培訓(xùn):日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)
隨著現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,我們必須要不斷地培養(yǎng)自己在多方面的技能,不少人因?yàn)楦鞣N各樣的原因而選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ),那么日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就成為了大家的目標(biāo),但是現(xiàn)在北京的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么多,誰(shuí)知道哪家好?
現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)怎么樣?
現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)盡管基本上是不晚的,不過(guò)在學(xué)習(xí)初期的學(xué)習(xí)方式以及日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的選擇相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較關(guān)鍵的因素。目前基本上學(xué)日語(yǔ)是有網(wǎng)課學(xué)習(xí)和報(bào)名實(shí)體培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的方式區(qū)別,比如像新東方等等。網(wǎng)課學(xué)習(xí)大致上能安排的時(shí)間會(huì)比較多一些,學(xué)費(fèi)費(fèi)用也相對(duì)較低一些的,而
多方面方法看評(píng)價(jià)?,F(xiàn)在廣告數(shù)不勝數(shù)滿(mǎn)天飛舞,訊息真真假假,學(xué)員在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的流程中必須要可以分辯實(shí)虛,最好是通過(guò)在該校有過(guò)教育經(jīng)歷的學(xué)員們的評(píng)價(jià)來(lái)評(píng)斷,或者是利用網(wǎng)上找相關(guān)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的群體采取咨詢(xún)。優(yōu)質(zhì)的公司即便不做營(yíng)銷(xiāo)也依舊好評(píng)如潮。
課程級(jí)別:初級(jí)
培訓(xùn)周期:半年內(nèi)
上課時(shí)間:自由安排
學(xué)習(xí)目標(biāo)
短時(shí)間內(nèi)掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)構(gòu)造,突破無(wú)法開(kāi)口的難關(guān)
課程特色
0基礎(chǔ)的學(xué)生,可以在短時(shí)間內(nèi)掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)構(gòu)造,突破無(wú)法開(kāi)口的難關(guān)。北京日語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)讓你一學(xué)習(xí)日語(yǔ)就會(huì)交流,根據(jù)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的潛在能力。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同時(shí),感受日本文化的魅力。
課程詳情
★ 試聽(tīng)課介紹:
1.外教老師根據(jù)試聽(tīng)同學(xué)興趣設(shè)置試聽(tīng)內(nèi)容,內(nèi)容靈活豐富;
2.中外教同堂試聽(tīng),中教老師翻譯,同時(shí)互動(dòng);
3.國(guó)家相關(guān)部門(mén)認(rèn)證專(zhuān)業(yè)外教,持有正規(guī)外教資質(zhì),適用于零基礎(chǔ)或稍有一點(diǎn) 基礎(chǔ)的同學(xué)。
1.情景教學(xué) 活學(xué)活用。
交際場(chǎng)景主題教學(xué),課堂高效實(shí)用,所授知識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無(wú)縫銜接。在打好語(yǔ)法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽(tīng)口練習(xí),保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主人。
2.新東方 老師好。
專(zhuān)業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語(yǔ)級(jí)別語(yǔ)言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同,學(xué)生現(xiàn)在痛點(diǎn)是我們?cè)?jīng)走過(guò)的路。每周定期教研磨課,教學(xué)質(zhì)量有保障。
3.線(xiàn)上線(xiàn)下雙軌制。
線(xiàn)下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境,有伴同行,事半功倍。線(xiàn)上打破空間的限制,“云教室”平臺(tái)師生同框面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng),無(wú)限次回放鞏固所學(xué)知識(shí)。
4.OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)。
OMO教學(xué)模式(Online-Merge-Offline)為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容,將系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)吸收,將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化梳理。滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
初級(jí)班
適合人群:對(duì)日語(yǔ)、日劇、動(dòng)漫或者日本文化有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)院;計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試,以日語(yǔ)作為二外考試的零基礎(chǔ)學(xué)員;準(zhǔn)備去日本留學(xué)的零基礎(chǔ)學(xué)員。
授課內(nèi)容:通過(guò)簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)以及精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景來(lái)講解單詞、語(yǔ)法。在注重聽(tīng)力、閱讀的基礎(chǔ)上,逐漸引導(dǎo)學(xué)習(xí)者慢慢進(jìn)入日語(yǔ)殿堂。
中級(jí)班
適合人群:已經(jīng)完成日語(yǔ)初級(jí)課程學(xué)習(xí)的學(xué)員;已經(jīng)達(dá)到日語(yǔ)N4水平的學(xué)員;計(jì)劃通過(guò)國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)別考試的學(xué)員。
授課內(nèi)容:掌握日語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)別的詞匯、語(yǔ)法以及其他表達(dá)。能夠理解日常生活中的日語(yǔ),和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。能夠閱讀和理解有關(guān)各類(lèi)話(huà)題的報(bào)紙及雜志報(bào)道、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。
高級(jí)班
適合人群:已經(jīng)完成新東方日語(yǔ)中級(jí)班的課程;已經(jīng)達(dá)到日語(yǔ)N2水平的學(xué)員;計(jì)劃通過(guò)國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)別考試的學(xué)員。
授課內(nèi)容:接觸到一些日常生活中很少用到的語(yǔ)法和單詞。學(xué)員將繼續(xù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)口語(yǔ)及書(shū)面用語(yǔ)的相關(guān)表達(dá),并通過(guò)每課來(lái)練習(xí)日語(yǔ)綜合表達(dá)能力,以達(dá)到日語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)別要求。
全程班
適合人群:想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)員;希望得到個(gè)性化指導(dǎo),對(duì)語(yǔ)言能力有需求的學(xué)員;想要通過(guò)N1、N2級(jí)考試或想要赴日留學(xué)、工作的學(xué)員。
授課內(nèi)容:通過(guò)個(gè)性化服務(wù)、講練結(jié)合等有效的方式,幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)課程學(xué)習(xí),為學(xué)員提供個(gè)性化、有針對(duì)性的指導(dǎo),鞏固學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員由懂日語(yǔ)到會(huì)應(yīng)用,真正做到在日本生活、旅游、留學(xué)無(wú)壓力!
如何更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)?
1.掌握寫(xiě)作技巧
從現(xiàn)在開(kāi)始,堅(jiān)持用日語(yǔ)寫(xiě)作,即使寫(xiě)作很差,因?yàn)槟阋谌胍粋€(gè)充滿(mǎn)日語(yǔ)的環(huán)境,學(xué)會(huì)用日語(yǔ)思考。另外,記得當(dāng)村上春樹(shù)談到他的寫(xiě)作方法時(shí),他說(shuō)他想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,然后把它翻譯成日語(yǔ),他發(fā)現(xiàn)這比直接用日語(yǔ)寫(xiě)要好。
當(dāng)然,一開(kāi)始用日語(yǔ)寫(xiě)作會(huì)很困難,你會(huì)擔(dān)心語(yǔ)法和語(yǔ)句上的錯(cuò)誤。這是正常的,你要做的就是寫(xiě)完一篇作文,主動(dòng)給老師給同學(xué)看,讓他們說(shuō)出自己的想法,挑出自己的錯(cuò),不要害羞。
2.必須有連續(xù)性,持續(xù)性
學(xué)習(xí)日語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。每天堅(jiān)持,在完全忘記前及時(shí)復(fù)習(xí),這樣反復(fù)加深印象,直到形成的記憶。如果我們等到忘記的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí),就會(huì)好像要學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣,那么,我們永遠(yuǎn)都是初學(xué)者,雖然在辛苦的燒開(kāi)水,卻難以品味到其甘潤(rùn)。
新東方前途出國(guó)成立于1996年,是新東方旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)的專(zhuān)職機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、文書(shū)指導(dǎo)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受“一站式”服務(wù)。
新東方前途出國(guó)已經(jīng)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)、中國(guó)香港、新加坡、馬來(lái)西亞、德國(guó)、法國(guó)、瑞士、瑞典、愛(ài)爾蘭等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的眾多教育機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系,目前在全國(guó)40個(gè)城市設(shè)立分公司,覆蓋北京、上海、廣州、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長(zhǎng)沙、大連、青島等國(guó)內(nèi)主要的留學(xué)市場(chǎng),并在英國(guó)、澳大利亞、加拿大、日本設(shè)有全資子公司。
校區(qū)地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街15號(hào)創(chuàng)業(yè)公社中關(guān)村國(guó)際創(chuàng)客中心。
N1考試方法策略
1、通過(guò)N1考試首要的教材是新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》高級(jí)上下冊(cè)和中級(jí)上下冊(cè)。這是命題官方欽定的基本教材。
2、語(yǔ)法詳細(xì)梳理以及對(duì)應(yīng)習(xí)題推薦:《N1語(yǔ)法800題表格精解》和《日語(yǔ)語(yǔ)法新思維》。
3、詞匯方面推薦《日語(yǔ)詞匯速記大全》。
4、日語(yǔ)相關(guān)知識(shí)講解的書(shū)。如《敬語(yǔ)》、《寫(xiě)作》、《日本風(fēng)情》(漢語(yǔ)日語(yǔ)的都可)、《助詞》、《助動(dòng)詞》等。從課文中去掌握語(yǔ)法,看的多了印象深,語(yǔ)法基礎(chǔ)并不差。考級(jí)的話(huà)買(mǎi)本《日語(yǔ)能力考試語(yǔ)法對(duì)策1-2級(jí)》很有用。有條件的話(huà)可以在網(wǎng)上看日語(yǔ)新聞等。
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