長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
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培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力
童程童美少兒編程培訓(xùn)能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變·成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來，經(jīng)過多年的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
*湘潭校區(qū)
校區(qū)地址： 湘潭市岳塘區(qū)福星中路與雙擁北路交匯處天虹商場(chǎng)
*泊富校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市開福區(qū)芙蓉中路一段416泊富國際廣場(chǎng)
*旭輝校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市雨花區(qū)勞動(dòng)?xùn)|路222號(hào)旭輝mall
*圖書館校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市芙蓉區(qū)韶山北路169號(hào)湖南圖書館
*雨花亭校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市雨花區(qū)韶山中路419號(hào)凱賓斯基酒店南塔
*教育廳校區(qū)
校區(qū)地址： 長沙市芙蓉區(qū)晚報(bào)大道上東印象
*河西校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市岳麓區(qū)金星中路468號(hào)郡原廣場(chǎng)
*侯家塘校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市雨花區(qū)勞動(dòng)西路435號(hào)楓丹雅苑
*萬境水岸校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市雨花區(qū)圭塘路豐升德潤小區(qū)
*萬科城校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市開福區(qū)福元西路148號(hào)河馬公園
*科大校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市開福區(qū)四方坪街道雙擁路聽香水榭小區(qū)
*廣益校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市雨花區(qū)古曲南路198號(hào)古曲軒
*少帥府校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市開福區(qū)教育街8號(hào)少帥府
*芙蓉校區(qū)
校區(qū)地址：長沙市萬家麗中路99號(hào)萬家麗國際購物廣場(chǎng)
學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處
鍛煉孩子邏輯思維，小學(xué)是較佳啟蒙期
這就是所謂“編程思維(computational thinking)”，“理解問題——找出路徑——解決問題——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”的思維過程，它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。
想要讓孩子提高獨(dú)立解決問題的能力，必須按以下編程思維進(jìn)行
1.首先提出問題-> 2.分析問題-> 3.分解問題-> 4.依據(jù)“算法”(已知方案)逐個(gè)解決小問題 ->5.綜合解決方案，較終解決整個(gè)問題。
根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。
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