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        匯上優(yōu)課 深圳東方啟音兒童康復(fù)中心 素質(zhì)特長 深圳哪里有小孩語言發(fā)育訓(xùn)練班?

        深圳哪里有小孩語言發(fā)育訓(xùn)練班?

        2024-03-11 17:05分類:素質(zhì)特長閱讀:167 分享
        文章導(dǎo)語

        語言分為內(nèi)在語言(語言理解和認(rèn)知水平)和外在語言(表達(dá)能力),孩子語言發(fā)育遲緩需要經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練,康復(fù)訓(xùn)練不是以發(fā)音為目的,而是以溝通交流實(shí)用為目的,一起來看看深圳哪里有小孩語言發(fā)育訓(xùn)練班?

        孩子語言障礙父母該做些什么
        判定一個孩子是不是患有發(fā)育性語言障礙,必須經(jīng)過心理學(xué)專家的診斷,否則絕不能給孩子貼上類似的標(biāo)識。對這些兒童的治療應(yīng)以言語訓(xùn)練為主,而且越早越好。
        激起孩子說話的欲望
        讓孩子開口說話的最有效辦法是父母創(chuàng)設(shè)一個談話和交流的氛圍,利用任何可能的機(jī)會不停地和他說話、用他能聽得懂的語言為其講故事,即便在絕大多數(shù)情況下只是父母的一言堂”也要堅(jiān)持。和孩子說話的時候,爸爸媽媽不妨見機(jī)行事,啟發(fā)、誘導(dǎo)、提問,設(shè)法讓孩子表達(dá)自己的想法。如果他對你的努力有所回應(yīng),用支離破碎的語言加上肢體動作和面目表情傳達(dá)出他的意思,及時送上你熱情的鼓勵是對他的最大支持,使他得到語言表達(dá)的滿足感,產(chǎn)生說出個人想法的欲望。對這些孩子,父母先不要在意他說得好不好,也別急于糾正他語言中的毛病,培養(yǎng)起來他說話的自信心、使之體驗(yàn)到表達(dá)的喜悅比什么都重要。
         

         
        發(fā)音訓(xùn)練課課程優(yōu)勢

        家庭訓(xùn)練
        定期開展家長指導(dǎo)會
        根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧。
        能力發(fā)展測評
        定期評測和追蹤孩子能力水平
        用步驟化、標(biāo)準(zhǔn)化的量表,幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進(jìn)步。
        趣味發(fā)音游戲
        提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力
        設(shè)置專業(yè)趣味主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性。
        多情境教學(xué)
        提升孩子在不同場景運(yùn)用語言表達(dá)能力
        營造集體學(xué)習(xí)氛圍,提升孩子的規(guī)則意識、模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧。
        個性化訓(xùn)練方案
        結(jié)合孩子個性化問題,制定治療方案
        引導(dǎo)發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,提升孩子專注力等能力。
        集中式訓(xùn)練
        幫助孩子提前適應(yīng)“入學(xué)模式”
        有效強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升。

         
        東方啟音使用教材及教具
        語言發(fā)育遲緩早期訓(xùn)練
        1.注意力的訓(xùn)練。在兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境中,給予足夠的感官刺激,鼓勵和引導(dǎo)兒童用多種感官去認(rèn)識周圍的事物,如用能發(fā)出聲音的微型玩具車等先引起兒童的注視,然后訓(xùn)練其對活動事物的持續(xù)注意能力。
        2.對事物持續(xù)記憶的訓(xùn)練。建立事物恒存的概念,如將兒童正在玩的玩具放在毛巾下或箱子中,讓其尋找。
        3.促進(jìn)視線接觸的游戲。如舉高、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、逗笑等,通過游戲,增加兒童與他人的視線接觸,促進(jìn)意識傳遞方法的學(xué)習(xí)。
        4.事物的操作。學(xué)習(xí)對外界的事物進(jìn)行某種操作而引起變化的過程。從觸摸、抓握等單一的操作發(fā)展到敲、拿出等復(fù)雜的操作,可利用各種玩具,如搭積木、投環(huán)、擊鼓等。
         
        深圳東方啟音簡介

        深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
        我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
        未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!

         
        深圳東方啟音校區(qū)地址

        深圳東方啟音南山校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號麗雅查爾頓酒店。
        深圳東方啟音五和校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市龍崗區(qū)五和大道118號海達(dá)和成購物廣場。
        深圳東方啟音寶安校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市寶安區(qū)新安街道新湖路西城雅筑花苑西側(cè)。
        深圳東方啟音金田校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市福田區(qū)金田路4028號榮超經(jīng)貿(mào)中心裙樓。
        深圳東方啟音福田校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市福田區(qū)景田路81號碧景園綜合樓。

        語言神經(jīng)發(fā)育遲緩原因和表現(xiàn)

        1、語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。
        2、特發(fā)性語言發(fā)育障礙的病因目前尚不清楚,可能與腦組織的某些感知功能異常有關(guān)。一般認(rèn)為主要由先天因素所致。特發(fā)性語言語言發(fā)育障礙,臨床上分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙二種。
         
        小結(jié)
        1. *深圳東方啟音語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)訓(xùn)練內(nèi)容一覽

          *深圳語言發(fā)育遲緩去哪里訓(xùn)練?

          *自閉癥兒童呼名反應(yīng)訓(xùn)練的有效方法推薦

          *訓(xùn)練自閉癥兒童顏色、數(shù)字認(rèn)知的方法介紹

        2. 對于孩子不會說話的問題,兩歲是一個警戒線,三歲是一個紅線,如果突破這兩道防線還沒有進(jìn)行矯正,那父母們就得要擔(dān)心孩子的語言問題變得更加棘手了。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解深圳東方啟音的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

        以上就是深圳東方啟音兒童康復(fù)中心為您提供深圳哪里有小孩語言發(fā)育訓(xùn)練班?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入素質(zhì)特長欄目 查看

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