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        昆明童程童美少兒樂高創(chuàng)意啟蒙編程怎么樣?

        2022-04-06 12:13分類:少兒編程閱讀:105 分享
        新聞導(dǎo)讀

        很多家長都知道少兒編程,卻不知道少兒編程具體教什么,孩子能學(xué)到什么。童程童美的少兒樂高創(chuàng)意啟蒙編程,配合游戲化的課程學(xué)習(xí)少兒編程概念,采用無屏幕編程,保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動手、想象、表達(dá)等多方面的能力。

        童程童美樂高創(chuàng)意啟蒙課程,面向幼兒園小班、中班、大班兒童,根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

        學(xué)習(xí)樂高的好處都有哪些?

        1、學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合

        與其他普通的積木不同,在結(jié)構(gòu)和形狀的設(shè)計上,樂高是一種一頭有凸粒,另一頭有可嵌入凸粒的孔的玩具;樂高的一大特點是,外觀的設(shè)計很和諧。

        這一點是一半的木頭積木無法與之媲美的地方,而這也讓更多的孩子對樂高積木有了更多的好感,孩子在玩樂高并且學(xué)習(xí)樂高課程的時候,不會有所排斥。要知道,想讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí),而又不會產(chǎn)生逆反心理的學(xué)習(xí)課程屈指可數(shù)。

        2、讓個性可以得到更好發(fā)揮

        一個人的個性并不是在一朝一夕就能培養(yǎng)出來,這需要一個循序漸進(jìn)的過程,更多的是從一個人的日常行為中錘煉出來的。

        而樂高玩具則為個性化的培養(yǎng)甚至說在塑造個性方面,提供了廣闊的發(fā)揮空間。樂高玩具的自由搭配,給了玩家們無限的想象空間,激發(fā)他們潛在的想象力。

         

        童程童美一站式服務(wù)體系

         

        樂高創(chuàng)意啟蒙課程學(xué)的是什么?

        學(xué)習(xí)機(jī)器人與傳統(tǒng)校內(nèi)灌輸式的傳輸知識不同,它側(cè)重于培養(yǎng)孩子解決問題能力,溝通表達(dá)能力,自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實踐能力。

        我們所謂的“為將來培養(yǎng)技能”,不僅是指為進(jìn)入大學(xué)培養(yǎng)技能,而且是指為將來進(jìn)入社會培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。在樂高機(jī)器人課堂上,我們會看到專業(yè)的樂高教具,針對不同孩子設(shè)計的課程主題和內(nèi)容!

        學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人旨在激發(fā)每個孩子的全部潛能,使老師有機(jī)會在課堂上扮演顧問的角色,指導(dǎo)學(xué)生探索新知識的方向,而不僅是簡單地告訴學(xué)生一個結(jié)論,搭建一個作品。

        你會發(fā)現(xiàn),孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什么,這個是橋、那個是直升飛機(jī)等等,而這其中的原理,是在家里玩樂高時沒有專人引導(dǎo),也沒有人可以系統(tǒng)的完成教學(xué)的。

        童程童美學(xué)習(xí)優(yōu)勢

        童程童美簡介

        童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
        教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來,經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

        學(xué)樂高的最佳年齡是多少呢?

        在適合的年齡送孩子去學(xué)習(xí)樂高可以起到事半功倍的效果,因為孩子太小的時候就送去學(xué)樂高,孩子很可能會聽不懂,如此一來不僅讓孩子對樂高沒有興趣,也浪費學(xué)費。可是孩子太大了再送去學(xué)樂高,那時孩子已經(jīng)成型,再學(xué)習(xí)樂高也沒什么意義了。所以送孩子去樂高要選擇適合的最佳年齡,這樣才更有意義。

        學(xué)樂高的最佳年齡是6歲,因為從身體和心理各個層面上來說,這個年齡段的孩子是比較合適的。6歲的孩子心理上已經(jīng)相對成熟一點了,不會總是吵吵鬧鬧,也不會因為沒有爸爸媽媽陪伴就鬧脾氣,而且身體素質(zhì)也比較好,可以更好的按照老師講解的內(nèi)容進(jìn)行操作,不會學(xué)習(xí)起來那么費力,因此想讓孩子學(xué)樂高的可以在6歲的孩子送去學(xué)習(xí),不要太早也別太晚。

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        雖然樂高只是一種玩具的表現(xiàn)形式,但樂高獨特的魅力卻是在于它并非是一款玩具那么簡單,從樂高誕生至今,它給我們帶來了無數(shù)的歡樂和啟發(fā),相信今后的樂高還會給我們帶來更多意想不到的驚喜。如果還想了解更多昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)課程,或了解昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢

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