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        匯上優(yōu)課 杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心 感統(tǒng)訓練 杭州感統(tǒng)失調(diào)的培訓可以改善孩子感統(tǒng)失調(diào)嗎?

        杭州感統(tǒng)失調(diào)的培訓可以改善孩子感統(tǒng)失調(diào)嗎?

        2021-10-18 10:43分類:感統(tǒng)訓練閱讀:143 分享
        導語概要感統(tǒng)訓練實際上就是感覺統(tǒng)合訓練。感覺統(tǒng)合的前身是神經(jīng)醫(yī)學系統(tǒng)。只有通 過感覺統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用,使個體能夠順利地與環(huán)境接觸。沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。這是由感統(tǒng)創(chuàng)始人Ayres博士經(jīng)過幾年的臨床研究得出的一種理論,并很快獲得全球認可,在發(fā)達國家迅速流行,但直到21世紀初才引入中國大陸。
        這些行為可能是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
        01鬧騰的孩子
        孩子過于活躍,總是蹦蹦跳跳,有很多原因。通過不停地跑、跳、爬高、推擠和大吵大鬧的游戲,孩子們其實上是在尋求本體覺或者前庭覺的輸入。
        由于家長忽視了他們的需要,這些孩子經(jīng)常被稱做“壞孩子”、“野孩子”,實際上他們只是在滿足自己感統(tǒng)方面的需要。
        02喜歡看色彩明亮的電視節(jié)目
        我知道很多孩子都喜歡看這一類的節(jié)目,但是如果您的孩子只想看快節(jié)奏、色彩明亮的節(jié)目,那可能在暗示他們需要更多的視覺刺激。
        如果是這樣,您的孩子可能還喜歡看燈光,喜歡讀色彩鮮艷或反差強烈的書。
        03沒人招惹就咬人,咬玩具
        如果您的孩子經(jīng)常沒緣由地咬人或者玩具,他很可能是在尋求強烈的本體覺的輸入。
        4聽而不“聞”
        當別人跟他講話或者給他指令的時候,孩子或者表現(xiàn)為沒聽見,或者經(jīng)常要求別人重復指令。是的,有些時候孩子不理我們是正?,F(xiàn)象。
        但是,如果這種情況發(fā)生得過于頻繁,那是因為孩子的聽覺系統(tǒng)無法很好地加工和處理信息。
        金色雨林少兒感統(tǒng)訓練班
        招生對象

        感統(tǒng)失調(diào)的孩子

        課程介紹

        杭州金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓練班,主要講解什么是感覺統(tǒng)合,如何對感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來幫助!

        上課目標

        通過群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感,增加集體融入感。

        什么是感覺統(tǒng)合?

        感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對身體外的知覺做出反應,并反饋指導行為、語言、思維等的能力。?

        為什么選擇杭州金色雨林
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          測評體系

          金色雨林“3A綜合學習力課程體系”,即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)。

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          全智能配課

          通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。

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          小班教學

          8人為一班,保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

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          教學經(jīng)驗

          學習能力研究訓練持續(xù)24年核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

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          優(yōu)質團隊

          十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域老師鼎力支持 定期開設講座

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          師資保障

          訓練師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)

         
        金色雨林校區(qū)環(huán)境
        • 上課環(huán)境

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        感統(tǒng)訓練有哪些益處?//
        01可以推動人格的完善
        感統(tǒng)訓練主張要借助游戲的設置、教練和孩子的互動來幫助孩子完成一個正確的自我對話,在完成游戲的過程中找到自尊和自信。
        02可以提升孩子的社交能力
        在感統(tǒng)訓練的課堂上,他首先要學的是與人互動,建立穩(wěn)定的人際關系,最終自如地展開社交。
        在學習與游戲的互動過程中,是從觀察示范到親身參與,再到順利地完成,最后享受成就感以及幸福感,這樣的感受給孩子帶來了社交能力的自信心,對孩子將來長大以后融入社會有非常好的幫助。
        03可以幫助孩子做好幼小銜接
        感統(tǒng)訓練,除了提高團隊協(xié)作能力和動手能力以外,還可以提升視聽的專注能力。
        杭州金色雨林測評系統(tǒng)
        學校介紹
         
        杭州金色雨林

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。

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        杭州金色雨林校區(qū)地址

        *杭州金色雨林新天地中心校區(qū)
        【培訓地址】:金色雨林(新天地中心):下城區(qū)長濱路718號新天地中心L314
        *杭州金色雨林城東中心校區(qū)
        【培訓地址】:杭州城東中心校區(qū):新塘路108號天虹商場B座F1-F2
        *杭州金色雨林下沙銀泰中心校區(qū)
        【培訓地址】:金色雨林(下沙銀泰中心):海達南路397號下沙銀泰城3樓
        【開設課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學習能力測評-兒童情感力培養(yǎng)-體能課
        【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
        【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。

        孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展不良的警報
        1、不善交際、孤僻、不自信
        2、口齒不清、語言表達能力弱
        3、情緒控制差、易怒、愛哭鬧
        4、注意力不集中、坐不住、耐心不足
        5、膽小、黏人、分離焦慮、入園困難
        6、動作不協(xié)調(diào)、精細動作差、笨手笨腳
        7、空間感差、方向感差、邏輯思維能力不足
        8、粗心大意、愛破壞紀律、興趣保持時間短
        9、閱讀跳行漏字、寫字丟筆少劃、左右顛倒
        10、記憶力低下、聽講記不住、作業(yè)磨蹭拖拉

         

        如果想了解更多杭州金色雨林的相關課程內(nèi)容,或了解杭州金色雨林學校地址、課程安排、學習費用等相關信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢。

        以上就是杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心為您提供杭州感統(tǒng)失調(diào)的培訓可以改善孩子感統(tǒng)失調(diào)嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓練欄目 查看

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        杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心地址:丁橋校區(qū)、天虹校區(qū)、下沙銀泰校區(qū)
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