怎樣才能找到一個(gè)更好的出國雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)？

1.雅思機(jī)構(gòu)校區(qū)位置的路程遠(yuǎn)近學(xué)員要重視

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在不同的城市師資力量也會(huì)有一點(diǎn)差別，即使是全國連鎖機(jī)構(gòu)，每個(gè)城市的師資團(tuán)隊(duì)也都是有區(qū)別的。而在師資選擇上，普遍都相對(duì)認(rèn)可選一二線城市的，因?yàn)橐欢€城市的專業(yè)老師更多，大多數(shù)人都是奔著名氣去的，不過就眼下情況來看，雅思輔導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)師資也的確扎堆在北上廣深等一線城市，確實(shí)能給到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)效果。這樣選擇其實(shí)很好理解，畢竟老師足夠?qū)I(yè)，學(xué)員才能學(xué)得更好、更扎實(shí)，才更輕松達(dá)成目標(biāo)成績(jī)，獲得可喜的分?jǐn)?shù)！

2.學(xué)生提分率的高低是考查培訓(xùn)的關(guān)鍵

對(duì)雅思培訓(xùn)學(xué)校來講，出分率非常關(guān)鍵，因?yàn)閷W(xué)員的考試成績(jī)首先反映出了此機(jī)構(gòu)辦學(xué)實(shí)力和老師的授課實(shí)力。一個(gè)有實(shí)力的機(jī)構(gòu)會(huì)為學(xué)員定制科學(xué)專業(yè)的教學(xué)體系、有實(shí)力的師資團(tuán)隊(duì)、高效的學(xué)習(xí)策略、課下輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)員盡快達(dá)成理想成績(jī)。而一個(gè)機(jī)構(gòu)要是擁有優(yōu)質(zhì)的師資培養(yǎng)體系，并且提高授課管理服務(wù)能力，優(yōu)化授課內(nèi)容，那雅思出分是不容置疑的。因此掌握一個(gè)機(jī)構(gòu)歷年來學(xué)員的出分率高低，是檢測(cè)一個(gè)機(jī)構(gòu)實(shí)力的關(guān)鍵要素。

根據(jù)以上幾點(diǎn)條件，小編給大家推薦合肥新東方的雅思英語輔導(dǎo)班。

雅思聽力備考方法
1.熟悉不同口音
這里要為大家解決一個(gè)誤區(qū)問題，有童鞋覺得雅思考試偏重英式英語，所以只用熟悉英式英語就可以了，其實(shí)不然做過劍橋雅思的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，在聽力材料里會(huì)出現(xiàn)英音、美音、澳大利亞口音、加拿大口音，還有少量印度口音、日本口音，與其在考試時(shí)花時(shí)間去適應(yīng)，不如平時(shí)就多涉獵一點(diǎn)，考試時(shí)就不會(huì)心慌了。
2.拓展各類題材
聽力往往是這樣，如果有背景知識(shí)或者相對(duì)了解，會(huì)有助于你的理解，所以如果先從泛聽中積累一些背景知識(shí)，考試遇到相似題材你就能更加沉著、更有自信。如果聽到的是一篇完全陌生的文章，且不說難不難，緊張?bào)@慌的情緒已經(jīng)讓你的聽力水平大打折扣了。這些積累的功夫就花在平時(shí)吧
3.鍛煉記憶力
泛聽不需要做筆記，純粹是對(duì)記憶力和聽力的練習(xí)。童鞋們可以憑記憶去試著復(fù)述聽到的內(nèi)容大意【注意是大意，不是每字每句】，或許一開始你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難說出口聽到了什么，慢慢地你可以記住幾個(gè)關(guān)鍵詞，然后漸漸聽懂大部分就可以用自己的話總結(jié)大意了。

怎樣聽清雅思聽力的路標(biāo)詞
一、順序路標(biāo)詞
對(duì)順序路標(biāo)詞的記憶有利于快速掌握speaker的節(jié)奏，以免跟丟題目。尤其是在流程圖一類的填空題中，或是描述實(shí)驗(yàn)步驟的獨(dú)白，這些詞可稱之為Marker words/phrases， 有時(shí)根據(jù)此類詞可以判斷音調(diào)突然轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)多加留心。
first， first of all ，for a start， in the first place， to begin with ...
second， followed by， third ，then ， next ， previously， before that finally， last， for one thing ，for another， meanwhile， until ，subsequently
Now tell me ... And now 【we will】 ... Before I move on to ... Next， I’d like to ... Right， so the first thing ... And what about...? Well， that’s about it， except for ... I’d like not to move on to ... One more thing Finally， can you tell us...
二、強(qiáng)調(diào)路標(biāo)詞
強(qiáng)調(diào)路標(biāo)詞有助于考生對(duì)某一細(xì)節(jié)事實(shí)的理解及加深認(rèn)識(shí)，往往其后跟的就是考點(diǎn)，若對(duì)這些詞不敏感，答案往往就溜走了。而這些詞之間會(huì)進(jìn)行paraphrase【同義置換】，需注意甄別。
That is， That is to say， I mean， namely， in particular， specially
especially， actually， to be exact， in other words， another way of saying this， Let’s put it this way， equally， etc.