零基礎學英語需要注意什么問題？零基礎學英語沒有那么簡單但同樣也不是如想象般困難，孩子零基礎如何學好英語?零基礎的孩子如何追趕上其他孩子?如何培養(yǎng)孩子的英語學習興趣?這些問題都是家長非常關心的問題。那么我們就一起來看看英語早教零基礎學英語要注意什么?
問題一：學齡前兒童幾歲學英語比較好?
關鍵詞青少兒英語一般建議3-6歲開始系統(tǒng)的英語學習。語言學習主要包括了兩個方面：一是聽音辨音的能力;二是能夠根據(jù)接收到的語音信號，在語境中進行內(nèi)化整合和輸出信號。
幼兒時期是一個語言敏感期，孩子對不同的語音信號會格外敏感。這也是為什么小孩子在學英語時常常能很快模仿到純正的語音語調(diào)，而成人則由于母語聽音辨音習慣的影響，很難達到同樣的效果。
當然6歲以后，并不是說就學不會純正的外語，但的確3-6歲間的條件是最好的，也是人一生中學習第二語言的最佳時期。
問題二：孩子可以接受什么程度的英語?
首先就像我們學自己的母語一樣，也是從“我”開始，從主體所見所聞的生活、物品開始，慢慢擴展到更復雜、陌生的知識，這是符合兒童認知規(guī)律的。
其次，我其實不贊同急功近利學英語的方法，在低齡階段，孩子語言學習最重要的事情是培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，而不是知識點。
一般來說，在普通的教育環(huán)境下，3歲幼兒能集中注意力3-5分鐘，4歲幼兒能集中注意力10分鐘，5-6歲幼兒能集中注意力15分鐘左右。但是，在游戲的環(huán)境下，2-3歲的孩子注意力可持續(xù)20分鐘。另外，3-6歲孩子的精細肌肉發(fā)育尚未完成，無法很好地握筆，此時對孩子提出高的讀寫要求是不切實際的。
問題三：父母英語不好如何在家里引導孩子?
如果父母英語能力都不太好，那么關鍵詞青少兒英語建議不要在家里主導地教孩子英語。孩子可以利用一些游戲?qū)W習，或者看一些精選的原版動畫，家長只要掌控孩子的學習時間就好了。
問題四：如何創(chuàng)造課堂情境提高小學英語興趣？
任何一項技能都是要后天不斷地鞏固和掌握，而不是天生的。因此通過多次的實踐訓練才是形成技能的基本方法。家長可以將練習分的細致點，對孩子提出每次練習后所能達到的具體指標，一點點的積累，要正確掌握練習的速度，合理分配練習的時間，直到孩子切實掌握某種技能為止。
在輔導孩子學習時，首先要有明確的目標，因材施教而不是盲目教學。因為，一個人通過摸索，面臨種種挫折不順后也許會發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，但是付出的代價太大了，其中還包括時間成本和機會成本。
長期久坐的呆滯不如瞬間的靈感一現(xiàn)，讓孩子學習和休閑并重德爾勞逸結(jié)合方式也是提高孩子效率的好方法，很多例子證明:分散練習比集中練習的效果好......例如教兒童學繪畫，開始時每次練習半小時，每天練習一次，比偶爾想起就練一天的效果要好的多。
學貴有益，孩子在學習過程中肯定會遇上不解的難題，只有重視遇到的每一個難題并且去克服它，最后才能得到提高。因此家長要鼓勵孩子提出問題，并且積極跟自己討論，說出自己的想法。
那些小畫家、小書法家為何小小年紀成績那么出色呢?因為他們有良好的指導，正確的練習方法。所以，父母輔導孩子的時候要用正確的方式讓孩子進行練習。
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