藝考生文化課復(fù)習(xí)需要注意哪些重點(diǎn)
1、認(rèn)為文化課占比少，專業(yè)考好就行
這是一個(gè)很嚴(yán)重的誤區(qū)，雖然藝考生的文化課要求相對(duì)較低，但并不代表不重要。想要進(jìn)入理想的大學(xué)，首要保證就是專業(yè)文化雙雙過線。而隨著最近幾年對(duì)藝考的重視，有很多學(xué)校都重新調(diào)整了專業(yè)課和文化課的招生占比，甚至一度達(dá)到了四六分，其中文化課占比高達(dá)六成。
2、專業(yè)課和文化課只能二選一
雖然說在學(xué)習(xí)的過程中不能三心二意，要認(rèn)準(zhǔn)目前最重要的任務(wù)，但也并不代表這兩者不可以兼顧。在專業(yè)課準(zhǔn)備的前期主要就是為后續(xù)的集訓(xùn)做一個(gè)過度，所以可以空出很多時(shí)間來進(jìn)行文化課的基礎(chǔ)鞏固。到了中期則是可以在休息的間隙背誦單詞和古詩詞等，為以后文化課的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。而到了后期就可以專心準(zhǔn)備專業(yè)課的沖刺，讓自己在專業(yè)課中不留遺憾。

高中語文學(xué)習(xí)中的雷區(qū)有哪些
答卷馬虎，答案再好都枉然
高考答卷馬虎主要有三種情況：
一是字跡潦草，讓改卷老師如看天書。這種卷子，改卷老師因?yàn)榭床欢?，常常就不給分，或者給很少的分?jǐn)?shù)。
二是卷面臟亂、改動(dòng)不統(tǒng)一。有的地方畫橫線，有的地方畫個(gè)圈，有的地方又涂成黑塊，讓老師視覺無比疲勞。還有的考生是寫一段畫一段，改卷老師得到處找答案。這種卷子，得不了高分是肯定的，萬一老師找不到關(guān)鍵點(diǎn)，沒給分也是常有的事。
三是一些理科運(yùn)算題，只寫答案，沒有寫步驟，這種情況一般只能得答案分。有的考生雖有寫步驟，但步驟不明確，也會(huì)被扣分。

高三學(xué)生如何是自己充滿考前動(dòng)力？
1.挖掘潛能。不管你現(xiàn)在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從開始復(fù)習(xí)到高考往前趕超50名的大有人在，趕超80名也是完全有可能的，人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的。
2.堅(jiān)定意志。嚴(yán)格地講，高考其實(shí)就看誰笑到最后，你能堅(jiān)持到最后，你就能笑到最后。而堅(jiān)持到最后，就要求你必須具有堅(jiān)定的意志。全力以赴，堅(jiān)定你的意志;知難而進(jìn)，磨礪你的意志;戰(zhàn)勝惰性，提升你的意志;苦中作樂，優(yōu)化你的意志。
3.調(diào)好心態(tài)。高考不僅僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的競(jìng)爭(zhēng)。心態(tài)決定著你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使你考試成功。
4.把握自我。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒有錯(cuò)，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識(shí)，“我”如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí)，我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨(dú)奏”等。
5.戰(zhàn)勝自我。把握自我，十分重要。但戰(zhàn)勝自我，更為重要。面對(duì)迎考復(fù)習(xí)的艱辛，面對(duì)解題的繁難，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能“天寬地闊”。