重慶中公考研輔導(dǎo)中心
培訓(xùn)：考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)、考研英語(yǔ)、MPAcc、MPA、金融碩士、行政管理等課程
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培訓(xùn)：考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)、考研英語(yǔ)、MPAcc、MPA、金融碩士、行政管理等課程
2022屆考研生
考研定向?qū)I(yè)課輔導(dǎo)，考研管綜，考研政治/英語(yǔ)/數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，藝術(shù)考研集訓(xùn)等考研培訓(xùn)課程
考研政治
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，地毯式學(xué)習(xí)新大綱規(guī)定知識(shí)點(diǎn)；
2.形成解題能力，精做1600+道經(jīng)典習(xí)題；
3.梳理一年以來(lái)重要時(shí)政；
4.帶背考前十頁(yè)紙，短時(shí)間掌握分析題必背考點(diǎn)。
考研英語(yǔ)
1.講解高頻考查角度，通過(guò)大量練習(xí)鞏固效果；
2.掌握題型考查本質(zhì)，能在長(zhǎng)難句中找到主干和核心；
3.培養(yǎng)翻譯題型的采分點(diǎn)意識(shí)；
4.形成作文的寫(xiě)作思路。
考研數(shù)學(xué)
1.根據(jù)大綱要求，將考研數(shù)學(xué)重要概念充分講解；
2.通過(guò)模塊化講解，掌握應(yīng)用問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，具備一定的知識(shí)遷移能力。
考研管綜
1.初數(shù)：鞏固考點(diǎn)；掌握固定解法；訓(xùn)練解題速度；
2.邏輯：突破重難點(diǎn)，改善綜合運(yùn)用能力以及實(shí)戰(zhàn)反應(yīng)；
3.寫(xiě)作：掌握兩種文體寫(xiě)作思路；扭轉(zhuǎn)誤區(qū)；形成個(gè)人風(fēng)格。
重慶中公考研是北京中公未來(lái)教育咨詢(xún)有限公司(中公教育)旗下子品牌，主要為考研學(xué)子提供考研資訊及復(fù)習(xí)資料,相關(guān)院校信息庫(kù)、招生簡(jiǎn)章、專(zhuān)業(yè)目錄查詢(xún)、歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn)、復(fù)試調(diào)劑技巧,學(xué)科復(fù)習(xí)指南以及考研達(dá)人的復(fù)習(xí)心得體會(huì)等對(duì)考研有用的資料信息。于2014年全新改版，重裝上線(xiàn)。同時(shí)也為廣大考研學(xué)子提供復(fù)習(xí)輔導(dǎo)課程， 包括考研樂(lè)學(xué)系列、魔鬼集訓(xùn)營(yíng)、VIP 1對(duì)1 、考研微課等系列產(chǎn)品。
中公封閉式集中管理、緊密的課程安排，幫助學(xué)員全面快速提升考研復(fù)習(xí)效果。集訓(xùn)營(yíng)教學(xué)嚴(yán)格秉承TOP 教學(xué)理念，遵循考情，結(jié)合學(xué)情，考研老師駐營(yíng)全程面授精講、全程跟進(jìn)答疑、傳授解題技巧、規(guī)劃備考策略、幫助學(xué)員逐個(gè)擊破考研重難點(diǎn)。
促成學(xué)員之間良性競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地，及時(shí)掌握學(xué)員狀態(tài)波動(dòng)，達(dá)到關(guān)注無(wú)死角。
擇校擇專(zhuān)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，依據(jù)自主研發(fā)的專(zhuān)業(yè)意向測(cè)評(píng)系統(tǒng)、全國(guó)高校研招信息庫(kù)、考生能力評(píng)估系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員的個(gè)人意向、備考狀態(tài)
入營(yíng)測(cè)試、階段測(cè)試、結(jié)課測(cè)試、全真?？?，測(cè)試貫穿學(xué)習(xí)始終，階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
線(xiàn)上預(yù)約答疑，定期解決日常學(xué)習(xí)問(wèn)題，線(xiàn)下答疑課和課后答疑，抓住易錯(cuò)考點(diǎn)及時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題。
學(xué)習(xí)管理服務(wù)：雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理：教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況，作業(yè)及測(cè)試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
基地管家： “學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨；全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航；第一時(shí)間響應(yīng)學(xué)生的需求，做學(xué)員的貼心管家
心理輔導(dǎo)： 考試將近記不住知識(shí)點(diǎn)煩躁不堪，心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo)，排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接考試；1對(duì)1情緒疏導(dǎo)
建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，組建專(zhuān)業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分工明確，面對(duì)不同需求的復(fù)試學(xué)員，幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
定期組織班會(huì)，拓展活動(dòng)，茶花會(huì)，心理訪(fǎng)談等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員間互動(dòng)，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
結(jié)合大綱考察要求、命題規(guī)律、考試特點(diǎn)，全面提升學(xué)員應(yīng)試能力，精確把握各科目考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)；
解決學(xué)員個(gè)性問(wèn)題，結(jié)合各階段學(xué)員學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的短板進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，保障學(xué)無(wú)遺漏。
嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合
我們?cè)谟洃浺恍┲R(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一般都會(huì)采用反復(fù)識(shí)記的方式，即一遍一遍地背。事實(shí)上，心理學(xué)研究表明，將嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記結(jié)合在一起使用，記憶效果會(huì)更好。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)識(shí)記完一部分知識(shí)點(diǎn)之后，合上書(shū)，將剛才所識(shí)記的內(nèi)容在頭腦里像放電影似的放一遍。在放的過(guò)程中，遇到“卡帶”時(shí)候，即回憶不出來(lái)的時(shí)候，再重新識(shí)記這部分內(nèi)容。嘗試回憶的方法還可以在你出去散步或者上衛(wèi)生間的時(shí)候使用：在頭腦里問(wèn)自己幾個(gè)關(guān)于剛才識(shí)記內(nèi)容的問(wèn)題，要求自己回答。如果回答不出來(lái)，回到自習(xí)室后的時(shí)候馬上翻看書(shū)或筆記將之記下來(lái)。這就好比牛反芻那樣，雖然將食物吃下去，其中可能有“夾生”的東西，休息時(shí)，再把食物回到口腔里，細(xì)細(xì)地加以咀嚼。
嘗試回憶是一種積極主動(dòng)的思維活動(dòng)，需要注意力高度集中、動(dòng)腦筋思考。將所學(xué)的知識(shí)在大腦中“重現(xiàn)”，使其顯得突出、顯眼、深刻，自然起到鞏固強(qiáng)化記憶的作用。經(jīng)常這樣回憶，不僅記憶力大增，而且還能養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。此外，回憶是復(fù)習(xí)成果的無(wú)聲表達(dá)，如果表達(dá)不出來(lái)，自然會(huì)很著急地看書(shū)、翻筆記，自覺(jué)地把遺忘的部分作為重點(diǎn)來(lái)看。這樣看書(shū)和整理筆記就有了更明確的目的，積極性也自然得到了提高。
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