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        匯上優(yōu)課 安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 安陽高三一對(duì)一封閉式補(bǔ)課班哪家口碑好?

        安陽高三一對(duì)一封閉式補(bǔ)課班哪家口碑好?

        2022-04-21 13:22分類:高中輔導(dǎo)閱讀:114 分享
        文章導(dǎo)語
        1. 面對(duì)高三考前沖刺,如何選擇正規(guī)的高考文化課學(xué)校非常重要。一家高考學(xué)校的好壞,對(duì)高考結(jié)果起到關(guān)鍵影響。像有些學(xué)生復(fù)讀,很大一部分原因就是由于前一次高考失利。因此,當(dāng)擁有機(jī)會(huì)重新再來,一定要好好把握。安陽高三一對(duì)一封閉式補(bǔ)課班哪家口碑好?一起來看看

        培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該怎么做:

        1.制定計(jì)劃

        要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo),也就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力方向,教師要指導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)“跳一跳,才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo),還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個(gè)單元認(rèn)知小目標(biāo),讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵(lì),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

        2.專心上課

        課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道,上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力,積極思維,盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到,積極培養(yǎng)有意注意,在課內(nèi)有意識(shí)地識(shí)記該課生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子,力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容記住,當(dāng)堂消化。

        招生對(duì)象
        高三學(xué)生
        主要授課模式:1對(duì)1
        學(xué)習(xí)目標(biāo):沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
        課程內(nèi)容:
        高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點(diǎn)深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。

        個(gè)性化系列課程 讓學(xué)習(xí)更高效

        一輪同步系統(tǒng)復(fù)習(xí)
        復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
        二輪模塊強(qiáng)化突破
        專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
        三輪查漏補(bǔ)缺點(diǎn)睛
        考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
        集訓(xùn)班輔導(dǎo)
        高三集訓(xùn)及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
        藝考文化課
        主要針對(duì)美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
        綜合升學(xué)規(guī)劃
        院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)

        高考前志愿填報(bào)該做哪些準(zhǔn)備:

        提前準(zhǔn)備和規(guī)劃很有必要

        首先,志愿本身包含內(nèi)容較多。對(duì)考生來說,志愿雖然反映在志愿表上的是一個(gè)個(gè)大學(xué)和專業(yè)組合,但想要填好這份志愿卻不是僅僅了解大學(xué)和專業(yè)信息就夠的。其中,需要有考生對(duì)自身的了解,比如興趣、愛好,高考成績、位次等;有對(duì)高考政策的了解,如教育部、四川省、招生高校當(dāng)年發(fā)布的政策;有對(duì)大學(xué)和專業(yè)信息的了解,如大學(xué)的地域位置、辦學(xué)層次、學(xué)科特色、師資力量、人才培養(yǎng)等,專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、開設(shè)課程、就業(yè)方向等;此外,考生還要綜合考慮以上因素,根據(jù)志愿表的填報(bào)技巧和方法等進(jìn)行合理規(guī)劃。

        其次,提前準(zhǔn)備和規(guī)劃志愿,能激發(fā)自身學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)考生來說,提前準(zhǔn)備和規(guī)劃志愿,設(shè)定合適的目標(biāo),能激發(fā)自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力和激情。比如同學(xué)想上某所大學(xué),如果事先了解往年該大學(xué)在四川省的錄取分?jǐn)?shù)、位次排名是多少,自己心儀專業(yè)往年錄取情況如何等,就能較為充分地認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)狀與上理想大學(xué)還有多少差距,明確夢(mèng)想和目標(biāo),更能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)自己更有干勁地投入到學(xué)習(xí)中去。

        勵(lì)學(xué)“五環(huán)十步”系統(tǒng) 助力提升學(xué)習(xí)力

        學(xué)校簡介

        勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
        勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

        高考英語重點(diǎn)詞匯

        1.●abandon v. 放棄,遺棄,拋棄 abandon the baby/ child/ friend

        abandon the plan/ idea/ effort/ hope

        abandon oneself to 陷入,沉湎于 He abandoned himself to despair.

        2. ◎ability n. 能力; 才能 the ability to walk 行走的能力

        to the best of one’s ability 竭盡全力 He completed the job to the best of his ability.

        3.●abnormal adj.不正常的,畸形的,反常的 They thought his behavior was abnormal.

        反義詞:normal

        4. ◎aboard prep. adv.在船(飛機(jī),火車)上,上船(飛機(jī),輪船)

        all the people aboard 機(jī)上的人

        5. about prep關(guān)于,ad 大約,到處

        a) be about to do sth…(when) I was about to go out when it began to rain.

        b) look about/around/round c) How/What about…詢問情況或建議

        6 . above prep 在…上面 above all 首先;尤其

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