培訓(xùn):高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
藝考生進(jìn)入文化課補(bǔ)習(xí)班的注意事項(xiàng)
藝考生因?yàn)樽约禾厥獾膶W(xué)科安排,在結(jié)束統(tǒng)考后藝考文化輔導(dǎo)的時候就需要面對很多問題。因?yàn)樵跍?zhǔn)備集訓(xùn)和統(tǒng)考甚至??计陂g,藝考生專注藝術(shù)課,會擱置文化課的學(xué)習(xí)將近三四個月,而在這段時間里,文化生正在進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí),而藝考生在此期間錯過了第一輪的基礎(chǔ)知識,沒有形成自己的的知識框架,從而導(dǎo)致后續(xù)的復(fù)習(xí)很難推進(jìn)。同時,相比其他高考生,同樣的課程內(nèi)容甚至同樣的試卷,藝考生卻只有更少的時間進(jìn)行文化課的復(fù)習(xí),在這種情況就更容易給藝考生帶來很大的心理負(fù)擔(dān),影響藝考文化輔導(dǎo)的狀態(tài)。
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文化課單科多科目查缺補(bǔ)漏
針對情況
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,沒有完全吸收理解知識內(nèi)容,知識點(diǎn)構(gòu)架不完整,后期學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,缺乏考試技巧、解題方法,應(yīng)試能力較差。
解決策略
采用1對1輔導(dǎo),幫助學(xué)生理解與夯實(shí)基礎(chǔ)知識,構(gòu)架知識體系,開展綜合性題型訓(xùn)練,增強(qiáng)分析問題解決問題的能力,提高應(yīng)試技巧,并促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真正做到“講一、練一、會一”進(jìn)而能夠舉一反三,專項(xiàng)指導(dǎo)專項(xiàng)訓(xùn)練,盡快實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程,從而使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步向上并實(shí)現(xiàn)最后突破。
文化課全托管
針對情況
家住地址遠(yuǎn);基礎(chǔ)薄弱,沒掌握考試考點(diǎn),沒有完整學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃,個別科目瘸腿現(xiàn)象,成績普遍低下,學(xué)習(xí)吃力,自主能力差,學(xué)習(xí)興趣低落;平時家長比較忙顧不上孩子學(xué)習(xí)。
解決策略
解決策略: 采取全托管教學(xué),結(jié)合考試大綱主要是幫助學(xué)生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識,夯實(shí)每一個基礎(chǔ)知識點(diǎn),構(gòu)架知識框架,教授典型題型,授課過程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、監(jiān)督、應(yīng)試能力,以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,拓展學(xué)生知識,訓(xùn)練學(xué)生能利用基礎(chǔ)知識解決典型題目和綜合題型的能力。使學(xué)生在短期內(nèi)掌握知識考點(diǎn)從容應(yīng)對考試、成績得以突破。
針對藝考生語文復(fù)習(xí)的一些建議
注意卷面書寫,增加印象分
無論哪一個科目,卷面的清晰整潔都很重要,語文更不例外。
考生可在復(fù)習(xí)期間注重書寫練習(xí),工整的字體和卷面,會有效避免閱卷老師對考生答題水平的誤判,無形中增加印象分。
高考臨場發(fā)揮技巧有哪些?
1.遇到拿不準(zhǔn)的題時
雙手是我們的第二大腦,遇到拿不準(zhǔn)的題目,可以先把答案都寫出來。因?yàn)橹辉谀X子里作比較,會讓自己的思維變狹隘,不利于正確答題;要記住,第一印象很重要,在不確定哪個是正確答案的時候,就選最先想到的那個;如果拿不準(zhǔn)的是選擇題,那就不要讓答題卡空著,因?yàn)榧词闺S便選一個選項(xiàng),也有至少25%的正確率。
2.遇到不會的題時
遇到不會的題,首先是千萬不要緊張,可以先在心里告訴自己,有不會做的很正常,要不然人人都會、人人都能考滿分,那考試還有什么意義。但是,回到現(xiàn)實(shí),還是要積極有效地面對不會答的題。
第一,可以嘗試換一個新的思考方式;第二,可以暫時放棄,做個標(biāo)記留下記號,等答完其他題目、最后有充足地時間再回來著重分析;第三,如果最后實(shí)在答不出來,就徹底放棄,不能因?yàn)橐坏李}不會,就影響在其他題目上的發(fā)揮。
當(dāng)然,如果不會的題目是選擇題,也同樣不能空著,蒙一個選項(xiàng)也有四分之一的可能是對的。
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