1.感統(tǒng)訓(xùn)練之所以起到如此好的作用，關(guān)鍵在于同時(shí)給予兒童視、聽、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并配合這些刺激與運(yùn)動相結(jié)合，并由專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練老師指導(dǎo)。這樣，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對改善嬰幼兒注意力集中、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力、提高學(xué)習(xí)成績等方面都有顯著作用。

2.正常的兒童，合理地進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練是必要的，為什么要這樣說呢？1969年，美國南加州大學(xué)臨床心理學(xué)博士愛爾絲(Anna Jean Ayres)提出了感覺統(tǒng)合理論。感知統(tǒng)合是把人體各部位的感覺信息輸入結(jié)合起來，通過大腦的統(tǒng)合作用，完成對人體內(nèi)外感知的正確反應(yīng)。在行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究中，感覺統(tǒng)合概念被廣泛地應(yīng)用，也就是說，感覺統(tǒng)合的理論從大腦神經(jīng)生理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練是指利用最新的多媒體技術(shù)為兒童營造的虛擬康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境，包括豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目，配合最科學(xué)的實(shí)物訓(xùn)練器材，使教學(xué)內(nèi)容豐富，形式多樣，有效提高兒童皮膚觸覺、前庭感覺和本體感受，實(shí)現(xiàn)大腦與身體各種機(jī)能的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，從而促進(jìn)兒童大腦與身體各種機(jī)能的發(fā)育。

擴(kuò)展：感統(tǒng)統(tǒng)稱：感覺統(tǒng)合。它是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。是指機(jī)體在環(huán)境中有效地利用自身感覺，以不同的感知途徑(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺)從環(huán)境中獲得信息，大腦再對信息進(jìn)行加工處理(包括：解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一)，并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱"感知能力"。簡而言之，感覺統(tǒng)合是一種大腦與身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都無法發(fā)育。國內(nèi)相關(guān)研究表明，兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生率為10-30%。這種感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要原因，是都市化的生活和小家庭制度。

不想讓孩子感統(tǒng)失調(diào)的話，可以在家?guī)Ш⒆油嫱孢@八個(gè)游戲！

1.上拋接小球

訓(xùn)練方法：

在拋球的過程中，要求孩子雙腳分開，與肩同寬，雙手在胸前抱住球，向上拋的時(shí)候球要過頭頂，但是雙手不要過肩膀。如果是幼兒園的孩子，最好能連續(xù)10到15個(gè)不掉球，上小學(xué)的低年級學(xué)生，最好是20個(gè)不掉球。

2.拍皮球練習(xí)

訓(xùn)練方法：

讓孩子練習(xí)左右手拍皮球，或者是一些定點(diǎn)拍皮球的練習(xí)，比如在地上畫一個(gè)圓圈，讓孩子拍的球一定落在圓圈里。

3.小推車練習(xí)

訓(xùn)練方法：

爸爸媽媽拽住孩子的雙腳，孩子的小手當(dāng)車轱轆，在我們的客廳里來回去走。要求孩子在走的過程中，頭要抬高、手要協(xié)調(diào)、交替著走，爸爸媽媽要扶好孩子的雙腿，通過3到5分鐘訓(xùn)練孩子的前庭平衡，逐漸來幫助孩子改善注意力不集中的現(xiàn)象。

4.閉眼貼墻靜站

訓(xùn)練方法：

要求孩子腳跟盡量貼著墻站好，但是在站的過程中，最好閉眼睛，每天堅(jiān)持2到3分鐘，站立的時(shí)候要求孩子不說話，學(xué)習(xí)控制住自己。

5.金雞獨(dú)立

訓(xùn)練方法：

對于小學(xué)生來說，最少左右腳能夠堅(jiān)持20到25秒，保持身體的平衡。如果孩子能夠達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們不妨讓他頭上頂一本書，頂著書的過程中，對孩子的平衡能力要求就高了。

6.跳繩練習(xí)

訓(xùn)練方法：

建議我們的孩子每天都堅(jiān)持跳繩，先學(xué)習(xí)連續(xù)雙腳跳，連續(xù)跳之后可以學(xué)習(xí)反跳，反跳達(dá)標(biāo)后可以學(xué)習(xí)左右腳交替跳，大量的跳繩練習(xí)對身體的協(xié)調(diào)、本體起到非常重要的作用。

7.頂物走直線

訓(xùn)練方法：

（1）在地上畫一直線，可以在頭頂一本書，一個(gè)小汽車；

（2）沿著直線走，同時(shí)頭上的東西不能掉下來；

（3）雙手平舉，挺直身體，目視前方站穩(wěn)；

（4）練習(xí)到可以平穩(wěn)頂物不掉下來，要求孩子腳跟緊挨腳尖走路頂物。

8.玩泥巴

訓(xùn)練方法:準(zhǔn)備一個(gè)盒子，倒進(jìn)一些面粉，加上墨水顏料，加水和成泥巴狀，讓幼兒用手揉成各種形狀，簡單的圓形，方形，香腸，面包皆可。