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        匯上優(yōu)課 達(dá)州勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 達(dá)州高考一對一補習(xí)班選勵學(xué)個性化好不好?

        達(dá)州高考一對一補習(xí)班選勵學(xué)個性化好不好?

        2022-08-16 09:29分類:高中輔導(dǎo)閱讀:153 分享
        新聞導(dǎo)讀
        1. 高中是高中學(xué)生離大學(xué)最近的一個階段,這三年的學(xué)習(xí)決定了學(xué)生的一個新的分水嶺,很多學(xué)生通過中考考入了重點高中,通過高中三年的學(xué)習(xí)沖刺重點大學(xué),有的學(xué)生雖然在中考中失利了,但是可以通過高中三年的努力沖刺好的大學(xué)。
        機構(gòu)簡介

        勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
        勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

         

        高中生補課有用嗎 補課有哪些好處?

        學(xué)生們可以從老師那里學(xué)到更多的知識,掌握更好的學(xué)習(xí)方法,同時,還能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        高中補課最大的一個好處就是,能同時提升每門科目的學(xué)習(xí)成績。

        很多學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,經(jīng)常會因為某一門感興趣的科目,而忽略其他的科目學(xué)習(xí),從而使得自己每門科目之間成績落差很大,而高中補課正好可以為學(xué)生們填補這個空缺。

        補課期間,上海第三學(xué)堂老師會針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為學(xué)生找到學(xué)習(xí)上存在的問題,同時,還會針對每門課的學(xué)習(xí),為學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生進一步的提高成績。

        缺少思考是學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的最大一個問題,然而,想要解決這個問題,補課是個很好的選擇。高中補課老師面對的學(xué)生不多,在分析問題的時候能夠更加細(xì)節(jié)性,同時,還能將心思放在每一位學(xué)生身上,針對經(jīng)常被學(xué)生們忽略的問題,老師可以更好的為學(xué)生解決,為學(xué)生增添更多思考的空間和時間。


        高考備考 全力以赴
        8-9月
        開學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實基礎(chǔ)
        9-次年1月
        一輪扎實復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點考綱解讀
        2-4月
        二輪專題模塊強化、重難點突破、歷年試卷精講
        1月-高考前
        藝考生文化課、集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
        5月-考試前
        三輪考前沖刺、高頻考點梳理、技巧心理調(diào)整

        我們的個性化輔導(dǎo)

        歷史材料解析題答題技巧:審題
        ①一般情況下,應(yīng)讀兩遍。第一遍粗讀,游覽,了解大意。主要任務(wù)有兩個:第一,了解材料涉及的時間、地點、人物、事件。第二,注意各段材料的聯(lián)系,讀出材料敘述的核心內(nèi)容。
        ②審讀設(shè)問,帶著設(shè)問仔細(xì)讀材料,將材料讀懂、讀透。
        a.細(xì)讀材料時要注意具體材料具體分析。如古代史的材料多為文言文,須像語文課上分析古文一樣,進行字斟句酌,讀透材料的本義并挖掘其引申義。世界史的材料多為外來的翻譯文,有的句子很長,很難讀懂;此時,可按語文課中劃分句子成分的辦法來處理,先找句子的主、謂、賓語,再找定、補、狀語等其他修飾成分。
        b.閱讀材料時,一定要認(rèn)真審讀設(shè)問。因為設(shè)問的實質(zhì)是為解析材料確定方向,使考生在閱讀材料時能夠充分提取材料所提供的有效信息。所以明確設(shè)問要求,據(jù)設(shè)問考查的方向重新仔細(xì)讀材料,是盡快獲得有效信息的捷徑。
        c.閱讀材料時,除讀懂材料正文外,還要特別注意提示性文字和材料出處。這些說明性文字能夠提供材料的時間、國別、作者、背景等信息,給考生某種暗示和引導(dǎo),有時能起到“得來全不費工夫”之效。

        校區(qū)地址

        達(dá)州中心廣場校區(qū)
        【教學(xué)地址】四川省達(dá)州市通川區(qū)城市中心廣場
        【開設(shè)課程】 小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語、初中物理、初中化學(xué)、高中英語、高中數(shù)學(xué)、高中語文、高中文科、高中理科、中考沖刺班、高考沖刺班、托福聽力班、托??谡Z班、雅思聽力、雅思口語
        【營業(yè)時間】(周一至周五:9:00-18:30 周六至周日:8:30-18:30)。
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        高中生應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
        1、勤于思考,善于思考。

        這一條是重中之重,應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如:做完一道題后,要對答案,這里應(yīng)有一個反思的過程,要弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果,學(xué)生可以百度搜李曉鵬教育博客,有贈送的學(xué)習(xí)方法正版DVD,我在這里就不再詳述了。
        2、學(xué)習(xí)互助。

        與同學(xué)開心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼,在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

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        不過任何的事情都有他的雙面性,我們也不能盲目的不管不顧的就讓孩子參加課外補課班,要結(jié)合孩子的實際情況,當(dāng)然了,希望通過補課來提高自己學(xué)習(xí)成績的同學(xué)們都能有明顯的效果。如果想了解更多達(dá)州勵學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解達(dá)州勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!

         

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