培訓(xùn):高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)
每年都有一部分藝考生選擇回到原來(lái)的學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí),而剩下的一部分則會(huì)選擇針對(duì)性較強(qiáng)的文化課培訓(xùn)學(xué)校來(lái)復(fù)習(xí)。那么藝術(shù)生又該如何提高文化課的成績(jī)呢?究竟哪一家藝考文化課補(bǔ)習(xí)班比較專(zhuān)業(yè)可靠呢?一起來(lái)了解一下·
藝術(shù)考生文化課補(bǔ)習(xí)和學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)常見(jiàn)的誤區(qū)
一、題海戰(zhàn)術(shù),重量不重質(zhì)
題海戰(zhàn)術(shù)去學(xué)習(xí),如果用在普通的高考生身上確實(shí)是有很大作用的。但是對(duì)于藝考生卻是不適用的。首先藝考生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間有限,沒(méi)有大量的時(shí)間去練題。其次題海戰(zhàn)術(shù)中會(huì)有大量的重題,相當(dāng)浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,藝術(shù)生更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)質(zhì)量,把做過(guò)的每一道題都做好,錯(cuò)的每一道題下次注意錯(cuò)誤不再重犯。
二、沒(méi)有規(guī)劃,盲目死學(xué)
時(shí)間短暫,必須規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,有詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。而不是盲目的用功和死學(xué),時(shí)間的分配在文化課學(xué)習(xí)中非常重要。合理的搭配學(xué)習(xí)時(shí)間,基礎(chǔ)不佳的學(xué)科多一些時(shí)間,有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科多分出一些時(shí)間。把時(shí)間用在高效提分的科目上。
三、死磕難點(diǎn),忽視基礎(chǔ)
相對(duì)于普通考生而言,藝考生文化課成績(jī)要求較低,而試題中以基礎(chǔ)知識(shí)考核為主,建議考生難題,偏科直接放棄,把基礎(chǔ)知識(shí)要掌握牢固。才是藝考生最應(yīng)該做的,保證基礎(chǔ)分能夠穩(wěn)拿的基礎(chǔ)上,把難題的公式和步驟填滿(mǎn)。
四、不重積累,突擊學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不是一蹴而就的,不要想著突擊學(xué)習(xí),臨陣磨槍。這樣的高考成績(jī)肯定不會(huì)太高。多做積累,把基礎(chǔ)打好,每天進(jìn)步一點(diǎn),到高考時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本一顆小草已經(jīng)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
學(xué)能系統(tǒng)
預(yù)習(xí)能力,聽(tīng)課能力,復(fù)習(xí)能力,時(shí)間管理能力,考試能力。果斷性,自制性,自覺(jué)性,堅(jiān)持性。學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)目標(biāo),追求成功,回避失敗
文化評(píng)測(cè)
卓元KPT全知識(shí)板塊量化評(píng)測(cè), 360°精準(zhǔn)評(píng)估文化潛能;更好的了解學(xué)員水平
學(xué)業(yè)溝通&性格測(cè)試
學(xué)業(yè)規(guī)劃師1v1深度交流,結(jié)合性格傾向測(cè)試,選擇適合專(zhuān)業(yè)
招生對(duì)象
高三藝考生
本課程針對(duì)高三藝考學(xué)生,藝考輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生,卓元教育19年來(lái)始終專(zhuān)注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目,用良心做教育,以口碑贏市場(chǎng)。我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況制定專(zhuān)屬于藝考生的提升教學(xué)方案,幫助學(xué)員盡快掌握藝考知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力,做好備考工作。
數(shù)學(xué)
高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握,突出重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力。
語(yǔ)文
高三是語(yǔ)文集大成的階段,知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備,知識(shí)的學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)
高三面臨高考,重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏,提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性,并提高做題技巧。
地理
高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對(duì)高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn)。
歷史
高三面臨高考,歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點(diǎn)并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練;理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
政治
高三是高考前的最后復(fù)習(xí)階段,也是沖刺的有效階段。同時(shí)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。
生物
高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備,培優(yōu)拔高。
化學(xué)
高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),針對(duì)性提高拔優(yōu)。
物理
高三面臨高考,物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,性拔高。
如何提高高三沖刺的記憶力?
1.知道什么時(shí)候該聽(tīng)音樂(lè)
很多人都喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)放點(diǎn)音樂(lè)。在閱讀之前,聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)的確有助于記憶。但一旦開(kāi)始學(xué)習(xí),把耳機(jī)摘下來(lái)吧。
研究者們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)任何噪音,包括音樂(lè),都會(huì)分散注意力,讓你日后能回憶起的東西更少。你是否喜歡這段音樂(lè)根本無(wú)關(guān)緊要,在分散注意力上,這和有人對(duì)你大喊隨機(jī)數(shù)字沒(méi)有什么分別。一開(kāi)始在完全安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)似乎很奇怪,但科學(xué)告訴你長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)這是有益的。
2.可視化
記憶最奇怪也最有效的方法之一就是把想記住的東西與一幅畫(huà)面聯(lián)系起來(lái)。發(fā)揮到極致,你可以通過(guò)在腦中建立一副事無(wú)巨細(xì)的圖畫(huà)而記住大量信息。
比如,你想記住是J.K.羅琳寫(xiě)出了哈利波特系列。羅琳(Rowling)聽(tīng)起來(lái)像是保齡(bowling),所以想象一下保齡球賽道。現(xiàn)在在畫(huà)面中加入哈利波特,這個(gè)卷發(fā)的男孩正準(zhǔn)備扔出手中的保齡球。這聽(tīng)起來(lái)似乎很愚蠢,但的確有用。
成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校,成立于2003年,辦學(xué)至今已過(guò)十九余載,其間經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)數(shù),學(xué)校依舊不忘初心,一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來(lái)始終專(zhuān)注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目,用良心做教育,以口碑贏市場(chǎng)。
在這十幾載辦學(xué)歷程中,學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革,“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念,用科技賦能教學(xué)。通過(guò)全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生,得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升,更是系統(tǒng)化思維與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號(hào),擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū),建筑面積達(dá)7000㎡,距地鐵三號(hào)線(xiàn)錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場(chǎng)和露天花園等設(shè)施,學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué),食宿一體,且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng),保障學(xué)生安全。
如何培養(yǎng)藝考生的學(xué)習(xí)熱情?
針對(duì)這兩個(gè)學(xué)習(xí)階段,藝考生的學(xué)習(xí)熱情也是不一樣。聯(lián)考之前的文化課,大多數(shù)藝考生并不重視,甚至當(dāng)做是專(zhuān)業(yè)課的“調(diào)味劑”,課上學(xué)習(xí)不認(rèn)真,課下復(fù)習(xí)不及時(shí),最后的結(jié)果不盡如人意。至臻高考的地理鄒老師建議,聯(lián)考前以專(zhuān)業(yè)課為重,但文化課可以開(kāi)始慢慢積累,尤其是對(duì)于基礎(chǔ)很薄弱的藝考生,通過(guò)零散的學(xué)習(xí)也可以逐步建立某一學(xué)科的知識(shí)體系和框架,不至于后期的沖刺會(huì)很有難度。
而聯(lián)考(或??迹┲蟮奈幕n,時(shí)間長(zhǎng)至6個(gè)月,短至3個(gè)月。不論時(shí)間的長(zhǎng)短,此時(shí)的藝考生都需要拿出百分之百的學(xué)習(xí)熱情,畢竟這是最后一段能為高考奮斗的時(shí)間。一方面,選擇適合自己的文化課學(xué)習(xí)地點(diǎn)。另一方面,也是最重要的,保持自己從頭到尾的學(xué)習(xí)熱情。
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希望每位藝考生都能意識(shí)到文化課的重要性,都能找到屬于自己的學(xué)習(xí)熱情!如果想了解更多成都成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都卓元教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!??
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