誤區(qū)一：錯(cuò)字層出

高考試卷中，令改卷老師手軟的就是因錯(cuò)別字被打0分情況。比如，今年語(yǔ)文卷6分默寫題，很多同學(xué)因每個(gè)句子出現(xiàn)至少一個(gè)錯(cuò)別字而被打0分。作文中出現(xiàn)錯(cuò)別字也很丟分，今年規(guī)定錯(cuò)2個(gè)字扣1分，最多可以扣3分，而且錯(cuò)字多的卷子會(huì)影響老師心理分，可能該得50多分的作文，因老師印象不好只打40多分，令人遺憾。其實(shí)，不止語(yǔ)文，其他科目對(duì)錯(cuò)別字也決不留情。比如，地理科一旦采分點(diǎn)有錯(cuò)別字，一律不給分。

誤區(qū)二：答卷馬虎

主要有字跡潦草、卷面臟亂、理科運(yùn)算題只寫答案沒(méi)有步驟或步驟不明確這3種情況會(huì)被扣分，其中，字跡潦草讓改卷老師如看天書，因看不懂就不給分或給很少分?jǐn)?shù)。卷面臟亂讓老師視覺(jué)無(wú)比疲勞，到處找答案，一旦找不到關(guān)鍵點(diǎn)，不給分是常事。

誤區(qū)三：心理不穩(wěn)

普遍反映高考理綜卷難度較大，尤其是物理最后一道題較難，很多考生心情大受影響，手忙腳亂，一味困在其中，甚至連其他平常輕松能完成的題目也沒(méi)了思路，做不出來(lái)，丟分太不劃算。

誤區(qū)四：投機(jī)取巧

高考語(yǔ)文試卷中出現(xiàn)令人費(fèi)解的現(xiàn)象，很多考生寫作文時(shí)，將試卷中閱讀題全文照抄下來(lái)，結(jié)果代價(jià)慘重，被打0分。其實(shí)，這主要是因?yàn)榭忌型稒C(jī)取巧心理。

誤區(qū)五：亂做記號(hào)

有些考生平時(shí)做試卷時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成規(guī)范，喜歡亂涂亂畫、亂做記號(hào)，從而習(xí)慣性帶到高考答題中。

誤區(qū)六：時(shí)間失控

有很多考生，高考作文前面部分十分出彩，給老師印象極佳，但卷面往下拉，卻發(fā)現(xiàn)只寫2、3百字。還有其他科卷子，前面部分做得相當(dāng)好，但后面一兩題沒(méi)有動(dòng)過(guò)。其實(shí)，這很大部分是因?yàn)闀r(shí)間不夠，平常沒(méi)有時(shí)間限制，沒(méi)有強(qiáng)化限時(shí)做題訓(xùn)練，所以一旦到考試，問(wèn)題就出來(lái)了。

誤區(qū)七：主題不明

很多考生答題思路不明確，結(jié)構(gòu)混亂，羅羅嗦嗦寫大堆，結(jié)果把主題掩埋掉了。其實(shí)，評(píng)卷是項(xiàng)任務(wù)重又辛苦的工作，除要確保評(píng)卷質(zhì)量，還要確保評(píng)卷速度，所以評(píng)卷老師往往只抓關(guān)鍵詞，有則得分，無(wú)則失分。

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