fù)習材料，進行針對性的復(fù)習，主要是復(fù)習基礎(chǔ)知識，拿下基礎(chǔ)題的分數(shù)。
勵學個性化始終專注于一對一個性化教育，經(jīng)過定制個性化學習計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育，一心一意幫助學生找到適合的方式與方法，讓學生從此愛上學習，成長，在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。
未來，勵學個性化將在實現(xiàn)集團跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎(chǔ)、
企業(yè)核心競爭力、實現(xiàn)管理、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長模式等方面積極做出努力。
勵學個性化將承載每一位教職員工的奉獻精神，進一步教學水平和服務(wù)質(zhì)量，執(zhí)著追求、腳踏實地將教育植入生命，用激情點燃夢想，將教育使命發(fā)揚光大，成就教育事業(yè)的輝煌。
及時疏導(dǎo)不良情緒，保持學習好心態(tài)
個性化面授學科知識、解題技巧與方法
督學導(dǎo)學，跟蹤學習進度培養(yǎng)學習習慣
一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑
最后再學習文化課
大部分美術(shù)生選擇在高二結(jié)束的暑假開始就進行專業(yè)課集訓直至美術(shù)考試結(jié)束，等藝考結(jié)束之后再集中準備文化課。但是藝術(shù)生文化底子本就薄弱，
大半年完全不接觸文化課真的好嗎？
建議同學們，在集中精進專業(yè)課的同時，抽出一小部分時間預(yù)習復(fù)習文化課。這樣在藝考結(jié)束之后進入文化課補習的時候，你能清楚的知道自己的薄弱點在哪里。
盲目補習文化課
相對于普通考生來說，藝考生補專業(yè)課占用大部分時間和精力。文化課基礎(chǔ)薄弱，一些家長和學生盲目跟風，盲目做題。那么藝術(shù)生應(yīng)該如何進行文化課備考呢？
建議：一定要在老師的指導(dǎo)下有針對性的進行復(fù)習，高考題雖然年年不同，但是一定有規(guī)律可循，有些知識點是必考的。找準切入點，文化成績一定不會差。
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