如何選擇一對一補習機構？

首先，你要明確補習哪一門課程。不同教育機構，他們所擅長的課程往往不同。其次，打聽補習機構的口碑。通過周圍同事的反饋、媒體渠道等方式，調查一下對應的輔導機構，了解機構的口碑和輔導質量。再次，現場試聽。建議陪孩子現場試聽幾節(jié)課程。通過試聽和課后作業(yè)等，你能感覺到課程的好壞。

同時，與孩子多溝通，了解孩子的學習感受。最后，補習只是手段之一，建議更多地幫助孩子在課堂上吸取更多知識。建議發(fā)現孩子成績較差的根本原因，進而針對性地去解決。補習輔導，只是方式之一。盡量多管齊下。

個性化教育的締造者與實踐者
勵學國際率先引領個性化教育培訓方案，無論托福雅思還是中小學教育,始終秉承理念∶”知人”方能“善教”!
中小學個性化輔導優(yōu)秀品牌
專業(yè)從事中小學一對一輔導,輔導效果獲得業(yè)內機構及家長—致好評,請相信品牌的力量
個性化全方位測評
入學前全方位測評,包括:學科測評、心態(tài)測評、方法測評及習慣測評。360度無死角解剖你的學習力，做到“知人“!
量身定制學習方案
入學后最身定制學習提分方案，我們始終堅信:統(tǒng)一的學習方案怎能適合所有的人，定制個性化的培訓勢在必行，做到“善教”!
—對一答疑輔導
僅在課堂學習是不夠的，要高度重視課堂之外的學習效果。”講練結合”,當堂學完當堂練,并且時刻幫你答疑,鞏固學習效果，加強知識點記憶，也是個性化教育的一環(huán)!
個性化階段測評
聽學講練,只能保證短時學習效果;需要定期測評,檢測階段輔導成果,根據評測及時調整復習方向和學習策路,修正偏頗;
一對一沖刺輔導
臨近考試，關鍵沖刺時期怎么辦?有我們在身邊，重難點苔疑、必考知識強調,我們不敢說定能押中真題,但是我們知曉考試規(guī)律!
—對一心理疏導
困服、迷茫、無助、悲傷、沮喪......孩子的心理問題需要及時疏導,負面情緒切不可曼延,有我們在,會讓您的孩子心理時刻都充清陽光、身心健康!

高三一年復習誤區(qū)

埋頭題海戰(zhàn)術忽視思考總結

題海戰(zhàn)術是大家最容易落入的“陷阱”！很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！

由于目前備考期間，各學校已經停止了知識授課并開始緊張的復習查漏補缺階段，幾乎是天天都會有考試，時時都會有練習，課上的時間不是做題就是講卷子，每天的工作幾乎是周而復始，同學們的心態(tài)也逐漸從開始的興奮，轉變成疲憊，并最終走向麻木。所以刷題要因人而異，不是所有的同學都適合鏖戰(zhàn)題海的！

盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。一定數量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖，通過其他方式如何考到同一知識點等等。

拯救秘笈

在有了一定的題量的基礎上，你已經通過做題發(fā)現了自己的薄弱環(huán)節(jié)，此時就可以通過刷錯題針對原來的薄弱環(huán)節(jié)不斷強化。如果去做新題，可能要做數倍的題量才能找到相應的薄弱點，因此，從彌補知識點漏洞的效率而言，刷舊題遠勝刷新題！

當然，刷錯題也不能一點新題都不做，仍然需要保持一定的新題來保持做題的“手感”(速度、準確度)，因此需要合理安排刷舊題與作新題的比例，在復習階段，可以舊：新在1：1左右，而在最后沖刺階段(如考試前兩周)，舊：新安排在2：1或3：1左右。

高三一輪復習的四大方法：知識——夯實基礎、揚長補短

我們一直強調要落實基礎，對于高考來說，基礎知識多牢都不為過，沒有最扎實、只有更扎實。為什么要如此強調基礎的落實，主要基于三個原因：

首先，沒有扎實的基礎，最后根本就沖不上去，到了最后大綜合的時候，就會進入瓶頸階段，漏洞百出，學習首先要抓微觀，要抓細節(jié)，要弄懂弄透，做到怎么問都問不倒；

其次，高考更加注重基礎的考察，如果我們基礎不過關，最后高考關我們就過不去；最后就是高考的特點，高考的題是千變萬化的，要考原題幾乎是不可能的，但是萬變不離其宗，形變神不變，神就是“基礎知識、基本技能、基本思維方法”。

總結高考的特點是“主干永遠是主干，熱點常常是熱點”。那什么是基礎呢？這就一定要聽老師的，要跟著老師走，不要走彎路，不要做事倍功半的事情。關于基礎知識和基本方法的落實要按部就班，不能急功近利，我們要知道欲速則不達，盲目做難題和過早做高考真題都是不合適的。

學科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優(yōu)勢學科學得更好之外，更主要的任務是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，這并不見得，第一是心里暗示的結果，仗還沒打就認輸了；還有就是對自己不夠狠，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。