培訓(xùn):高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
廣州新東方藝考文化課全日制集訓(xùn)學(xué)校效果好嗎?新東方藝考文化課沖刺班,是專業(yè)應(yīng)對藝考學(xué)生開展的集中訓(xùn)練沖刺班型,區(qū)別于普通類高考生,針對性文化課進(jìn)度安排,力聘中高特級教師,高中四輪以上全段教學(xué)經(jīng)驗,且從事教研以及高考閱卷組的優(yōu)秀教師任教,適宜的習(xí)題難度安排,合理的課程時間分配。
藝考生如何達(dá)到400分?
多年來一直有一個誤區(qū),在大部分家長看來,考400分很容易,其實不然。普通高考生的二本的文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為458分,理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為410分。
對于藝考生來說,400分的文化課成績,是可以達(dá)到百分之九十以上全國的高校藝考生錄取線的。
每位同學(xué)對于考題難易程度來說是不同的,對于普通高考的考生,是遵循3:5:2的難易程度內(nèi)容,也就是30%簡單題型,50%的基礎(chǔ)題型,和20%難度題型。
我們以大部分藝考生為標(biāo)準(zhǔn),簡單題型加上較基礎(chǔ)題型大概占比35%,滿分750分,簡單題型加較基礎(chǔ)題型在260--280分左右,這個區(qū)間分?jǐn)?shù)題型,是大部分藝考生可以掌握,把分?jǐn)?shù)拿到手的。
而大部分藝考生在學(xué)校學(xué)習(xí)文化課的同時,在校外機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)藝考專業(yè)課,第一輪的基礎(chǔ)簡單點(diǎn)復(fù)習(xí)是有遺漏的,這往往會導(dǎo)致這簡單題型在260--280分沒辦法穩(wěn)穩(wěn)拿在手中。
對于藝考生來說,中等基礎(chǔ)的題型分?jǐn)?shù)在25%,這里的基礎(chǔ)題型界定,是我們大部分藝考生的在集中訓(xùn)練下可以達(dá)到,現(xiàn)實情況下,初高中有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài),經(jīng)過刻苦努力可以拿到的分?jǐn)?shù)。
剩下的40%的中高難度題型中,除了一些偏科同學(xué),對某些單一學(xué)科比較擅長,可以拿到一些難點(diǎn)分?jǐn)?shù)以外,相對于藝考生來說,這部分題型難度比較大,考察的知識點(diǎn)范圍和運(yùn)用都比較廣,拿分相對難很多,我們在藝考文化課會在集體培訓(xùn)中相應(yīng)的做一部分取舍,我們會在后期緊張的課程學(xué)習(xí)中講解嘗試攻克其中的一半,另一半部分會選擇舍棄掉。作為家長和學(xué)生,我們心里都清楚,這一部分中高難度題型,付出與回報收益比非常低,我們想要達(dá)到400分的文化課成績,我們真正的學(xué)習(xí)重心,當(dāng)然是要放在簡單和中等基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)中去。
1、優(yōu)質(zhì)師資保駕護(hù)航
多年高考備戰(zhàn)經(jīng)驗
教研同步廣東高考
教學(xué)專業(yè)強(qiáng)技能高
2、專屬藝考講義教材
緊跟最 新考試命題
解決厚繁難問題
3、新東方課堂專屬 七步教學(xué)法
打造學(xué)習(xí)閉環(huán)
提高學(xué)習(xí)效率
4、個性化輔導(dǎo)
薄弱知識點(diǎn)專項課堂
梯度安排布置練習(xí)作業(yè)
5、學(xué)習(xí)反饋
實時呈現(xiàn)課堂直播
每周每月反饋報告
6、錯題集
大數(shù)據(jù)題庫
智能匹配錯題相似題
高三學(xué)生如何提高記憶力呢?
1.發(fā)揚(yáng)苦戰(zhàn)攻關(guān)的精神。現(xiàn)在不少同學(xué)抱怨自己的記憶力不好,其實并非記憶力真的不好,而是不肯下功夫去記憶。因此提高記憶力的另一個關(guān)鍵是充分發(fā)揮自己的非智力因素即苦戰(zhàn)攻關(guān)和意志堅強(qiáng)的精神,多讀多背多記是提高記憶力的根本途徑。
2.掌握規(guī)律。著名德國心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過反復(fù)實驗,繪出了一條記憶的遺忘曲線。從曲線可以看出,遺忘的規(guī)律是先快后慢。第一天的遺忘速度最快、達(dá)66.3%,以后遺忘越來越慢。一個月后遺忘量為78.1%,以后就基本上不再遺忘了。所以要提高記憶力,必須在剛剛學(xué)過扛馬上進(jìn)行復(fù)習(xí),才能增加記憶力。同時,只記有意義的事物不容易遺忘,所以要盡量想辦法去理解所要識記事物的意義。這也可幫助提高記憶力。總之掌握規(guī)律是提高記憶力的重要一環(huán)。
3.聯(lián)想記憶法。即在學(xué)習(xí)一種新內(nèi)容時,運(yùn)用聯(lián)想,假借意義對記憶有很大的幫助。這里講個故事。一個旅行團(tuán)到了某個城市賓館住宿,第二天外出游覽后回到住所,大家忘了門牌號,正在著急,其中一位說是2449號,因為在住宿時,他聽到了門牌號數(shù),心里動了一下,2449恰好與86的平方根一樣,只少了一個小數(shù)點(diǎn)。由于他留心了一下,在用到時根據(jù)這個線索回憶起來。這就是運(yùn)用聯(lián)想幫助了記憶。
一般說來,聯(lián)想記憶有以下幾點(diǎn):①接近聯(lián)想。如由重力場聯(lián)想到電場、磁場。②相似聯(lián)想,如由鋼筆聯(lián)想到鉛筆、原子筆;③對比聯(lián)想,如由戰(zhàn)爭聯(lián)想到和平,由嚴(yán)寒聯(lián)想到酷熱。④關(guān)系聯(lián)想,因果關(guān)系聯(lián)想等。
廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計面授學(xué)員超6260萬人次。
高三一輪復(fù)習(xí)致勝法寶
心理:平衡心態(tài)肯定自我
“高考不但是知識與能力的較量,也是對身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗。”輔導(dǎo)老師強(qiáng)調(diào),在分秒必爭的復(fù)習(xí)階段,心理上的調(diào)整更加必不可少。
首先,要肯定自我,樹立自信。高三學(xué)生壓力大的最主要原因就是缺乏自信、缺少學(xué)習(xí)動力,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理,因此不斷樹立自信是扭轉(zhuǎn)這種局面的關(guān)鍵之處。
其次,要學(xué)會平衡心態(tài),面對競爭。競爭在高考這根“獨(dú)木橋”上不可避免,學(xué)生要懂得看到它積極的一面,并用一種平和的心態(tài)投入其中,才有可能拔得頭籌。
對繁重的作業(yè)認(rèn)知
1.現(xiàn)實中,并非所有的優(yōu)秀的學(xué)生,都能把老師布置的作業(yè)全部完成,并非說老師要求得松就少做一些,老師要求的嚴(yán)格就多做一些。
2.很多學(xué)生完成作業(yè)的時候,僅僅注重量,而沒有注重質(zhì),因此導(dǎo)致即便把作業(yè)完成了,也是在做無用功。因此說很多時候,質(zhì)比量要重要。
3.作業(yè)是否值得做,并非看老師檢查情況,而是在自己的實際需要基礎(chǔ)上做出合理的選擇,追求的是最大限度的幫助自己提升成績,而并非是應(yīng)付老師的檢查。
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