?？谘潘加⒄Z(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家專業(yè)靠譜？朗閣教育可靠嗎？本課程針對(duì)有準(zhǔn)備去北美留學(xué)的學(xué)員設(shè)計(jì)，需提高學(xué)員的雅思成績(jī)的人群，?？诶书w雅思課程輔導(dǎo)班，入學(xué)即對(duì)每位學(xué)員的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能要求進(jìn)行準(zhǔn)確估量，進(jìn)而合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化教學(xué)任務(wù)，幫學(xué)員取得真正高效的學(xué)習(xí)成果。

雅思英語(yǔ)備考技巧——必須制定合理的計(jì)劃。

不管是用詞匯書還是手機(jī)app都需要計(jì)劃好每天花多少時(shí)間在背單詞上，一天背多少個(gè)單詞，多少天背完—本書，考前大概背幾遍。

先從少量開始再慢慢累加，比如前五天每天50個(gè)單詞，覺(jué)得不算困難就加到每天80個(gè)，但最好不要超過(guò)一百個(gè)，不能貪多，因?yàn)槟菢臃炊车暮軙灒什桓摺?/p>

手機(jī)上各種各樣背單詞軟件都可以用，選其中一個(gè)自己用習(xí)慣的每天堅(jiān)持下去。

時(shí)間分配方面，每天背單詞時(shí)間不能太長(zhǎng)，一次不能超過(guò)一小時(shí)，最好利用碎片化時(shí)間來(lái)背。

比如早上花半小時(shí)讀—遍今天要背的所有單詞，中午吃完飯復(fù)習(xí)—遍，晚上有空再根據(jù)單詞讀音默寫一遍，檢查自己是否記牢。

雖然現(xiàn)在很多軟件上都有根據(jù)記憶曲線安排好的背單詞任務(wù)，不過(guò)不知道大家是不是像我一樣看到手機(jī)軟件提醒立馬點(diǎn)忽略。

所以還是需要提高自制力，不然再好的計(jì)劃不去實(shí)施和堅(jiān)持也等于零。

招生對(duì)象：
1. 學(xué)前的雅思考試成績(jī)?cè)?.5-5分上下的學(xué)員
2. 沒(méi)有考過(guò)雅思考試，經(jīng)朗閣內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者
3. 高中英語(yǔ)成績(jī)中等的高中生
4. 大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，未通過(guò)或低分通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的大學(xué)生/研究生
5. 原先通過(guò)四六級(jí)，但2年及以上未接觸英語(yǔ)的工作人士

上課人數(shù)：5人/8人

培訓(xùn)周期：112小時(shí)

上課時(shí)間：來(lái)電咨詢

課程亮點(diǎn)：
1. 注重提高學(xué)員整體英語(yǔ)能力，令學(xué)員以短時(shí)間適應(yīng)雅思套路，熟悉考試范圍及考點(diǎn)
2. 高比例專職，高比例海歸團(tuán)隊(duì)
3. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)
4. 小班化教學(xué)，互動(dòng)性極高

課時(shí)內(nèi)容：

雅思英語(yǔ)備考技巧——需要找到正確的背單詞方法。

可能很多學(xué)生都聽過(guò)什么聯(lián)想記憶法，詞根詞綴法等等，這些方法沒(méi)有優(yōu)劣之分，最好結(jié)合起來(lái)用，分情況使用更合適的方法。

比如聯(lián)想記憶就適合有些單詞讀音跟含義剛好有點(diǎn)聯(lián)系的;詞根詞綴當(dāng)然就用于單詞有各種變形的，尤其是動(dòng)詞的各種詞性，這樣還有個(gè)好處就是在聽力中聽到時(shí)就算不熟悉單詞意思，也能根據(jù)詞性和前后搭配來(lái)判斷是香可以當(dāng)答案。

青合成詞時(shí)就要搞清楚這個(gè)詞是如何構(gòu)成的，而不是只背中文意思。

比如mind-blowing來(lái)自于blow your mind“讓人著迷”，所以這個(gè)形容詞就應(yīng)該解釋為“使人激動(dòng)瘋狂的”。

還要注意一詞多義，有些就算很常見(jiàn)的單詞也有不同的詞性和對(duì)應(yīng)的意思，比如advance大家更熟悉的是當(dāng)動(dòng)詞表示“前進(jìn)”，或者形容詞形式advanced“先進(jìn)的”，那它當(dāng)名詞時(shí)還可以指“預(yù)付款”可能就不是很熟了。
不要覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)考這么偏吧，什么都有可能考到，而且這是很常用的詞匯。

音節(jié)多的就根據(jù)每個(gè)音節(jié)的元音來(lái)記住讀音，畢竟聲音比一堆字母更好記，而且不容易跟其他形近詞記混。

除了老生常談的這些方法，個(gè)人覺(jué)得很有用的方法就是背單詞時(shí)注意其搭配和用法，形容詞副詞就背回義詞、反義詞，動(dòng)詞就背同根詞及動(dòng)賓短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)，實(shí)體名詞就想象具體物品和畫面，抽象名詞就背詞根和同義詞，比如presentation來(lái)自于present“呈現(xiàn)”，變成名詞就指“陳述、展示”，近似于show,display， demonstration。
尤其是口語(yǔ)寫作常用高頻詞，一定要帶入句子去背，讀熟短語(yǔ)和例句。

還可以根據(jù)話題來(lái)整理分類單詞，比如雅思口語(yǔ)可以按part1涉及到的每個(gè)話題來(lái)背其相關(guān)詞匯短語(yǔ)，寫作可以根據(jù)大作文不同話題分類。

1.教學(xué)口碑。

從海外考試領(lǐng)域到留學(xué)預(yù)科及出國(guó)游學(xué)項(xiàng)目，朗閣培訓(xùn)中心始終致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、SAT、GRE/GMAT等學(xué)術(shù)研究，自成立以來(lái)，先后培養(yǎng)了眾多出國(guó)留學(xué)精英，在北京地區(qū)擁有良好的口碑和學(xué)術(shù)權(quán)威

2.師資力量。

朗閣中心師資力量雄厚，薈集了優(yōu)秀的中外雅思、新托福、口語(yǔ)等語(yǔ)言培訓(xùn)專家。并已經(jīng)幫助眾多考生在雅思、新托福、口語(yǔ)領(lǐng)域達(dá)到理想高分。朗閣已然進(jìn)軍成為英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌

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