一、三維視圖能力

在傳統(tǒng)的工作模式中，不同領(lǐng)域的人們依靠二維計劃理論進行溝通。使用計劃理論時，容易出現(xiàn)錯誤、信息差距和計劃理論解釋上的差異。因而，畫面在溝通交流的全過程中相對性關(guān)鍵，故有關(guān)職位的工作人員即需運用BIM小工具，會運用維度空間的意識，以3D數(shù)據(jù)可視化信息內(nèi)容實體模型實際操作，開展如管道設(shè)計構(gòu)思與工程施工的反省與溝通交流，以超過并處理有關(guān)難題。

二、空間規(guī)劃能力

對于工程施工工作內(nèi)容、工程施工機器或人力資源配備作適度且合理的配備，以降低工作間的矛盾。包含在設(shè)計構(gòu)思時即考慮到工程施工環(huán)節(jié)等事件打設(shè)的難題，一起在工程施工環(huán)節(jié)，也可以視施工工地各崗位人員的間，開展施工工地室內(nèi)空間應(yīng)用整體規(guī)劃及插口有關(guān)反省。如反省鋼筋組立空間(腳路)，避免無法正確施工或不符施工規(guī)范，進而影響工期。

三、組織協(xié)調(diào)能力

溝通問題最有可能發(fā)生在項目建設(shè)過程中。在專業(yè)協(xié)調(diào)方面，采用BIM技術(shù)與業(yè)主和施工單位討論問題，做好施工管理，提高BIM實施效率。在施工階段對各種學(xué)科和管道進行碰撞檢測、分析和模擬，以消除碰撞并減少重工。模型整合與協(xié)同作業(yè)，確保業(yè)主、承包商等各專業(yè)人員信息溝通正確無誤。

當(dāng)然，對于不同階段的BIM應(yīng)用，BIM工程師具有不同的素質(zhì)。最尷尬的是整個BIM市場的環(huán)境。在這種情況下，BIM實踐者似乎堅持最有價值的質(zhì)量。我們相信建筑業(yè)最終會從粗放式發(fā)展轉(zhuǎn)向精細化發(fā)展管理方式。無論是信息化的發(fā)展還是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，以及制造技術(shù)和智能的快速發(fā)展，都將成為我們重視這一工具的原因。國家和地方政府發(fā)布的政策文件和成功的項目是我們從業(yè)者的曙光。