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        匯上優(yōu)課 蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 注意力記憶力 蘇州兒童專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好 ?

        蘇州兒童專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好 ?

        2021-10-20 11:12分類:注意力記憶力閱讀:125 分享
        導(dǎo)語
        注意力不集中是當(dāng)今大多數(shù)孩子的普遍問題。通常表現(xiàn)為上課注意力不集中,小動作多,在家做作業(yè)時(shí)總是發(fā)呆,甚至想在做完作業(yè)前出去玩。聽起來都替家長感到頭大,孩子成績不好,很多家長沒有太多時(shí)間和精力陪孩子,只把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去糾正自己的行為。

         

        兒童注意力的訓(xùn)練方法
        (1)對偶練習(xí)法
        這種練習(xí)法的做法是:一起讓少年識記兩種彼此相關(guān)的資料,然后讓少年依據(jù)一種資料回想相關(guān)的另一種資料。
        (2)按次練習(xí)法
        這種練習(xí)法的做法是:讓少年按次識記一些資料,然后遮住資料并逐個(gè)把資料內(nèi)容暴露來,每暴露一個(gè)資料,讓少年回想出下面緊接著的內(nèi)容。
        詳細(xì)練習(xí)題舉例:
        成人找出一些圖片,先把圖形用紙片遮住,然后按從上到下的按次一個(gè)個(gè)顯暴露來讓少年識記。
        給少年看3遍后,把圖遮上,然后每暴露一個(gè),讓少年說出下面的一個(gè)是什么。
        成人讓少年看下列方框中的數(shù)字1分鐘,然后遮上數(shù)字,并按從左到右的按次把數(shù)字顯暴露來,
        每暴露1個(gè)數(shù)字,讓少年說出它右邊的數(shù)字(若是少年第一遍完結(jié)欠好可重做)。

         

        招生對象

        專注力不好的孩子

        專注力一對一課程介紹

        1.一對一認(rèn)知訓(xùn)練
        注重把腦認(rèn)知的個(gè)案教學(xué)作為重要手段,針對兒童學(xué)習(xí)問題,強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的針對性。
        2.一對一語言訓(xùn)練
        針對兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估,由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練,根據(jù)孩子的個(gè)體需要,分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進(jìn)階式語言訓(xùn)練,增強(qiáng)兒童語言發(fā)展,促進(jìn)其社會交往能力。
        3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
        通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng),整合復(fù)雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。

        學(xué)校介紹
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        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

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        蘇州金色雨林測評系統(tǒng)

         

        如何幫孩子養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)習(xí)慣
        不要為了聽話給孩子立規(guī)矩
        聽話和立規(guī)矩之間最大的區(qū)別就在于,孩子是否能夠明白什么事能做,什么事不能做,側(cè)重明白規(guī)則背后的意義。
        一味的讓孩子“聽話”,很容易跳過過程,采用一些威脅、指責(zé)的方式讓孩子順從:
        不許看電視了,你再不去寫作業(yè),你就等著明天罰站吧!
        你再鬧,我下次就不帶你出來了!
         迫于壓力和恐懼,孩子可能會暫時(shí)停下當(dāng)前的行為,屈從于父母,但是他們不明白“為什么不能這樣做”,原因是什么,下次還是會再犯。

         

        金色雨林師資團(tuán)隊(duì)
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          施訓(xùn)練師

          世界天才兒童研究協(xié)會亞太聯(lián)合會主席、中國人才學(xué)會超常人才專業(yè)委員會副理事長、研究員、博士生導(dǎo)師、“成功人生系統(tǒng)教育工程”成員

        •  
          戴訓(xùn)練師

          世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心主任、中國兒童保健指導(dǎo)中心主任、首都兒科研究所保健專家、“成功人生系統(tǒng)教育工程”成員

        •  
          劉訓(xùn)練師

          北京師范大學(xué)《基于多維度智能行為分析的幼兒教育評估體系》、中國教育學(xué)會科研重點(diǎn)課題子課題《0-3歲兒童自主學(xué)習(xí)能力課程的研發(fā)》負(fù)責(zé)人、著有《陪伴的力量》、《孩子,你是我最好的老師》等。

        •  
          紀(jì)訓(xùn)練師

          美國密西根大學(xué)社會心理學(xué)博士(師從國際著名心理學(xué)家 Richard Nisbett)、現(xiàn)任加拿大女王大學(xué)心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、在多個(gè)頂級心理學(xué)期刊發(fā)表多篇論文、現(xiàn)任Journal of Cross-Cultural Psychology 副主編

         
        金色雨林一對一教學(xué)優(yōu)勢
        • 強(qiáng)調(diào)思維能力的提升

          通過完成一整套思維訓(xùn)練的課程,強(qiáng)調(diào)孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力......

        • 強(qiáng)調(diào)與主流環(huán)境的銜接

          通過融合課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性和獨(dú)立性,培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。

        • 規(guī)范專業(yè)的教師培訓(xùn)

          從業(yè)教師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)背景,需經(jīng)三個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),考核通過后方可持證上崗,保證教學(xué)品質(zhì)。

        • 創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化教育環(huán)境

          根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立秩序清晰,規(guī)則明確、視覺合理的教育情境,最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。

         

        校區(qū)地址

        *昆山金色雨林蒙特利中心
        地址:江蘇省蘇州市昆山市白塘路521號。
        *蘇州金色雨林龍湖獅山天街校區(qū)
        地址:蘇州市高新區(qū)塔園路181號龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號。
        *蘇州金色雨林星湖天街中心
        地址:蘇州星湖天街購物廣場。
        *蘇州金色雨林吳中萬達(dá)中心
        地址:蘇州市吳中萬達(dá)廣場金街西區(qū)9幢。
        *常熟金色雨林書院街中心
        地址:蘇州市常熟市書院街附近。
        *蘇州金色雨林吳江財(cái)智中心
        地址:江蘇省蘇州市吳江區(qū)體育路508號財(cái)智國際商業(yè)中心。
        *太倉金色雨林大潤發(fā)中心
        地址:江蘇省太倉市太平南路19號。
        *蘇州金色雨林園區(qū)湖東鄰里中心
        校區(qū)地址:江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星湖街178號湖東鄰里中心。
        *蘇州金色雨林玲瓏灣中心
        校區(qū)地址:蘇州市吳中區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)西滸路中海湖濱一號商業(yè)街附近。
        *張家樂博港曼巴特中心
        校區(qū)地址:張家港市河西路88號。
        *昆山金色雨林超華中心
        校區(qū)地址:江蘇省昆山市白馬涇路52號曼哈頓國際裙樓。

         

        有助于培養(yǎng)孩子注意力的幾點(diǎn)做法:
        1、有規(guī)律的生活
        簡單而有規(guī)律的家庭生活節(jié)奏,對孩子的成長非常有好處。每天起床、吃飯、做游戲、睡覺、講故事的時(shí)間都應(yīng)該安排得較為固定。對于注意力不易集中的孩子,尤其需要父母幫助建立規(guī)律的生活。
        2、營造安靜整潔的環(huán)境
        安靜整潔的環(huán)境能夠讓孩子少受外界干擾,更好地保持注意。比如,家中物品的擺放不雜亂,孩子的用品和玩具收在固定的位置,每次不給孩子過多的玩具,成人在家里不大聲說話和看電視,不做孩子的干擾源等等。

         

         

        家長可以根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn),有計(jì)劃、有意識地采取適當(dāng)?shù)牟襟E來訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。如果你采取科學(xué)的方法和態(tài)度,努力工作,你一定會成功。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容以及蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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