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        匯上優(yōu)課 貴陽(yáng)i2艾途兒童成長(zhǎng)中心 少兒英語(yǔ) 貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)中外教輔導(dǎo)班的教學(xué)環(huán)境好不好?

        貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)中外教輔導(dǎo)班的教學(xué)環(huán)境好不好?

        2024-07-17 17:14分類(lèi):少兒英語(yǔ)閱讀:197 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心專(zhuān)注于2-15歲兒童的純外教英語(yǔ)教育。旨在培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維,讓孩子大聲、自信、主動(dòng)的SPEAKOUT;通過(guò)創(chuàng)新思維為孩子賦能,讓孩子在沉浸式語(yǔ)言環(huán)境中成長(zhǎng),從而掌握面對(duì)未來(lái)的能力,成為世界公民;很多家長(zhǎng)在問(wèn)i2的教學(xué)環(huán)境如何?很好奇它內(nèi)部設(shè)施,小編帶著大家的好奇去了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)看了看,現(xiàn)在,小編就來(lái)為大家分享一下吧。

        小學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的方法:歸納記憶法。
        平時(shí)分類(lèi)存儲(chǔ)單詞積累得多了,可將單詞按其意義進(jìn)行分類(lèi),將零散、雜亂的詞語(yǔ)進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納,形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò),才能將已有的知識(shí)熟記于心,不易遺忘。把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶,能使學(xué)生思路清晰化,結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。

         

        貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)課程
        課程名稱(chēng) 課程內(nèi)容
        語(yǔ)言藝術(shù)課

        語(yǔ)言藝術(shù)為iWonderful項(xiàng)目必修課程,采用中外教小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍,小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維,練就純正口語(yǔ)。

        國(guó)際化測(cè)評(píng)體系

        及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,與ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心)合作,TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平,同時(shí)可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的中學(xué)。

        PBL現(xiàn)象教學(xué)課

        PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iWonderful項(xiàng)目必修課程,源自芬蘭,是全球先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等;同時(shí),教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

        i2教學(xué)特色
        1. 4-6人小班制
          全方位關(guān)注,因材施教。同伴互助學(xué)習(xí),有趣又高效。更高交流頻次,更強(qiáng)合作意識(shí)。
          了解課程
          PBL真實(shí)情境教學(xué)
          真實(shí)情景下的跨文化溝通,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣??鐚W(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究,讓英語(yǔ)成為學(xué)習(xí)工具。

        小學(xué)生如何積累英語(yǔ)詞匯:聽(tīng)懂。
        能夠聽(tīng)懂是學(xué)習(xí)單詞的最低級(jí)要求,從兒童習(xí)得母語(yǔ)詞匯的過(guò)程來(lái)看,八九個(gè)月的孩子還不會(huì)說(shuō)話,但當(dāng)他們聽(tīng)到成人說(shuō):“笑一笑”,他們會(huì)做出笑的表情。對(duì)于兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯而言,如老師說(shuō)出英文單詞red,學(xué)生能夠反映出“紅色”,即表示達(dá)到了聽(tīng)懂的要求。
        小學(xué)生如何積累英語(yǔ)詞匯:會(huì)說(shuō)。
        在聽(tīng)懂單詞的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,從而能夠說(shuō)出單詞。針對(duì)幼兒來(lái)講,孩子能夠說(shuō)出單詞,讀音基本正確即可,著重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣。但對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,教師要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的糾音,尤其是一些中國(guó)學(xué)生普遍容易讀錯(cuò)的音,以保證學(xué)生讀音的標(biāo)準(zhǔn)。

         

        機(jī)構(gòu)特色

        l 中外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

        中外教授課,提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。

        l 4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

        經(jīng)過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。

        l 同步歐美課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

        采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國(guó)際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無(wú)國(guó)界。

        l 國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment

        提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等英語(yǔ)測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

        校區(qū)地址
          • 貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)小河校區(qū)
            貴陽(yáng)市南明區(qū)四方河路1號(hào)山水黔城。

            貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)花溪校區(qū)
            貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)花溪萬(wàn)科生活廣場(chǎng)。

            貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)中天校區(qū)
            貴陽(yáng)市云巖區(qū)新添大南段289號(hào)。

            貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)中山校區(qū)
            貴陽(yáng)市南明區(qū)中山東路銀座商場(chǎng)。

            貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)匯金校區(qū)
            貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)匯金星力城。

            貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)財(cái)智中心校區(qū)
            貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)CC PARK A館。

            貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)紀(jì)念塔校區(qū)
            貴陽(yáng)市南明區(qū)市南路42號(hào)保利國(guó)際廣場(chǎng)。

            貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)金陽(yáng)喀斯特校區(qū)
            貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)金陽(yáng)南路喀斯特城市廣場(chǎng)。

        小學(xué)生如何積累英語(yǔ)詞匯:會(huì)認(rèn)。
        會(huì)說(shuō)的層面是指學(xué)生根據(jù)中文能說(shuō)出英文單詞,如蘋(píng)果(apple);或是學(xué)生根據(jù)實(shí)物或圖片,能說(shuō)出英文單詞。再往上一個(gè)級(jí)別,是要求學(xué)生會(huì)認(rèn),根據(jù)英文書(shū)寫(xiě)能夠認(rèn)讀單詞,例如看到單詞apple,能夠讀出單詞,知道其中文意思。
        小學(xué)生如何積累英語(yǔ)詞匯:會(huì)拼。
        會(huì)拼并不是學(xué)生能夠按要求自己拼寫(xiě)出英文單詞,而是看到apple這個(gè)單詞,能夠按照A-P-P-L-E, apple,這樣進(jìn)行朗讀。這個(gè)環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是在為學(xué)習(xí)英文字母的書(shū)寫(xiě)打基礎(chǔ),不可忽視。

         

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