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培訓(xùn)：高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
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培訓(xùn)：高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
藝考生文化課基礎(chǔ)弱，怎樣提升？
1、有一些同學(xué)在試卷上看到一些題比較簡(jiǎn)單，他們就會(huì)放松警惕，就想跳過(guò)這個(gè)題，暫時(shí)先不做，這樣的情況就會(huì)出現(xiàn)漏題，在后面的做題中就會(huì)忘記前面沒(méi)做過(guò)的題，這樣就很容易丟分，希望大家在做題時(shí)不要慌亂，不管是遇到會(huì)的題還是不會(huì)的題大家都要冷靜下來(lái)。
2.細(xì)節(jié)決定成敗，在文化課的學(xué)習(xí)中有很多同學(xué)比較馬虎，經(jīng)常寫錯(cuò)題，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)形之中就丟了很多分，所以大家在寫作上一定要規(guī)范。
3. 利用好課上時(shí)間。課上時(shí)間是特別寶貴的，在課上我們一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，因?yàn)樵谡n上老師所講到的知識(shí)點(diǎn)都是比較重要的知識(shí)點(diǎn)，所以大家要利用好課上時(shí)間
4. 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)良好的習(xí)慣不是一天就可以形成的，相信大家也知道如果有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們就比別人更勝一籌了，因?yàn)橛幸粋€(gè)好習(xí)慣會(huì)拉近我們走向成功的距離。
5. 找到合適的學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)習(xí)好不僅僅要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，如果好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法相結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么，相信大家的文化課成績(jī)肯定不會(huì)太低。
上課時(shí)間
全日制（全天）
授課科目
藝體文化課
開設(shè)班型
1v1定制班型、精品小班（8-12人班）、基礎(chǔ)提高班（16-24人班）?
課程內(nèi)容
【適合學(xué)生】美術(shù)、音樂(lè)、播音、表演、編導(dǎo)、舞蹈、書法、空乘等專業(yè)課的高三學(xué)生
【精講課程】各科老師根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī),對(duì)癥下藥,提高高三學(xué)生的歸納、理解、邏輯、解題等能力
【課程設(shè)置】vip1對(duì)1課程、精品小班、大班課,據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的差異化，我們?cè)O(shè)立了各種不同的班型和課程，因人而異，滿足不同高三學(xué)生的需求。
【定制教學(xué)】入學(xué)學(xué)情測(cè)評(píng)診斷,科學(xué)地制定目標(biāo),薄弱學(xué)科制定專屬學(xué)習(xí)方案
【梳理知識(shí)】學(xué)科老師定期歸納知識(shí)體系,鞏固學(xué)科知識(shí)
【食宿安排】吃住均在一個(gè)校區(qū)，讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí);
【心理疏導(dǎo)】定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)，糾正偏差錯(cuò)位的學(xué)習(xí)心理;
【查漏補(bǔ)缺】分析學(xué)習(xí)問(wèn)題，排查知識(shí)漏洞，針對(duì)性解決學(xué)習(xí)難題。
藝考文化課學(xué)習(xí)中怎樣分科復(fù)習(xí)？
1.高三藝考生們也需要不斷的去學(xué)習(xí)豐富自己，因?yàn)橹挥邪炎约旱膶W(xué)習(xí)能力提升上去，才能真正的去提升了自己。
2.在面對(duì)不足的時(shí)候一定不要慌張要穩(wěn)重，這樣才能有更好思維去解決問(wèn)題，同時(shí)也需要各位高三全托生們一定要把自己的不足填補(bǔ)上，不可只是單獨(dú)放置在一邊。
3、有一些同學(xué)在試卷上看到一些題比較簡(jiǎn)單，他們就會(huì)放松警惕，就想跳過(guò)這個(gè)題，暫時(shí)先不做，這樣的情況就會(huì)出現(xiàn)漏題，在后面的做題中就會(huì)忘記前面沒(méi)做過(guò)的題，這樣就很容易丟分，希望大家在做題時(shí)不要慌亂，不管是遇到會(huì)的題還是不會(huì)的題大家都要冷靜下來(lái)。
4.細(xì)節(jié)決定成敗，在文化課的學(xué)習(xí)中有很多同學(xué)比較馬虎，經(jīng)常寫錯(cuò)題，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)形之中就丟了很多分，所以大家在寫作上一定要規(guī)范。
7:50-8:20早課時(shí)間
同學(xué)們?cè)?:45鈴聲響起前進(jìn)入教室，整理好書籍資料，上交各科作業(yè)，開始大聲晨讀
8:30-12:00上午課程
每天早上四節(jié)正課，“2+2”的學(xué)科組合科學(xué)合理安排上午時(shí)間
13:00-13:50午間輔導(dǎo)
同學(xué)們?cè)?2:55鈴聲結(jié)束，進(jìn)入班級(jí)安靜學(xué)習(xí)或到辦公室進(jìn)行答
14:00-17:30下午課程
每天下午四節(jié)正課，“2+2”的學(xué)科組合科學(xué)合理安排下午時(shí)間
18:25-18:40班會(huì)時(shí)間
班會(huì)15分鐘左右，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣
18:30-21:30晚課時(shí)間
同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)以后開始進(jìn)入晚課時(shí)間，當(dāng)天知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固立刻就可以完成
22:00-凌晨歸寢時(shí)間
回到寢室以后，宿管老師會(huì)不定時(shí)檢查每個(gè)寢室，并一一簽字確認(rèn)
高考語(yǔ)文賞析類題目答題方法
答題技巧：怎么問(wèn)，怎么答，不要答非所問(wèn)顧左右而言他。
表達(dá)方式有：敘述、描寫、抒情、議論、說(shuō)明
語(yǔ)言特點(diǎn)有：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。
修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、呼告(兼擬人)等
表現(xiàn)手法有：象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象有：作品中具體的人、物、景等。
思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。
作用有：深化意境 深化主旨 意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美 意味深長(zhǎng) 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)等。
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