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        廣州海珠區(qū)少兒感統(tǒng)培訓機構推薦哪家好?

        2021-12-06 17:18分類:感統(tǒng)訓練閱讀:130 分享
        導語

        廣州海珠區(qū)少兒感統(tǒng)培訓機構推薦哪家好?是很多家長好奇的,兒童的感統(tǒng)失調(diào)問題提出也讓還很多人意識到孩子的成長過程中,不僅是嘗試多種才藝,更需要多多走出門、多多抱抱孩子,加強親子互動。今天小編就和大家一起仔細了解金色雨林機構,以及它們的訓練項目有沒有效果。

        家長對感統(tǒng)失調(diào)的誤區(qū):感統(tǒng)訓練就是體育課。
        有的父母把感統(tǒng)訓練簡單地理解為體育訓練,甚至認為體育活動可以完全的代替,這種想法其實是錯誤的。體育運動雖然可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育,但它對身體感官的刺激非常有限,所達到的效果也并不明顯。
        感覺訓練的過程是創(chuàng)設一定的環(huán)境,使孩子接受正確的、豐富的、不間斷的感覺刺激,以達到激活孩子心理、引發(fā)積極行為反應的目的。單純地強調(diào)某一方面的感覺刺激,如大肌肉運動,必然會影響訓練效果,甚至使兒童的感覺統(tǒng)合能力從平衡變成失衡。

        廣州感統(tǒng)培訓機構推薦

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。

        2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學習能力。

        金色雨林廣州校區(qū)地址:

        1.廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號金海灣。

        2.廣州金色雨林番禺萬達中心:廣州市番禺區(qū)南村萬達廣場綜合樓。

        課程大綱

        金色雨林少兒感統(tǒng)訓練大綱:

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。

        預防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓練基礎階段,通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓練的黃金期,通過有針對性的訓練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

        彌補期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        金色雨林少兒感統(tǒng)訓練目標:

        協(xié)調(diào)性:通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性。

        專注力:在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        感知力:在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應對外部環(huán)境的能力。

        控制力:控制力主要是在訓練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        金色雨林的創(chuàng)始人——林薇

        兒童教育心理專家

        中央電視臺少兒欄目專家指導

        全國網(wǎng)上家長學校專家團成員

        金色雨林學習能力研究中心創(chuàng)始人

        全國青少年心理健康教育工程專家

        “成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員

        中國教育學會兒童心理專業(yè)委員會學習障礙專業(yè)研究會副秘書長

        家長對感統(tǒng)失調(diào)的誤區(qū):感統(tǒng)訓練交給老師就行了。
        有的父母重視到了感統(tǒng)訓練,卻認為有專業(yè)老師帶著寶寶就可以了,無需家長費心。
        其實訓練過程中的親子交流才是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎,對于孩子來說,父母是孩子最好的老師,也是感覺統(tǒng)合訓練中不可或缺的輔助人員。在日常護理中有了你的鼓勵與贊揚,寶寶才會更加努力地去訓練,而且有助于寶寶身心的健康發(fā)展。
        感統(tǒng)是孩子一切能力的基礎,走出感統(tǒng)誤區(qū),幫助孩子從小訓練好感統(tǒng)能力,及早預防和調(diào)整感統(tǒng)失調(diào),才能給孩子們鋪設更輕松、更自信的人生。
        金色雨林的榮譽
        • 2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
          2021年榮獲消費者日報3·15保障消費者權益先進單位;
          2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
          2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領軍品牌;
          2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
          2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
          2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團;
          2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
          2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
          2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
          2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
          2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
          2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構;
          2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

        感覺統(tǒng)合的兩大理論基礎:
        1、兒童發(fā)展學
        0——1歲:翻身、坐、爬、踮腳尖、開步走
        1——2歲:小跑步
        2——3歲:單腳獨立
        3——4歲:雙腳合并跳
        4——5歲:揮動上肢
        5——6歲:踢躍下肢
        遲緩:小于發(fā)展標準區(qū)6個月以上
        較慢:小于發(fā)展標準區(qū)0-6個月
        超前:大于發(fā)展標準區(qū)6個月以上
        2、神經(jīng)生理學
        大腦發(fā)展重要時期
        初——生:發(fā)展完成成人的25%
        0——3歲:發(fā)展完成成人的60%
        4——6歲:發(fā)展完成成人的80%
        7——9歲:發(fā)展完成成人的90%
        10—12歲:發(fā)展完成成人

        感統(tǒng)失調(diào)的孩子要及時進行針對性的感統(tǒng)訓練,才有機會改善。有針對性的感統(tǒng)訓練,通過開發(fā)孩子的身體能力,讓孩子身體變成有力的學習工具,這樣,孩子的各種能力自然就會建立起來。以上就是:金色雨林感統(tǒng)訓練課程的相關資料,希望能給大家?guī)韼椭绻肓私飧嗾n程內(nèi)容可以撥打客服電話進行咨詢。

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