對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一方面自己沒(méi)有時(shí)間給孩子一個(gè)完整的幼兒教育，另一方面又不希望孩子的成長(zhǎng)中沒(méi)有自己。而幼兒園和家庭的聯(lián)合教育則完美實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)們的心愿，參與到兒童的身體和心理的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)家校共育工作。一起來(lái)看看重慶渝中區(qū)幼兒園全日制班哪家好？

幼兒園上完還要上學(xué)前班嗎？
現(xiàn)在很多幼兒園都有學(xué)前班，但是幼兒園上完要不要上學(xué)前班需看情況。被沒(méi)有上過(guò)幼兒園或者長(zhǎng)輩撫養(yǎng)固定在社交圈子里的孩子，應(yīng)該考慮上學(xué)前班。因?yàn)榕潞⒆又苯由闲W(xué)后，跟老師和學(xué)生的溝通會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。還有怕孩子不適應(yīng)學(xué)校行為或不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境等導(dǎo)致自卑。
上過(guò)幼兒園的孩子與同齡人和老師交流應(yīng)該不會(huì)有太大問(wèn)題，但幼兒園主要側(cè)重于玩耍，兒童時(shí)間的概念并不強(qiáng)。這需要父母了解孩子，如果孩子比較聽(tīng)話，時(shí)間觀念強(qiáng)，上不上學(xué)前班也無(wú)所謂。但是，如果孩子的時(shí)間觀念比較隨意，行為也不是很好，就應(yīng)該去學(xué)前班適應(yīng)一下。
如果不想上學(xué)前班，可以在暑假上幼升小學(xué)的銜接班，雖然學(xué)的不多，但可以培養(yǎng)一些行為習(xí)慣，讓孩子提前體驗(yàn)小學(xué)的氛圍。學(xué)前班會(huì)涉及到一些簡(jiǎn)單的識(shí)字、朗讀課，讓孩子提前感受一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活

該課程適合歲以上的孩子報(bào)名參加學(xué)習(xí)，重慶天寶樂(lè)嬰2歲以上蒙氏數(shù)學(xué)精講班，從孩子的興趣出發(fā)的，以豐富色彩、構(gòu)形、圖案引起孩子對(duì)數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈興趣，并將數(shù)學(xué)的知識(shí)以游戲的形式展示出來(lái)，讓孩子由易到難進(jìn)行操作， 下面有更詳細(xì)的課程。
適合年齡
2歲以上
開(kāi)設(shè)班型
小班授課
使用教材
天寶樂(lè)早教內(nèi)部教材
教學(xué)目的
培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
課程詳情
這個(gè)課程是在蒙氏感官的基礎(chǔ)上， 做進(jìn)一步的延伸，不僅再進(jìn)一步加強(qiáng)空間、立體的概念，同時(shí)通過(guò)孩子親身體驗(yàn)， 增強(qiáng)未來(lái)高等數(shù)學(xué)的各種概念和理解。

幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)都有哪些呢？
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)老師和家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)安撫學(xué)生情緒，因?yàn)閷W(xué)生剛剛度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，很難一下子回歸集體生活，這個(gè)時(shí)期就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的問(wèn)題，所以父母和老師應(yīng)該給予學(xué)生一定的耐心，給他們一段時(shí)間恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，在剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)不要過(guò)分給孩子施壓，應(yīng)該給他們一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)當(dāng)天孩子們通常會(huì)和父母撒嬌希望用哭鬧的方式，讓父母重新把自己帶回家，所以在這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該狠下心在孩子進(jìn)入校園后直接走開(kāi)，不給孩子跟自己回家的機(jī)會(huì)。
在開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)檢查學(xué)校內(nèi)的設(shè)備是否有老化或者電路是否出問(wèn)題，在保證這些設(shè)備完成安全的情況下才能正常開(kāi)學(xué)，這樣可以有效保證學(xué)生的安全。
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校也應(yīng)當(dāng)檢查學(xué)校的食物是否有腐爛的問(wèn)題，避免孩子因食物出現(xiàn)拉肚子的問(wèn)題。

重慶天寶樂(lè)兒童教育從2000年開(kāi)始經(jīng)過(guò)5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立，開(kāi)始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁(yè)。天寶樂(lè)是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專(zhuān)業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營(yíng)校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專(zhuān)業(yè)管理人員20多位，高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過(guò)豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識(shí)地利用玩耍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實(shí)踐中探索世界，在關(guān)愛(ài)的引導(dǎo)下獲得快樂(lè)，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時(shí)樹(shù)立自尊心和自信心。

*重慶天寶樂(lè)奧體校區(qū)
地址：重慶市渝中區(qū)袁家崗
*重慶天寶樂(lè)汽博校區(qū)
地址：重慶市兩江新區(qū)金渝大道
*重慶天寶樂(lè)直港校區(qū)
地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪
【開(kāi)設(shè)課程】：早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)。
【溫馨建議】：來(lái)校區(qū)之前建議您先電話咨詢(xún)，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

幼兒園沒(méi)有監(jiān)控的話是合法的嗎？或者說(shuō)幼兒園沒(méi)有監(jiān)控是違法的嗎？
對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)把孩子送到幼兒園去了內(nèi)心就會(huì)空空的，同時(shí)也會(huì)比較擔(dān)心孩子在幼兒園不適應(yīng)，如沒(méi)喝水、尿褲子、被欺負(fù)等，所以家長(zhǎng)們都希望幼兒園能有監(jiān)控，且能將監(jiān)控公布給家長(zhǎng)看，這樣大家及可以實(shí)時(shí)地了解小朋友的情況。
但是市面上的一些幼兒園是沒(méi)有監(jiān)控的，有一些家長(zhǎng)則認(rèn)為這是違法的，但是從法律角度來(lái)說(shuō)是沒(méi)有相關(guān)法則規(guī)定幼兒園一定要安裝監(jiān)控，所以幼兒園沒(méi)有安裝監(jiān)控不涉及違規(guī)。對(duì)于此非常介意的家長(zhǎng)們則可以選擇有監(jiān)控的幼兒園，這樣自己也可以安心。
不過(guò)建議家長(zhǎng)還是要在適時(shí)的時(shí)候?qū)W會(huì)放手，孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們讀幼兒園以后便慢慢地學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，他們可以自己地去和小朋友相處，解決他們之間出現(xiàn)的問(wèn)題。家長(zhǎng)們介入過(guò)多反而會(huì)對(duì)孩子的能力培養(yǎng)造成一定影響。

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天寶樂(lè)幼兒園更加重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)為每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。如果還想了解更多重慶天寶樂(lè)兒童教育的相關(guān)課程，或了解重慶天寶樂(lè)兒童教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！