主要授課模式：1對1
課程內(nèi)容：
勵學個性化高中數(shù)學1對1輔導，勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
高效聽課訣竅之聽懂重要細節(jié)
俗話說：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧。”課堂上聽講也是這樣一個道理，會聽講的學生能聽出問題的來龍去脈，不會聽講的學生只是聽聽熱鬧。
聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節(jié)，在這個細節(jié)上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理的。越是細小的重要細節(jié)，就越能學習到更多知識。
教師聘用嚴格
把好教學質(zhì)量，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師，緊貼當?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控，保證教學教研
高中英語成績提升攻略：達到或超出全市平均分就算成功
首先，“差生”要擺正自己的位置，要求不要太高，特別是家長，不要對子女提過高的要求。當然，不定位太高不等于沒有目標。比如，近幾年英語高考，全市平均分數(shù)大致在96分左右，如果高考能達到這個數(shù)，甚至超出一些，對“差生”來說，應該就是一個不差的成績了。
有了正確的定位，考生在參加考試時，心態(tài)就會平衡，筆者一直告訴這些學生，考試中遇到不會做的試題，不必緊張，應允許自己做錯1/3左右，所以做不出部分試題是非常正常的，關(guān)鍵是會做的，努力一下能做出的，一定不要做錯。有些考生，因為遇到一些難題而非常緊張，導致會做的試題也會做錯，就得不償失了。
勵學之道
高中語文復習方法：回歸教材多做套題練手感
1.狠抓選擇?；A
語文選擇題27分是決定語文總分高低的基礎。其中，社科文閱讀、文言文選擇題的第六題、成語、病句都是得分不穩(wěn)點，選擇最新模擬試題或往年高考題限時訓練，收效會十分明顯。
2.回歸教材固根本
無論是教學大綱還是考綱都以課本為依據(jù)，文言文知識點來源于教材，所以要將必修五冊的文言文全部通讀一遍，將相關(guān)知識再次溫習，同時也對必背篇目加強默寫，關(guān)注課文及注釋。
3.突破難點強詩文
文言文除回歸教材外，還要多做高考真題，增加文言詞匯積累。同時養(yǎng)成科學做題習慣，一邊閱讀，一邊理清重要信息：一是主要人物，了解人物關(guān)系；二是重要事件，弄清文中寫了什么事，寫了幾件事，事件的時間順序；三是文章使用的表現(xiàn)手法；四是作者的傾向性，是贊成，還是反對，還是客觀敘述。
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