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        匯上優(yōu)課 重慶天寶樂(lè)兒童教育 感統(tǒng)訓(xùn)練 重慶哪家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較專業(yè)?

        重慶哪家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較專業(yè)?

        2021-12-15 09:52分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:207 分享
        導(dǎo)語(yǔ)概要重慶哪家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較專業(yè)?感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)通過(guò)有計(jì)劃、有組織的科學(xué)訓(xùn)練,不僅能給兒童的前庭覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)等帶來(lái)豐富的感覺(jué)刺激,還能給兒童的語(yǔ)言發(fā)展能力、左右腦功能、人際交往能力進(jìn)行強(qiáng)化,從而全面提升兒童的綜合素質(zhì)。由此可見(jiàn),感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)具有極大的重要性。

        導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因呢?

        ?導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)最要的原因是家庭的帶養(yǎng)環(huán)境,孩子前期爬行不多,看電子產(chǎn)品過(guò)早過(guò)多,戶外活動(dòng)不足,同齡玩伴匱乏,家庭包辦代辦限制過(guò)多。剖腹產(chǎn),剖腹產(chǎn)雖然是比較安全的生產(chǎn)方式,但不是最科學(xué)的生產(chǎn)方式,由于出生時(shí)孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道擠壓,發(fā)生感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的幾率也比一般的孩子要高。

        重慶天寶樂(lè)感統(tǒng)訓(xùn)練課程班
        適合年齡

        1.5~12歲,越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳!

        開(kāi)設(shè)班型

        1人班、3人班、4人班

        課程介紹

        透過(guò)專業(yè)的器具對(duì)孩子身體的大運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練,解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語(yǔ)言和智能的發(fā)展!

        課程詳情

        全腦刺激
        大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì),激發(fā)大腦潛能。
        系統(tǒng)性訓(xùn)練
        全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整,促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
        動(dòng)態(tài)調(diào)整
        運(yùn)動(dòng)游戲,快樂(lè)體驗(yàn),摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺(jué)。
        體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
        根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。

        重慶天寶樂(lè)介紹

        重慶天寶樂(lè)兒童教育從2000年開(kāi)始經(jīng)過(guò)5年的不斷摸索前進(jìn),于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立,開(kāi)始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁(yè)。天寶樂(lè)是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu),融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等,廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng),共11種課程。
        目前在重慶共有三家直營(yíng)校區(qū):直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人,擁有教育專業(yè)管理人員20多位,高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過(guò)豐富、科學(xué)、適齡的課程體系,有意識(shí)地利用玩耍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展,一切從兒童出發(fā),竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我,在豐富的實(shí)踐中探索世界,在關(guān)愛(ài)的引導(dǎo)下獲得快樂(lè),幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格,培養(yǎng)良好的社交能力,同時(shí)樹立自尊心和自信心。

        選擇天寶樂(lè)的優(yōu)勢(shì)

        *專注嬰幼兒早教14年
        校區(qū)直營(yíng)無(wú)加盟
        中國(guó)早教之父重慶早教中心
        西南地區(qū)知名早教中心
        *在讀會(huì)員達(dá)到2000多名
        累計(jì)培養(yǎng)10000多名孩子
        每月固定的育兒知識(shí)推送
        定期的專業(yè)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)
        *8人制的小班教學(xué)
        原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
        量身訂制專屬課程
        學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
        *家庭教育+中心教育
        不同年齡階段的家庭教育
        11種課程體系
        早教、全日制一體

        什么辦法可以有效避免感統(tǒng)失調(diào)?

        首先家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀念,不要過(guò)度地包辦和限制孩子;

        其次,7-8個(gè)月的時(shí)候一定要多爬行,不要嫌棄孩子把衣服弄臟了或者不干凈,只有通過(guò)爬行才能發(fā)展孩子的抗重力肌肉群,為孩子后期學(xué)走路,上幼兒園時(shí)候的坐姿做鋪墊;

        第三,不要過(guò)久喂飯,孩子1歲半時(shí)就可以嘗試自主進(jìn)食,即使弄得滿地都是,也是孩子手部運(yùn)用,手腦協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程;

        第四,禁止過(guò)早過(guò)量使用電子產(chǎn)品,尤其是兩歲前,不要讓孩子接觸電子產(chǎn)品,否則將非常傷害孩子的語(yǔ)言發(fā)展;

        最后,一定要多帶孩子參加戶外活動(dòng),到大自然當(dāng)中去吸收豐富多元的感覺(jué)刺激,促進(jìn)感統(tǒng)能力的發(fā)展。

         

        課程導(dǎo)覽
        0-2歲課程

        運(yùn)動(dòng)達(dá)人/手工
        全腦開(kāi)發(fā)
        奧爾夫音樂(lè)
        PAP親子瑜伽

        2-6歲課程

        新蒙氏多元寶盤
        感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
        原生態(tài)閱讀教學(xué)
        手腦速算

        6-12歲課程

        感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
        原生態(tài)閱讀教學(xué)

        感統(tǒng)訓(xùn)練的五大原則

        1、安全性原則
        一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需以保證孩子的安全為前提,要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。
        2、快樂(lè)性原則
        讓孩子在快樂(lè)的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以,在訓(xùn)練的過(guò)程中偶爾也適當(dāng)?shù)亟档瓦\(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度,或者改變一下游戲規(guī)則,讓孩子有機(jī)會(huì)能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。
        3、游戲性原則
        把呆板的訓(xùn)練變成愉快的游戲,讓孩子將感統(tǒng)教具當(dāng)成自己喜愛(ài)的玩具,不但能起到事半功倍的訓(xùn)練效果,而且還能讓孩子感覺(jué)到新奇好玩、生動(dòng)有趣,從而更加投入其中!
        4、循序漸進(jìn)原則
        感統(tǒng)訓(xùn)練要遵循循序漸進(jìn)的原則,從孩子感興趣的方向切入,由易到難,避免孩子因?yàn)橐婚_(kāi)始就遭遇挫折而在以后的訓(xùn)練過(guò)程中產(chǎn)生抗拒,影響最終的訓(xùn)練效果。
        5、積極反饋原則

        孩子在接受感統(tǒng)訓(xùn)練的過(guò)程中,家長(zhǎng)也要給予積極反饋,要讓孩子感受到你對(duì)于他在訓(xùn)練過(guò)程中獲得成就的認(rèn)可和贊美,從而進(jìn)一步提高他的訓(xùn)練積極性。

        通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的運(yùn)用訓(xùn)練器材的游戲,孩子可以提升自我感覺(jué)對(duì)身體的控制,加強(qiáng)感覺(jué)信息的輸入,特別是前庭刺激,促進(jìn)知覺(jué)的協(xié)調(diào),從而達(dá)到改善腦功能的目的。如果還想了解更多重慶天寶樂(lè)兒童教育的相關(guān)課程費(fèi)用,或了解重慶天寶樂(lè)兒童教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢

        以上就是重慶天寶樂(lè)兒童教育為您提供重慶哪家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較專業(yè)?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看

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