語言發(fā)育遲緩的常見原因：

是智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等。目前，語言發(fā)育障礙的病因尚不清楚，可能與腦組織的某些感知功能異常有關(guān)。一般認(rèn)為主要是先天因素造成的。語言發(fā)育遲緩的孩子在一兩歲時不怎么說話，嚴(yán)重的孩子三歲以后都不說話。有的孩子偶爾會叫父母，有的孩子會說話但不愿意說話，缺乏與父母的語言交流；不愿學(xué)會說話，經(jīng)常自己玩，家長教說話不理甚至發(fā)脾氣；語言發(fā)育遲緩的孩子不能用正確的語言回答父母的問題，也不能用語言表達(dá)自己的需求，常用拉手求助；說話發(fā)音不準(zhǔn)確或者發(fā)音不清楚，說話聲音小，別人聽不清楚。

教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一
科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
課程內(nèi)容：
采用30分鐘1對1輔導(dǎo)的課程模式，應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對于不同兒童1對1針對性輔導(dǎo)，根據(jù)不同言語溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。
課程效果：
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
言語開發(fā):語言發(fā)育緩慢是指兒童的語言發(fā)展，包括語言理解能力和語言表達(dá)能力明顯落后于同齡的兒童。語言發(fā)育緩慢對孩子的注意力發(fā)展、閱讀書寫、認(rèn)知能力、社會適應(yīng)力等都將產(chǎn)生嚴(yán)重影響，會造成孩子學(xué)習(xí)困難等問題行為。

言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國13家連鎖校區(qū)，專業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計超40000個家庭成功受益。
國際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
九大權(quán)威評估體系, 個別化1對1定制課程，找對問題，3步解決。
獨家版權(quán)課題教案，樹立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實時確保有效課題。
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。
國家援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
三大效果保障，30天開口說話，60天大量仿說，90天掌握12類社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時間。從2010年成立發(fā)展至今，康語擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有：課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學(xué)院，專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊多達(dá)1000余人。

語言康復(fù)機(jī)構(gòu)能夠帶來什么？

許多聽障兒童的家長認(rèn)為，只要孩子有了聽力，語言能力自然會恢復(fù)。但星康朗語專業(yè)指導(dǎo)教師指出，重獲聽力并不等于重新獲得語言能力。聽覺補(bǔ)償后，孩子仍然要面對許多語言問題，如說話晚、發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清等，此時，需要專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，并且要盡早進(jìn)行訓(xùn)練。聽力和語言發(fā)育的最好時期都是6歲以前，如果兒童在6歲以前就有聽力障礙，而6歲以后才開始語言康復(fù)，就錯過了最好的時期。

專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練不是單純的發(fā)音訓(xùn)練，而是一種綜合訓(xùn)練。康語針對每位聽力障礙、語言障礙兒童進(jìn)行專業(yè)評估，根據(jù)每個兒童的特點，制定個性化的評估教學(xué)方案，從而有針對性地實施個性化教學(xué)；并且采取直觀、靈活、有趣、多樣的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使每個孩子的潛能早日得到開發(fā)。

*福州康語永榮校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市長樂區(qū)廣場南路888號永榮廣場。
*福州康語五一廣場校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市臺江區(qū)五一中路閩東大廈。
*福州康語鼓山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園B3號。
*福州康語金雞山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號。
*福州康語老倉山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市南江濱西大道26號梅嶺觀海商業(yè)街二樓。
*福州康語金山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市倉山區(qū)金山紅葉大廈A區(qū)。
*福州康語總校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市建新鎮(zhèn)紅葉大廈A區(qū)。

康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計，為近50000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

康語發(fā)育遲緩真實案例

四個月的學(xué)習(xí)成長，寶寶在地鐵上主動對陌生叔叔說謝謝

剛來康語時的晨晨氣息較弱，對氣流的控制能力較差；有個別字詞，聲母韻母發(fā)音不清，音節(jié)體系大量丟失；說話時，吐詞不清，無法明白兒童所表達(dá)的意思；舌頭的自主控制能力較弱。

在經(jīng)過4個月氣息訓(xùn)練、ü 韻母調(diào)試后，晨晨的語言進(jìn)步非常明顯，從開始的只能說二三個字詞，現(xiàn)在可以說短句和一些簡單的長句，基本上可以表達(dá)自己意思。社交能力進(jìn)步也很明顯，在外面見到陌生人會打招呼，主動去交流，表達(dá)自己的需求。

*福州孩子語言康復(fù)訓(xùn)練選擇哪家好？

*福州康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班專業(yè)嗎？