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        匯上優(yōu)課 蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心 注意力記憶力 蘇州專注力培訓機構哪個好

        蘇州專注力培訓機構哪個好

        2022-01-24 17:20分類:注意力記憶力閱讀:194 分享
        導語
        專注力是一個人學習的寶貴品質,專心能學到知識,記憶深刻。但并不是所有的人生來就具有很強的專注力。有時我們可以通 過訓練形成。當然,對于孩子來說,注意力不集中主要是因為貪玩等原因。蘇州專注力培訓機構哪個好?一起來看看~
        兒童注意力的訓練方法
        (1)對偶練習法
        這種練習法的做法是:一起讓少年識記兩種彼此相關的資料,然后讓少年依據(jù)一種資料回想相關的另一種資料。
        (2)按次練習法
        這種練習法的做法是:讓少年按次識記一些資料,然后遮住資料并逐個把資料內容暴露來,每暴露一個資料,讓少年回想出下面緊接著的內容。
        詳細練習題舉例:
        成人找出一些圖片,先把圖形用紙片遮住,然后按從上到下的按次一個個顯暴露來讓少年識記。
        給少年看3遍后,把圖遮上,然后每暴露一個,讓少年說出下面的一個是什么。
        成人讓少年看下列方框中的數(shù)字1分鐘,然后遮上數(shù)字,并按從左到右的按次把數(shù)字顯暴露來,
        每暴露1個數(shù)字,讓少年說出它右邊的數(shù)字(若是少年第一遍完結欠好可重做)。
        招生對象

        專注力不好的孩子

        專注力一對一課程介紹

        1.一對一認知訓練
        注重把腦認知的個案教學作為重要手段,針對兒童學習問題,強調專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練,具有極強的針對性。
        2.一對一語言訓練
        針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估,由專業(yè)老師一對一訓練,根據(jù)孩子的個體需要,分別包括口部訓練、構音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
        3.一對一感統(tǒng)訓練
        通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調程度一對一進行強化訓練,專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應,整合復雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。

        學校介紹
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        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。

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        蘇州金色雨林測評系統(tǒng)

        訓練注意力、提高專心致志素質的方法

        培養(yǎng)對專心素質的興趣
        有了這種興趣,你們就會給自己設置很多訓練的科目,訓練的方式,訓練的手段。你們就會在很短的時間內,甚至完全有可能通過一個暑期的自我訓練,發(fā)現(xiàn)自己和書上所贊揚的那些大科學家、大思想家、大文學家、大政治家、大軍事家一樣,有了令人稱贊的注意力集中的能力。
        師資力量
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          糖糖老師

          指導師-兒童學習能力指導-蘇州大學文正學院漢語國際教育

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          一一老師

          指導師-兒童學習能力指導-江蘇科技大學社會體育指導與管理教育

        •  
          麒麟老師

          指導師-兒童學習能力指導-東營職業(yè)學院學前教育

        •  
          嘻嘻老師

          指導師-兒童學習能力指導-蘇州市職業(yè)大學學前教育

        金色雨林一對一教學優(yōu)勢
        • 強調思維能力的提升

          通過完成一整套思維訓練的課程,強調孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子解決實際問題的能力......

        • 強調與主流環(huán)境的銜接

          通過融合課程的學習,培養(yǎng)孩子學習的主動性和獨立性,培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學習能力。

        • 規(guī)范專業(yè)的教師培訓

          從業(yè)教師均為特殊教育、教育學、心理學專業(yè)背景,需經(jīng)三個月標準化培訓,考核通過后方可持證上崗,保證教學品質。

        • 創(chuàng)設結構化教育環(huán)境

          根據(jù)有特殊需要的兒童的學習特點,建立秩序清晰,規(guī)則明確、視覺合理的教育情境,最大限度地保證教育訓練的效果。

         

        蘇州金色雨林校區(qū)地址

        *湖東鄰里中心

        地址:齊心街湖東鄰里中心旁

        *吳中萬達中心

        地址:友新路吳中萬達廣場金街

        *圓融時代廣場中心:

        地址:蘇州工業(yè)園區(qū)圓融時代廣場

        *龍湖獅山天街

        江蘇省蘇州市虎丘區(qū)塔園路龍湖獅山天街

        如何給孩子改掉注意力不集中

        1、為孩子創(chuàng)造一個安靜,和祥、簡單的學習環(huán)境。
        整潔、有序的環(huán)境有利于孩子集中注意力,孩子的房間要避免過多的干擾和刺激,獨立學習有助于孩子集中注意力。
        2、用“興趣”抓住孩子的注意力。
        孩子的注意力在一定程度上是直接受興趣和情緒上控制的,孩子一旦有了興趣,不管做什么事情都能夠自覺的克服困難。集中注意、活躍思維、促進活動的有效開展。因此,要培養(yǎng)孩子的注意力,家長就應該培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。只要把興趣與注意力的培養(yǎng)有效的結合起來,才能達到較好的效果!

         

        家長可以根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點,有計劃、有意識地采取適當?shù)牟襟E來訓練和培養(yǎng)孩子的專注力。如果你采取科學的方法和態(tài)度,努力工作,你一定會成功。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關課程內容以及蘇州金色雨林學校地址、課程安排、學習費用等相關信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

         

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