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        匯上優(yōu)課 重慶天寶樂(lè)兒童教育 感統(tǒng)訓(xùn)練 天寶樂(lè)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練班在重慶有幾家直營(yíng)校區(qū)?

        天寶樂(lè)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練班在重慶有幾家直營(yíng)校區(qū)?

        2021-11-09 17:47分類(lèi):感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:171 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)
        6歲前為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的更佳矯正期。因?yàn)橛行﹩?wèn)題在孩子幼年時(shí)也許不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),到了學(xué)齡期,就會(huì)在學(xué)習(xí)能力和性格表現(xiàn)出這樣那樣的障礙。與其他正常孩子相比,上學(xué)后就會(huì)在學(xué)習(xí)能力、人際交往能力和心理素質(zhì)方面表現(xiàn)較差,讓家長(zhǎng)和老師非常操心,尤其是到12歲后就會(huì)形成問(wèn)題。
        對(duì)孩子觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)能力的建議
        1、要經(jīng)常的多去愛(ài)撫自己的孩子。情緒的穩(wěn)定以及良好的人際關(guān)系的建立,均有賴(lài)于具有安定的觸覺(jué)系統(tǒng)。而適度的愛(ài)撫是對(duì)觸覺(jué)系統(tǒng)能夠良好的建立基礎(chǔ),也是孩子形成安定情緒的有效方法。
        2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈自由的游戲空間。能讓孩子能夠在自由的空間上爬行及接觸周?chē)h(huán)境,盡量不要用學(xué)步車(chē),以免喪失爬行及手接觸環(huán)境的機(jī)會(huì)。
        3、對(duì)于觸覺(jué)敏感的孩子,父母可以在他們洗臉、洗澡或者睡覺(jué)前,以手或者柔軟的毛巾,輕擦孩子的手腳,背部。
        4、對(duì)觸覺(jué)遲鈍的孩子,父母一方面可以用軟毛刷給孩子刷手心,手臂及腿,以喚醒孩子的觸覺(jué)感知。另一方面,可以給孩子玩觸覺(jué)玩具,讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中增進(jìn)觸覺(jué)識(shí)別能力。
        5、對(duì)觸覺(jué)過(guò)分依賴(lài)的孩子,父母處理時(shí)要謹(jǐn)慎。一般這樣孩子有吃手指的習(xí)慣。父母不要采取高壓或者恐嚇的方式來(lái)糾正這些習(xí)慣,而是應(yīng)該先適度滿足孩子對(duì)觸覺(jué)的需要,加強(qiáng)親子間關(guān)系,使孩子有安全感,在此前提下,才要求他們逐漸改掉這些壞習(xí)慣。
        重慶天寶樂(lè)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
        重慶天寶樂(lè)兒童教育從2000年開(kāi)始經(jīng)過(guò)5年的不斷摸索前進(jìn),于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立,開(kāi)始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁(yè)。天寶樂(lè)是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專(zhuān)業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu),融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等,廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng),共11種課程。
        目前在重慶共有三家直營(yíng)校區(qū):直港校區(qū)、汽博校區(qū)奧體校區(qū);教職員工共100多人,擁有教育專(zhuān)業(yè)管理人員20多位,高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過(guò)豐富、科學(xué)、適齡的課程體系,有意識(shí)地利用玩耍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展,一切從兒童出發(fā),竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我,在豐富的實(shí)踐中探索世界,在關(guān)愛(ài)的引導(dǎo)下獲得快樂(lè),幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格,培養(yǎng)良好的社交能力,同時(shí)樹(shù)立自尊心和自信心。






        重慶天寶樂(lè)感統(tǒng)訓(xùn)練班
        適合年齡

        1.5~12歲,越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳!

        開(kāi)設(shè)班型

        1人班、3人班、4人班

        課程介紹

        透過(guò)專(zhuān)業(yè)的器具對(duì)孩子身體的大運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語(yǔ)言和智能的發(fā)展!

        課程詳情

        全腦刺激
        大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì),激發(fā)大腦潛能。
        系統(tǒng)性訓(xùn)練
        全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整,促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
        動(dòng)態(tài)調(diào)整
        運(yùn)動(dòng)游戲,快樂(lè)體驗(yàn),摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺(jué)。
        體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
        根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。

        選擇天寶樂(lè)優(yōu)勢(shì)
        • 專(zhuān)注嬰幼兒早教14年

          校區(qū)直營(yíng)無(wú)加盟
          中國(guó)早教之父重慶早教中心
          西南地區(qū)知名早教中心

        • 在讀會(huì)員達(dá)到2000多名

          累計(jì)培養(yǎng)10000多名孩子
          每月固定的育兒知識(shí)推送
          定期的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)

        • 8人制的小班教學(xué)

          原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
          量身訂制專(zhuān)屬課程
          學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

        • 家庭教育+中心教育

          不同年齡階段的家庭教育
          11種課程體系
          早教、全日制一體

        前庭感統(tǒng)訓(xùn)練游戲
        單腳站:?jiǎn)文_站不穩(wěn),單腳跳不穩(wěn)的根本原因:大腦雙側(cè)分化不良和身體的平衡感不好。其實(shí)3歲以上的孩子都可以單腳站,開(kāi)始可以讓孩子右手扶著椅子,左手向左平伸,左腳抬起,數(shù)5、4、3、2、1。3歲左右的孩子站5秒,4歲的孩子站10秒,5歲孩子站20秒,5歲以上孩子站1分鐘左右沒(méi)有問(wèn)題。等到練得比較熟練后,換成扶拖把棍來(lái)訓(xùn)練。一段時(shí)間后,慢慢去掉,然后再換成左腳做。因?yàn)槠胶飧惺侨祟?lèi)活動(dòng)的基礎(chǔ),沒(méi)有身體平衡,我們無(wú)法駕馭我們的身體,我們?nèi)祟?lèi)是個(gè)倒三角形的,為什么站著不倒呢?就是因?yàn)橛星巴テ胶庀到y(tǒng)在起作用,前庭關(guān)乎大腦的輸入,輸出信息的效率,前庭平衡對(duì)孩子的學(xué)習(xí),身體控制有很大的幫助,所以一定要讓孩子保持平衡。
        重慶天寶樂(lè)師資團(tuán)隊(duì)
        •  
          盧老師

          所授課程:奧爾夫音樂(lè)課程、PAP親子
          授課風(fēng)格:寓教于樂(lè),深入淺出,舉一反三
          詳情介紹:
          畢業(yè)于重慶師范大學(xué),教齡9年,從教經(jīng)驗(yàn)豐富,因材施教,在與孩子家長(zhǎng)溝通和相處的過(guò)程中,實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和方式,一直秉承的教學(xué)理念是:寓教于樂(lè),在生活中教,游戲中學(xué),讓每個(gè)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
          教學(xué)風(fēng)格:課程氛圍輕松有趣,家長(zhǎng)孩子都喜歡,教學(xué)愿景:希望每個(gè)孩子,都能養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣行為,快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)!

        •  
          簡(jiǎn)老師

          所授課程:運(yùn)動(dòng)達(dá)人、藝術(shù)DIY
          授課風(fēng)格:游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,幽默風(fēng)趣
          詳情介紹:
          畢業(yè)于河南師范大學(xué),教齡7年,從教經(jīng)驗(yàn)豐富,座右銘:愛(ài)是最好的教育,而表達(dá)愛(ài)的最好方式是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱(chēng)其職、愛(ài)崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱(chēng)其職、愛(ài)崗敬業(yè)。
          教學(xué)風(fēng)格:游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,幽默風(fēng)趣。家長(zhǎng)孩子都喜歡,教學(xué)愿景:希望每個(gè)孩子,藝術(shù)涵養(yǎng)都能得到提升。

        •  
          曾老師

          所授課程:原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
          授課風(fēng)格:動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂(lè)、舉一反三
          詳情介紹:
          畢業(yè)于重慶大學(xué),教齡9年,從教經(jīng)驗(yàn)豐富,現(xiàn)在是教學(xué)園長(zhǎng),專(zhuān)研教學(xué)十余年, 踏踏實(shí)實(shí)做教育,一心只為孩子成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
          教學(xué)風(fēng)格:生動(dòng)形象、寓教于樂(lè)、深入淺出?

         
         

        觸覺(jué)失調(diào)游戲及家庭訓(xùn)練方法:

        1、麻布刷身游戲
        用麻布用中等力道刷孩子的手臂、前胸、后背、手心、足部,可以邊唱歌或者講故事,保持輕松的氛圍,以免孩子過(guò)度緊張。也可以用毛巾、海綿、媽媽化妝用的軟刷子代替。
        2、大毛巾卷游戲
        找一條略微粗糙的大毛巾,將孩子整個(gè)卷起來(lái),再輕輕滾動(dòng)或者下壓,也可以用雙手輕輕抱緊孩子身體的各個(gè)部位,強(qiáng)化各個(gè)部位的觸覺(jué)感受。
        3、墊上游戲
        讓孩子在軟地墊上雙手抱頭,向左右兩個(gè)方向翻滾,對(duì)運(yùn)動(dòng)企劃,對(duì)觸覺(jué),身體平衡與協(xié)調(diào)都有幫助。
        4、小刺球游戲
        用帶突起的小刺球在孩子身上進(jìn)行滾動(dòng)、摩擦、輕壓,主要刺激孩子的后背、腳心、手心、腋下、脖子,四肢與前胸可以讓孩子自己完成。

        可以說(shuō),感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練從生活中來(lái),又回到生活中去,訓(xùn)練的最終目的也就是讓人們更好的適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境,而不是離開(kāi)現(xiàn)實(shí)的生活情境去空想能力的提高。如果還想了解更多重慶天寶樂(lè)兒童教育的相關(guān)課程費(fèi)用,或了解重慶天寶樂(lè)兒童教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢(xún)!

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