適合年齡
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
開設(shè)班型
1人班、3人班、4人班
開課時間
根據(jù)個人情況自選時間
上課時數(shù)
每次課時長50分鐘?
課程詳情
全腦刺激
大運動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動態(tài)調(diào)整
運動游戲，快樂體驗，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
感統(tǒng)訓(xùn)練課程如何訓(xùn)練：透過專業(yè)的器具對孩子身體的大運動、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進行專業(yè)的訓(xùn)練，解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語言和智能的發(fā)展！

感統(tǒng)測評的重要性

孩子前期的感統(tǒng)測試其實是很有必要的，如果孩子好動、注意力不集中、社交能力差、平衡感弱、容易摔跤等，當(dāng)出現(xiàn)某一種問題或多個問題時，是需要進行專業(yè)的感統(tǒng)測評來測試孩子的情況，如到底是因為觸覺失調(diào)、本體覺失調(diào)還是因為前庭覺失調(diào)，除了需要測試出孩子的失調(diào)種類，還需要測試孩子的失調(diào)程度，感統(tǒng)失調(diào)可分為輕度失調(diào)、中度失調(diào)和重度失調(diào)，失調(diào)程度不一樣，針對性的訓(xùn)練也是不一樣的。

教學(xué)實力
天寶樂二十年——優(yōu)秀而出眾的孩子來自天寶樂!
只用孩子的效果說話!
教育理念
根系教育——全方位滿足孩子成長的需要!
生活中教，游戲中學(xué)，教在有心，學(xué)在無意!
走進天寶樂
一群愿意為真教育奉獻一生的天寶樂人。
天寶樂二十年，稀少而珍貴的教育資源，幫助了成千上萬個孩子。讓終身優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣與能力刻進孩子的生命里;讓孩子受益一生;讓父母信任滿滿，由衷點贊!
教育觀念
優(yōu)勢：只用孩子的效果說話——真教育
方法：不露痕跡的教育——玩中學(xué)
理念：幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正
教育目標(biāo)：安靜專注，活潑好動、性格品質(zhì)優(yōu)秀的創(chuàng)造性孩子!

1.14年專業(yè)經(jīng)驗，有口皆碑
2.全方面訓(xùn)練，階段性復(fù)測，教學(xué)過程全程動態(tài)調(diào)整
3.感統(tǒng)專家坐優(yōu)秀教師團隊
4.一對一制定課程，最多4人小班制教學(xué)
5.個性化的學(xué)前評估，定期的過程評估，針對性施教
6.促進兒童身、心腦健康發(fā)展，打造兒童成長軟實力

訓(xùn)練本體覺的家庭訓(xùn)練游戲：

跳繩：

跳繩也是不錯的本體覺訓(xùn)練游戲，但是對于年齡較小的孩子，難度還是比較大的。剛開始的時候，可以讓孩子跳慢一點，一個一個的跳，等孩子熟練之后，可以讓孩子加快跳繩的速度，并且挑一些難度大一些的動作。

重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機構(gòu)，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進經(jīng)驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。

感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲

1.小狗爬呀爬，過橋找媽媽

用地墊在家里的客廳拼出一座“橋”，讓孩子學(xué)小狗的樣子，雙手和雙膝著地，爬行過“橋”，去尋找站在“橋”對面的媽媽。

游戲功能：爬行對于孩子的頭頸、四肢、視覺等發(fā)育都有著不可估量的作用，多進行爬行運動，有助于四肢的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.媽媽在哪里？仔細聽一聽

用眼罩蒙住孩子的眼睛，媽媽站在不遠處輕聲呼喚孩子，讓孩子根據(jù)聲音的方向爬行尋找媽媽。

游戲功能：不僅可以鍛煉孩子四肢能力的發(fā)展，同時也對聽覺、平衡能力起到積極的提升作用。

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