1.高三是語文集大成的階段,知識點達到了一定量的積累,這一階段主要目的是形成系統(tǒng),為高考沖刺做好充分準備。
2.加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識的學習。
3.分析歷年高考試卷真題,從中汲取典型題型、考點,在復習過程中,重點查漏補缺,將所有知識點形成系統(tǒng)化概念,綜合鞏固提升。
4.在掌握系統(tǒng)性知識的基礎(chǔ)上,綜合學生的學習水平,進行有針對性的指導。
高三數(shù)學課程介紹
1.高三數(shù)學是查漏補缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段
2.整體把握,突出重點,強化學生邏輯思維能力;
3.加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用,舉一反三,掌握規(guī)律;
4.重點、難點分析、總結(jié),提高解題效率,結(jié)合實際,針對性指導提升,做好高考沖刺準備
高三英語課程介紹
1.高三面臨高考,注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習,做好高考應試準備。
2.聽力技巧,閱讀理解技巧,七選五技巧,完形技巧,語法理解技巧,改錯技巧,作文技巧。非謂語動詞,常見時態(tài)語態(tài),定語從句之關(guān)系代詞和關(guān)系副詞,名詞性從句,狀語從句,虛擬語氣,主謂一致,特殊句式,名詞,動詞,形容詞,冠詞,代詞,數(shù)詞,副詞,介詞,連詞,情態(tài)動詞
3.審題抓準考點,規(guī)范答題語言,減少過失性丟分,利用答題技巧和模板,提高做題效率
高三化學課程介紹
1.高三面臨高考,注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習,做好高考應試準備。
2.重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡。
3.原電池和電解池,電化學綜合應用及知識總結(jié)、有機物的反應類型及相互轉(zhuǎn)化、有機合成與推斷等,從方法和思想角度,
全面的提高化學思維能力著重基礎(chǔ)知識的復習和中低檔題目的練習,針對性提高拔優(yōu);
【開設課程】:小學、初中、高中文化課輔導、前預科班、少兒英語、情商美術(shù)、書法、語言表演、數(shù)學思維、自然拼讀。
【校區(qū)地址】:成都市溫江區(qū)光華大道三段338號。
【開課時間】:每天 9:30-21:00
班主任老師住在校區(qū),從學生起床到休息,都能找老師答疑,每個疑問點在短時間內(nèi)解決,提高學習效率和質(zhì)量。同時,教師之間也可以互相進行討論,統(tǒng)籌教學規(guī)劃、根據(jù)考試政策的改變及時調(diào)整教學內(nèi)容。另外,教師坐班,能夠讓學生體會到教師與他們同進退
通過舉辦多種課外活動如聚餐、籃球比賽等等讓學生保持積極心態(tài),和緩解壓力,同時班主任及心理咨詢教師主動、及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的任何情緒、情感問題,并且盡早解決。老師更了解高考政策,每周進行學情分析,讓每位教師知道新的考試政策,并指導每一堂課的教學。
學習興趣培養(yǎng)
運用分層教學、分組教學,創(chuàng)設各種情境,提升學生的課堂參與度,及時表揚鼓勵,讓學生享受到成功的快樂。
提高學習能力
使用啟發(fā)式教學與引導式服務,激發(fā)學生學習興趣,改變學習態(tài)度、方法、習慣,真正讓每個學生提升學習綜合能力。
學習方法
小班教學。以學生在學習中的主體地位為基礎(chǔ),教師課上課下注重學生學習方法的形成和運用,并加強指導和訓練。
養(yǎng)成學習習慣
家?;ヂ?lián),從細節(jié)抓起,引導學生形成良好生活和學習習慣,并及時指導、鼓勵堅持。
善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點
挖掘?qū)W生閃光點,并及時鼓勵和肯定;觀察學生細微變化,并及時作出正確引導。
個性化教學 :立足于每一位學生的學情,制定個性化輔導方案,針對補差,采用規(guī)范化的教學管理模式,有專職班主任負責,長期跟蹤服務,定期檢測并及時反饋學生情況,提取家長意見,使學生學得更完美。
情趣化教學 :教師運用新穎的教學理念,精心設計每個教學環(huán)節(jié),精彩展示教學情景,激發(fā)學生興趣和潛能,投入情感,變得更加樂學善學。
能力化教學 :授之以“魚”,不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要,但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法,戴氏教育旨在教學生學會學習。
成功化教學 :戴氏教育要求每位學生制定一個目標,沿著這個目標前進,讓學生跳起來能摘到桃子,并采取多種激勵手段,使學生不斷感受成功的喜悅,從而深愛學習。
高考狀元學習法中歸納總結(jié)也是一個重要的環(huán)節(jié),在思考或是讀參考書時可以進行歸納和總結(jié),有利于記憶。歷史可以歸納相似知識點,如古代堅持唯物或唯心的思想家,古代對外交通的發(fā)展,世界之最,中共會議等;也可以舉例一個時間或一個地點發(fā)生的大事。地理可以歸納一些答題的角度,如分析區(qū)位時從自然和社會兩方面;分析影響航行的因素從風浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開;常用的結(jié)論,如等值線的“高低,低高”規(guī)律等,以及一些熱點區(qū)域的知識點,如南水北調(diào)的利弊等。政治可以記錄一些常用的時政用語和知識點。
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