培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
文化課補習(xí)常見的誤區(qū)有哪些:
一、缺乏自信,盲目報名文化課補習(xí)班
文化課是很多藝術(shù)生的短板,加之長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試,使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心,產(chǎn)生緊張、恐懼的心理,有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名文化課補習(xí)。
藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱,首先要做的就是調(diào)整心態(tài)。找準(zhǔn)切入點,學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針:抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點。高考大綱中會規(guī)定考試的命題范圍,考生只根據(jù)高考大綱中的要求,有目的的針對考點復(fù)習(xí),就能事半功倍。
二、學(xué)習(xí)無計劃,且追求面面俱到
藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,一進入高三,自身整個的學(xué)習(xí)計劃就應(yīng)該了然于胸,不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時期,都應(yīng)該做到有條不紊??忌谥贫▽W(xué)習(xí)計劃時,要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見,最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來,放在最顯眼的地方督促自己。
依照學(xué)習(xí)計劃復(fù)習(xí)時,切記不要追求面面俱到,這是很多藝考生最容易犯的錯誤。由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時間有限,在備考的過程中一定要學(xué)會取舍,分清主次,主抓重點和基礎(chǔ)知識,對于自己的強勢科目和提分較快的科目,可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM些時間。
主要授課模式:1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo):
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。
藝考文化課一對一輔導(dǎo)班
適合學(xué)員:荒廢文化課時間較長,傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。
課程簡介:針對藝考生的成績提高方案,利用多年考試研究經(jīng)驗,幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型,運用勵學(xué)個性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,快速掌握高考必備知識。
藝考文化課學(xué)習(xí)誤區(qū)
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量,每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評機制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向
高考語文選擇題滿分答題技巧 :
熟語(含成語)辨析題
第一,逐字解釋熟語,運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;
第二,體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;
第三,要注意熟語使用范圍,搭配的對象;
第四,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。
第五,四個選項權(quán)衡比較,選出認(rèn)為最符合要求的。
要正確理解熟語的整體意義,要注意語境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
高考英語復(fù)習(xí):寫作篇
一、好的輸入是好的輸出的保障,多背誦優(yōu)秀篇目絕對是一個提高全方位英語素質(zhì)的好方法,包括寫作,所以背誦,要把它當(dāng)做基礎(chǔ)來做。
二、要使用多種多樣的句式,給評卷老師一個良好的印象,句子不需要追求多么的高深,但一定要恰當(dāng)自然。當(dāng)然要優(yōu)先選擇你掌握得好的句型,寫錯是致命傷。這其中尤其要靈活自如的掌握同一事物的多種表達(dá)方式,比如比例、數(shù)量這樣描述一個群體的不同情況的書面表達(dá)題。
三、要運用恰當(dāng)?shù)倪B接詞使得文章流暢自然,這是提升文章層次的關(guān)鍵。所以我們在平時要注意積累,是的學(xué)好英語的必要就是注重平日積累。前文我曾經(jīng)提過一個小本子,那個小本子上我還會記好的表達(dá)、好的連接詞之類的有借鑒意義的東西。平時有一些靈感或是想到的問題也會及時記在那個本子上,以免錯過火花呀~想要寫好作文,總結(jié)起來就是:勤背誦,注積累,多練筆!
*高考備考:?文言文五種固定句式結(jié)構(gòu)解析
高考是一場腦力的角逐,也是一場技巧的較量。留給高考復(fù)習(xí)的時間就這么多,在有限的時間內(nèi),努力的程度和方法決定成敗。如果想了解更多許昌勵學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解許昌勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!??
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