7. 南陽寒假去一對一藝考文化課補習(xí)班比較靠譜？藝術(shù)生提高文化課成績是大家關(guān)注的重中之重，藝術(shù)生大半年時間都集中學(xué)習(xí)專業(yè)，只有三四個月的時間復(fù)習(xí)文化課，基礎(chǔ)差，時間短，任務(wù)重，哪個藝考文化課機(jī)構(gòu)靠譜，家長都非常關(guān)心，小編給大家推薦勵學(xué)個性化這家機(jī)構(gòu)，一起來了解一下~

藝考生學(xué)文化課的時候會遇到哪些困難？

1、文化課沖刺時間短。
藝考生專注于專業(yè)課，導(dǎo)致并沒有多少時間學(xué)習(xí)文化課，所以留給文化課學(xué)習(xí)的時間很短。藝考生的專業(yè)課的聯(lián)考一般都在一月份左右，而校考都在三月份左右，這個時候的聯(lián)考還有校考結(jié)束，如果不參加?？?，那么文化課還有五個月的復(fù)習(xí)時間，如果參加?？迹敲此嚳忌幕n復(fù)習(xí)的時間就只有不到三個月了。與其他高考學(xué)生相比，沖刺的時間更為緊迫。

2、專業(yè)課和文化課的雙重壓力，很難調(diào)整心態(tài)。
大多數(shù)藝考生在準(zhǔn)備專業(yè)課或文化課時，往往缺乏自信，心理壓力很大。但是，這些不好的備考心態(tài)會影響考試的狀態(tài)和最終的成績，甚至直接影響考生的未來前景。

只有對藝考生的文化課進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，才能幫助考生鞏固基礎(chǔ)知識，優(yōu)化學(xué)習(xí)技能，保證藝考生文化課的成績能夠快速提高。

主要授課模式：1對1/精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容：
藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo)：高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補習(xí)，1對1文化課針對性提升，挖掘?qū)W習(xí)動力與潛力，規(guī)范教學(xué)流程，破除文化課瓶頸，助力學(xué)員圓夢理想高校。
a：一對一輔導(dǎo)
適合學(xué)員：荒廢文化課時間較長，傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。課程簡介：針對藝考生的成績提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型，運用勵學(xué)個性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快速掌握高考必備知識。
b：全封閉小班輔導(dǎo)
適合學(xué)員： 參加高考的藝考生。課程簡介： 在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的同時，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點，運用反復(fù)滾動式的教學(xué)模式，牢固掌握了高考必考知識點，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，并迅速提高文化課成績！

藝考文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)

教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團(tuán)隊。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團(tuán)隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

藝考生應(yīng)該如何準(zhǔn)備地理復(fù)習(xí)？
1、注意復(fù)習(xí)地理概念和地理原理
在復(fù)習(xí)的過程中，很多學(xué)生并不理解地理概念的真正含義，因此在答題過程中偏離了答題方向，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)流失。
2、建立知識框架，注意知識之間的聯(lián)系
考前不僅要知道地理的一些大框架結(jié)構(gòu)，還要知道各個知識點的內(nèi)在之間的關(guān)系，這樣才能做到邏輯清晰，答題時緊跟分?jǐn)?shù)點。
3、注意每章的重要知識點
不要只做題而忽略課本。試卷是做不完的。只做題往往會導(dǎo)致很多地理知識的盲點，從而在高考中失分。因此，需要掌握所有的考點，明確知識及其內(nèi)部體系。
4、加強對核心地理圖像的復(fù)習(xí)
地圖是地理得語言。復(fù)習(xí)時要注意對各種圖表的解讀，提高看圖分析的能力。
5、適當(dāng)練習(xí)，復(fù)習(xí)知識，提高能力
特別注意選擇題的適度練習(xí)。地理選擇題每題得4分。選擇題的正確率對總分很重要。做練習(xí)的時候還可以增加手感，提高正確率。

*南陽文秀花園校區(qū)
臥龍區(qū)建設(shè)路與文化路交叉口向東200米
*南陽中州路校區(qū)
臥龍區(qū)中州路254號中光學(xué)嘉園金街

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

怎么提高藝考生文化課補習(xí)的狀態(tài)與效率？

結(jié)合藝術(shù)生的情況與特性來看，他們需要更高效的藝考文化課補習(xí)技巧和方法。
第一步是調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第二步是學(xué)習(xí)方法；
第三步就是合理的學(xué)習(xí)計劃了。
學(xué)生應(yīng)該利用在校期間的反思和安排，找到自己的學(xué)習(xí)方法。
比如物化生的學(xué)習(xí)和政史地的學(xué)習(xí)方法就有所不同，物化生注重公式和思維方式，政史地就比較重視記憶；而且藝術(shù)生和文化生的情況也有所不同，對于上大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也是不一樣的。
藝術(shù)生因為長時間的專業(yè)課集訓(xùn)，導(dǎo)致很長時間沒有在學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。那么如何才能利用剩下的時間快速的提高文化課的成績？想要像文化生那樣把所有的知識點復(fù)習(xí)到是不現(xiàn)實的。畢竟對于藝術(shù)生來說，文化課的要求沒有那么高，而且時間也不夠，所注意藝術(shù)生可以將各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識點和高考的主要知識點簡潔明了地列出來，找出學(xué)習(xí)重點，加緊學(xué)習(xí)，在短時間內(nèi)快速的提高成績。
對藝術(shù)生來說，檢查和填補知識點的空白是很有必要的。了解自己的課本課外知識是否完整，知識是否有條理、系統(tǒng)、完整，并做好充分的歸檔，這樣后期復(fù)習(xí)才能更順暢。藝術(shù)生如果對于這些都不是很清楚，可以與我們樂學(xué)教育的老師溝通，更加全面和詳細(xì)的了解自己，然后進(jìn)行系統(tǒng)的藝考生文化課補習(xí)。

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與未來相比，藝考生將在自己熱愛的領(lǐng)域扮演同樣的角色。所以這個短暫的磨礪不算什么，在藝考文化課補習(xí)的時候，有所取舍也是這條艱辛道路上的一道坎，最重要的是在沖刺終點前積蓄能量。如果想找到更多高考輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解南陽勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。