以孩子為著稱(chēng)的群體在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候基本上都會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象，或多或少直接影響小孩子學(xué)英語(yǔ)的效果，這就是缺少自我學(xué)習(xí)管理能力，如果忽略了孩子的自我學(xué)習(xí)管理能力建設(shè)，就容易錯(cuò)過(guò)孩子學(xué)英語(yǔ)的最佳學(xué)習(xí)時(shí)期，對(duì)于如何解決孩子在學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的注意力不集中問(wèn)題，我給大家提供幾點(diǎn)建設(shè)性意見(jiàn)。

第一：通過(guò)環(huán)境來(lái)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有條件的家庭可以在日常生活中夾雜一些英語(yǔ)對(duì)話，通過(guò)對(duì)話來(lái)強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)效果，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，讓孩子意識(shí)到英語(yǔ)是一門(mén)交流語(yǔ)言，讓英語(yǔ)走入孩子的生活環(huán)境，通過(guò)日常生活環(huán)境來(lái)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第二：通過(guò)趣味知識(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

孩子不管是學(xué)英語(yǔ)還是學(xué)什么，靠的就是興趣，俗話說(shuō)興趣是最好的老師，在教孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可以通過(guò)一些趣味動(dòng)漫、卡片，英文游戲、故事等來(lái)引導(dǎo)孩子去主動(dòng)接受英語(yǔ)，通過(guò)有趣的事或物來(lái)激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

第三：勞逸結(jié)合的作息時(shí)間表

飯要一點(diǎn)一點(diǎn)吃，學(xué)習(xí)也要一步一步來(lái)，孩子每天學(xué)英語(yǔ)的有一定的有效時(shí)間，不宜超過(guò)20分鐘一節(jié)課堂，不然容易引發(fā)孩子的厭惡情緒，只有制作合理的作息時(shí)間表，才能引導(dǎo)孩子高效學(xué)英語(yǔ)。

提升孩子自我學(xué)習(xí)管理能力有助養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)能力，幫助改善孩子潛在學(xué)習(xí)不良狀態(tài)，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，為日后學(xué)英語(yǔ)奠定良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。