藝考生要跟上老師的進(jìn)度節(jié)奏

針對(duì)高考必考題型，大家一定要養(yǎng)成先審題、再做題、后悟題的習(xí)慣。

審題是關(guān)鍵，如果題目都沒看清楚就盲目下筆，極有可能動(dòng)筆就出錯(cuò);做題要細(xì)心，解題步驟要規(guī)范，切不可粗心大意;悟題是要從解題思路到解題步驟，再到解題結(jié)果，一步一步的領(lǐng)悟，多想幾個(gè)為什么，看自己是否真的理解到位，不要似懂非懂。

最后再針對(duì)同一類型的題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，爭(zhēng)取做到舉一反三，這樣才能記憶深刻，理解透徹。

教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

高三藝考生兼顧藝考和文化課

1，首先是藝考生們建立自信心。

要有堅(jiān)定的信念，不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢為人先的信念。三好網(wǎng)有著多年藝考文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)證明，缺少主觀的努力和堅(jiān)定的信念任何事情都不可能成功。

2，采用專門的教學(xué)方法

由于藝考生知識(shí)欠缺比較嚴(yán)重，因此"系統(tǒng)化"教學(xué)法非常適合藝考生現(xiàn)狀。采用"知識(shí)梳理+課堂互動(dòng)"教學(xué)方式，轉(zhuǎn)注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，化被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知能并重。

*新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化新都匯校區(qū)
【校區(qū)地址】：新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)勝利路與金穗大道交叉口平安大廈4樓
*新鄉(xiāng)關(guān)帝廟校區(qū)
【校區(qū)地址】：新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)城里十字向北關(guān)帝廟
【開設(shè)課程】：小學(xué)輔導(dǎo)、中學(xué)輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、托福、雅思、中高考等全部學(xué)科。
【課程時(shí)間】：根據(jù)學(xué)生時(shí)間，自由安排課程。

高三藝考生怎么做地理題：提高讀圖能力

地理試題中各考點(diǎn)主要集中在地圖與空間定位、地球的運(yùn)動(dòng)、天氣與氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、人口與城市化、環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展等幾個(gè)方面。藝術(shù)生進(jìn)行地理科目復(fù)習(xí)時(shí)，注意識(shí)記重要地理事物的名稱和空間位置;熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。

“提高讀圖能力是提高地理成績(jī)、乃至文科綜合成績(jī)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而讀圖能力的培養(yǎng)和提高要靠日積月累，而不是一朝一夕就能奏效的。”考生每天拿出一定時(shí)間投入到地圖上，做到多見多看、多畫多練、多思考，在自己大腦中羅列儲(chǔ)存大量的圖像信息，掌握分析問題的思路。特別是對(duì)讀圖能力比較弱的考生，要利用好考前最后三個(gè)月時(shí)間，重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的能力。