少兒學(xué)編程學(xué)些什么東西

少兒編程主要是通過編程思維培訓(xùn)來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。畢竟孩子還小，所以尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是最好的，此外學(xué)習(xí)少兒編程還是有助于文化課的，因?yàn)樯婕暗胶芏嗫鐚W(xué)科的東西，數(shù)學(xué)、物理等。 如今大部分少兒編程機(jī)構(gòu)都是通過制作小游戲，小動(dòng)畫，小工具之類的方式來教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)少兒編程來說，家長(zhǎng)首先要明確少兒編程學(xué)習(xí)的目的是什么，孩子學(xué)習(xí)少兒編程的目的并不是讓孩子們將來成為一名技術(shù)超群的程序員，而是要他們學(xué)會(huì)編程思維，提升未來的競(jìng)爭(zhēng)力。

 各省市對(duì)少兒編程的政策規(guī)定

1.湖北省 2018年3月7日，湖北省教育廳印發(fā)《省委高校工委 省教育廳2018年工作要點(diǎn)》提出推進(jìn)教育信息化，加強(qiáng)中小學(xué)創(chuàng)客教育指導(dǎo)，廣泛開展師生信息技術(shù)競(jìng)賽交流活動(dòng)。
2.陜西省 2018年3月19日，陜西省教育廳印發(fā)《陜西省教育信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2018—2020年）》，強(qiáng)調(diào)要開展信息技術(shù)條件下的基礎(chǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新，深化教育改革。 提出有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在跨學(xué)科學(xué)習(xí)(STEAM教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用。 
3.河南省 2018年4月10日，河南省電化教育館印發(fā)《2018年河南省中小學(xué)創(chuàng)客教育工作要點(diǎn)的通知》，針對(duì)國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提出中小學(xué)階段普及編程教育的要求，各地市電教館應(yīng)組織專家，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，跟據(jù)本地情況，出臺(tái)相關(guān)實(shí)施意見。 各試點(diǎn)校應(yīng)進(jìn)一步解放思想，匯聚多方力量，充分利用現(xiàn)有條件，研發(fā)校本課程。建議在中小學(xué)開設(shè)Scratch、Python等程序設(shè)計(jì)課程，培養(yǎng)編程思維，普及編程教育。 
4.四川省 2018年4月18日，四川省教育廳就當(dāng)?shù)貏?chuàng)客教育的發(fā)展建設(shè)，發(fā)布《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)四川省中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展的通知》。 指出要以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，從空間建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程研發(fā)、活動(dòng)開展、文化宣傳等方面推進(jìn)我省中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展，為實(shí)施“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”國(guó)家戰(zhàn)略培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
5.貴州省 2017年8月貴州省起草了《貴州省中小學(xué)創(chuàng)客空間建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》，鼓勵(lì)通過開展多項(xiàng)目、系列化的創(chuàng)客競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)師生廣泛參與，以競(jìng)賽帶培訓(xùn)，以競(jìng)賽促水平。 逐步構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的創(chuàng)客教育生態(tài)體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)。