中山美聯(lián)英語
培訓(xùn)：英語口語、零基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、職業(yè)英語、成人英語、青少兒英語、雅思、托福
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培訓(xùn)：英語口語、零基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、職業(yè)英語、成人英語、青少兒英語、雅思、托福
如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語：了解掌握語言的根本是語言思維。
大多數(shù)中國(guó)孩子學(xué)的大多是“啞巴英語”。近年來，英語學(xué)習(xí)者的年齡越來越小，學(xué)習(xí)所花費(fèi)的時(shí)間也越來越小，相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間越來越長(zhǎng)，花費(fèi)的精力也越來越大，但很多情況下，學(xué)習(xí)效果不是很明顯。原因是家長(zhǎng)經(jīng)常把提高孩子的詞匯量、考試成績(jī)等作為培養(yǎng)孩子英語的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而忽視了孩子英語思維的培養(yǎng)。
美國(guó)孩子的英語之所以比中國(guó)孩子的英語好，主要是因?yàn)槊绹?guó)孩子已經(jīng)掌握了英語思維?？梢哉f，英語思維是英語的靈魂和生命，孩子一旦掌握了英語思維，就可以自如地運(yùn)用英語。
怎樣才能更好地培養(yǎng)英語思維?首先，需要更多地了解英語國(guó)家的風(fēng)土人情，了解英語國(guó)家的日常生活和各種文化習(xí)俗。
3-16歲想學(xué)英語是青少年
自主預(yù)習(xí)、面授課、課外輔導(dǎo)、線上課
每日10:00—21:00
戲劇課程-戲劇點(diǎn)亮人生
專為3-16歲兒童打造的高品質(zhì)戲劇教育與藝術(shù)學(xué)習(xí)空間，以經(jīng)典影片為啟蒙，體驗(yàn)豐富文化。通過戲劇化游戲，腳本演練、戲劇表演使兒童更加自信從容，全面培養(yǎng)綜合能力。
STEAM課程-學(xué)1門=學(xué)5門
集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)五大學(xué)科的綜合教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)科綜合運(yùn)用力和創(chuàng)造力。課堂通過故事背景了解，討論，設(shè)計(jì)，制作，測(cè)試等環(huán)節(jié)驗(yàn)證自己的想法，最終從實(shí)踐中總結(jié)所獲知識(shí)，展示自己的項(xiàng)目。
藝術(shù)課程-用色彩描繪未來
將藝術(shù)與多元智能開發(fā)相結(jié)合，攜手央美教授，自主研發(fā)一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)課程。貫穿3-12歲的學(xué)前和小學(xué)階段，發(fā)揮孩子潛能，培養(yǎng)孩子圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)想能力、文化理解。
工坊課程-小成就感大能量
當(dāng)孩子穿好裝備，雙手舉起時(shí)，一個(gè)新的小匠人就誕生了，迥異于冰冷的工業(yè)化，讓孩子親自動(dòng)手愈發(fā)顯得珍貴。讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng)，在制作的過程中培養(yǎng)孩子的自信心、觀察力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
中山美聯(lián)小欖百匯時(shí)代中心
中山市小欖鎮(zhèn)北區(qū)北秀路43號(hào)。
中山美聯(lián)大信遠(yuǎn)洋中心
中山市東區(qū)博愛六路28號(hào)大信·新都匯。
少兒英語口語如何學(xué)——不要學(xué)習(xí)語法：
有相關(guān)專家稱：學(xué)習(xí)語法將影響第二外語的學(xué)習(xí)速度。并且很多母語為英語的人，他們都不了解語法為何物，但是他們可以非常流利的運(yùn)用英語。而在我們學(xué)習(xí)英語的過程中，老師就會(huì)叫你各種語法，并且是分離式教授，例如：I like to eat.我喜歡吃，在外國(guó)人眼里這句話非常簡(jiǎn)單，但是中國(guó)老師在教的時(shí)候，首先要交個(gè)你，”I”是我， “like”是喜歡， “eat”是吃，eat是動(dòng)詞，所以前面要加to，就會(huì)很麻煩，然后孩子在說或者寫的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)榇竽X的驚恐作用，而在語法上出錯(cuò)。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
中山美聯(lián)英語是美聯(lián)英語的分校之一，中山美聯(lián)英語和總校一樣也專注于體驗(yàn)式英語教育服務(wù)，是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌，一直提倡“會(huì)用，才算會(huì)英語”。多年來，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團(tuán)隊(duì)達(dá)3000余人，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國(guó)中產(chǎn)人群與家庭通過輕松的學(xué)習(xí)，能快速有效地提高英語口語、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī)；讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。
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少兒英語口語如何學(xué)？
1.用學(xué)習(xí)短語代替學(xué)習(xí)詞匯
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的口語不好是因?yàn)樵~匯量不夠的原因，雖然詞匯量很重要，但是認(rèn)識(shí)單詞，不會(huì)用等于沒學(xué)，所以孩子可以通過學(xué)習(xí)短語并加以運(yùn)用，來保證口語表達(dá)的準(zhǔn)確率。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中也不要翻譯，因?yàn)槿绻认胫形?，在翻譯成英文，將影響速度，要讓孩子學(xué)會(huì)用英文的思維方式、組織句子的結(jié)構(gòu)。
2.不斷重復(fù)你所聽到的英文
美國(guó)語言學(xué)家克拉申認(rèn)為應(yīng)該習(xí)得第二語言，而不是學(xué)習(xí)第二語言，通常習(xí)得的順序?yàn)椋?聽、說、讀、寫。但是，在中國(guó)的教學(xué)的順序?yàn)椋鹤x、聽、說、寫。將習(xí)得變?yōu)榱藢W(xué)的，這樣孩子就會(huì)非常被動(dòng)，聽和閱讀也不能讓孩子的英語提升多少，應(yīng)該要學(xué)以致用才對(duì)。
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