孩子能夠健康成長是我們家長的心愿,但是還是有很多孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的問題,因此家長為孩子報名了感統(tǒng)訓練。重慶感統(tǒng)訓練機構(gòu)哪個好?金色雨林感統(tǒng)訓練有效果嗎?小編對金色雨林這個品牌還是比較了解的,今天就為大家介紹一下!
家長們來到金色雨林可能比較好奇室內(nèi)兒童運動館都可以看到的設(shè)施,對孩子的感統(tǒng)訓練也有幫助?當然有幫助!感統(tǒng)訓練主要是通過對小學員的前庭覺、本體感和觸覺三個方面進行訓練的,孩子接觸這里道具可以充分地刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,提升學員對外界的適應(yīng)能力,正確的接受外界的信息,進而讓大腦可以靈活地處理信息,實現(xiàn)良好信息輸出。
因此在金色雨林機構(gòu)之中有很多兒童運動設(shè)施,孩子們在接受科學測評之后,根據(jù)訓練師的安排,使用合適的設(shè)施加強外界刺激,培養(yǎng)體能素質(zhì)。為了能夠為學員提供安全、衛(wèi)生的訓練環(huán)境,金色雨林機構(gòu)也會對室內(nèi)的設(shè)施定期進行消毒清潔,保證室內(nèi)的整潔。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子
一對一/小班
滾動開班
通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性,在游戲訓練項目中建立子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力 ,在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力 在訓練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段,針對兒童學習問題,強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練,具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估,由專業(yè)老師一對一訓練,根據(jù)孩子的個體需要,分別包括口部訓練、構(gòu)音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練,專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng),整合復雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。
金色雨林品牌始于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。通過科學的測評系統(tǒng),判明每個孩子的學習力 狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導,確保孩子獲得全方位、全時段的學習能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,在全國超過44座城市,開設(shè)超過150家校區(qū),讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學習,自信成長,成為更好的自己!
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授在超過多年的研究實踐中,率先形成一套獨特、成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來,該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學習能力,取得學習成效。
游戲名稱:吹風機
游戲目的:發(fā)展感知能力,提高本體感覺
游戲內(nèi)容:先與孩子鞏固身體部位的認識,再用吹風機的涼風吹這些部位,問孩子的感覺如何;如何按成熱風吹,但注意不要灼傷孩子。讓孩子講講各部位的感受。
指導建議:時間在20~30分鐘。敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上吹風時會有強烈的反應(yīng),因此不要勉強吹在這些部位,選擇吹風機時,熱風涼風是最好可以隨時切換,并觀察孩子的感覺。
游戲名稱:找手機
游戲目的:發(fā)展聽覺辨識能力,培養(yǎng)聽覺注意力
游戲內(nèi)容:讓孩子先熟悉爸爸媽媽的手機鈴聲,然后將手機藏在房間的某個地方(要讓孩子可以聽得見鈴聲)。藏好之后,家長撥打另外的手機撥打號碼,手機響了,讓孩子辨別這是誰的手機在響?在哪里響?
指導建議:時間在20~30分鐘。為了增加游戲的趣味性,還可以讓孩子來藏手機,家長來找?;蜻M行比賽,看誰用最短的時間找到手機。
游戲名稱:擺圖形
游戲目的:能較穩(wěn)定的觀察和想象,能耐心的擺弄圖形,游戲結(jié)束后能將玩具歸放原處。
游戲準備:各種形狀不同的硬質(zhì)卡片或木質(zhì)型。
游戲內(nèi)容:家長先師范用卡片拼成各種圖形,引起孩子的興趣。然后讓孩子模仿家長做的圖形擺,或者讓孩子嘗試自己想象著來拼圖,家長在旁指導。
指導建議:時間在20~30分鐘。在孩子自己拼圖的時候,可以先讓孩子告訴你他想擺成什么,這樣在孩子擺的過程中就可以有針對性地給予指導,別忘了夸獎他的成果。
以上就是重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心為您提供重慶感統(tǒng)訓練機構(gòu)哪個好?金色雨林感統(tǒng)訓練有效果嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓練欄目 查看